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《种树郭橐驼传》知识点整理.

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除种树郭橐驼传知识点整理1一通假字以致其性焉尔(尔,同“耳”,罢了字而幼孩(而,通“尔”,你们的既然已(已,通“矣”,了二古今异义1.其实不抑耗其实而已(其实,它的果实其实害之(其实,那实际上2.去去不复顾(古义:离开。今义:与“来”相对。三词类活用1.名词作动词名我固当(名,称呼早实以蕃(实,结果实甚者爪其肤以验其生枯(爪,掐、抓移之官理可乎/ 传其事以为官戒(官,做官吾小人辍飧饔以劳吏者(飧,吃晚饭;饔,吃早饭传其事以为官戒也(传,作传2.形容词作动词则其天者全而其性得矣(全,保全3.名词作状语旦视而暮抚(旦暮,从早到晚而木之性日以离矣(日,一天天地旦暮吏来而呼曰(旦暮,从早到晚4.意动用法驼业种树(业,以为业5.使动用法非有能硕茂之也(硕,使长得高大;茂,使长得茂盛非有能早而蕃之也(早,使早结果;蕃,使多结果鸣鼓而聚之(鸣,使发出声音,敲击;聚,使聚集遂而鸡豚(遂,使成长又何以蕃吾生而安吾性耶(蕃,使多;安,使安定四特殊句式(一判断句1.官理,非吾业也译:做官治民不是我的职业。(二宾语前置1.故不我若也(“不我若”即“不若我”,意为“

2、不如我”、“比不上我”译:所以(他们都比不上我。2.又何以蕃吾生而安吾性耶?(“何以”即“以何”,意为“拿什么”、“用什么”、“凭什么”译:又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢?(三省略句1.他植者虽窥伺效慕,莫能如(之也。2.以子之道,移之(于官理,可乎?3.然吾居(于乡4.若甚怜焉,而卒以(之祸。5.传其事以(之为官戒。(四固定句式1.若是,则与吾业者其亦有类乎?(其乎,表示揣测的固定句式,意为“大概吧”译:像这样,那么和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧?2.嘻,不亦善夫!(不亦夫,表示反问的固定句式,意为“不也吗”译:不也很好吗?种树郭橐驼传文言知识整理2一通假:病瘘。瘘,通“偻”,l,脊背弯曲。“伛偻”(yl,腰背弯曲,驼背。早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。而,通“尔”,你们二古今(双音节同形异义词:故乡人号之驼。故,所以;乡,乡里不抑耗其实而已,其,它们;实,结果实(名作动其实害之。其,那;实,实际上见长人者好烦其令。长,管理;人,百姓得养人术。养,治理;人,百姓三词类活用:1、名作动:不知始何名。叫,“何”是疑问代词作宾语,前置。病瘘,隆然伏行。

3、患病名我固当。称呼早实以蕃。结果实橐驼非能使木寿且孳也。活得长久其莳也若子。抚育子女,对待子女甚者爪其肤以验其生枯。用爪抓,掐。传其事以为官戒。作传。在句子里是为动用法。而卒以祸。祸,受到祸害。(见课本181页注解27。移之官理可乎?做官2、动作名:或移徙。移栽的树3、名作状:旦视而暮抚。旦,在早上;暮,在晚上而木之性日以离矣。日,一天天4、使动用法:以致其性焉尔。使达到非有能硕茂之也。使硕大茂盛非有能早而蕃之也。使早。使多见长人者好烦其令。使多(邓建列认为是形作动,不断地发布遂而鸡豚。遂,成,章程,作使动:使长成;喂大。鸣鼓而聚之。鸣,使发出响声;敲响。聚,使聚集。又何以蕃吾生而安吾性耶?蕃,使繁荣。安,使安乐。5、意动用法:驼业种树。以为职业6、为动用法:其培之也。为培土忧之太勤。为担忧虽日忧之。为担忧传其事以为官戒。为作传四句式:1、判断句:理,非吾业也。以“也”式表示判断2、倒装句:宾语前置:不知始何名。名何叫什么故不我若也。若我如我吾又何能为哉!能为何能够做什么又何以蕃吾生而安吾性耶?以何用什么3、省略句:然吾居(于,在乡。而卒以(之,指代“好烦其令”。“以之”,因此。祸。传其事以(之,它,指代“本传”为官戒。移之官理可乎?(于,到五一词多义:虽虽窥伺效慕。(即使虽曰爱之。(虽然故其土欲故。(旧故不我若也。(所以实早实以蕃。(结果实,名作动不抑耗其实而已。(结果实,名作动其实害之。(实际若其置也若弃。(像若不过焉则不及。(如果故不我若也。(如,及,比得上而鸣鼓而聚之。(表承接,一说表目的,可不译。字而幼孩。(通“尔”,你们旦视而暮抚。(表并列,又而木之性日以离矣。(表顺接,可译“于是”业驼业种树。(以为职业理,非吾业也。(职业然隆然伏行。(的样子既然已。(这样然吾居乡。(然而病病瘘。(患,生病,名作动故病且怠。(困苦者有类橐驼者。(的样子他植者则不然。(的人则与吾业者其亦有类乎? (的人。“吾业者”,我们种树行业的人以以致其性焉尔。(来以子之道,移之官理可乎? (把早实以蕃(而而卒以祸(因,因为摇其本以观其疏密(来而木之性日以离矣(地且无不活,且硕茂。(而且吾小人飧饔以劳吏者,且不得暇。(尚且故病且怠。(又,又又传种树郭橐驼传(一种文体传其事以为官戒(为作传【精品文档】第页

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