高中政治学业水平测试选择题知识点总结
7页1、高中政治学业水平测试选择题知识点总结商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。商品的基本属性:使用价值价值货币本质:一般等价物影响价格因素:价值(决定或根本)、供求关系(直接)、气候时间地域等(间接) 商品价值由社会必要劳动时间决定。影响消费水平的因素:居民收入与物价总水平(主要)、经济发展水平(根本)。绿色消费:核心:可持续性消费 主旨:保护消费者健康和节约资源社会主义荣辱观的体现:以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。连接生产与消费的桥梁与纽带:分配和消费物质资料生产总过程的最终目的和动力:消费社会主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产间的矛盾大力发展生产力是社会主义的本质要求、下小莪国现阶段主要矛盾的需要。一实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。社会主义的自我完善和发展:改革性质生产资料公有制:社会主义的根本经济特征、社会主义经济制度的基础、国民经济主体。国有经济 是国民经济支柱,在国民经济起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉:一解决就业问题的根本途径:经济发展劳动者享受权利是以履行劳动者义务为前限一自觉履行劳动者义务 是获得权利,维护利益的基加厂维护劳动者合
2、法权益的重要依据:实行劳动合同制度,依法签订劳动合同商业银行基础业务:存款业务商业银行主体业务、银行营利主要来源:贷款业务按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。实行按劳分配的前提:生产资料公有制。实行按劳分配的 物质基础:社会主义公有制条件下生产力发展水平。实行按劳分配的 直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点。社会公平的重要体现:备理的收入分配制度效率是人类经济活动追求的基本目标之一。国家组合财政收入最普遍的形式、财政收入最重要来源:税收影响财政收入的主要因素:经济发展水平和分配政策税收的基本特征:强制性无偿性固定性一一区别于其他财政收入形式的主要标志 个人所得税是国家财政中要来源、调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。资源配置两种基本手段:计划和市场市场经济 在资源配置中起基础性作用。规范市场秩序的治本之策:形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度市场调节局限性:自发性盲目性滞后性社会丰义市场经济 的基本特征:社会主义市场经济的 基本标志:坚持公有制主体地位发展社会主义市场经济的 根本目标:最终实现共同富裕社会主义市场经济 内在要求:加强宏观调控加强宏
3、观调控是由我国的社会主义性质决定的。宏观调控主要目标:I促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国家收支平衡 宏观调控梅丁启济手段、法律手段为主,辅之以必要的行政手段。科学发展观第一要义:发展基本要求:全面协调可持续发展 经济全球化表现:生产全球化 经济全球化载体:跨国公司迅速发展核心:以人为本根本方法:统筹兼顾贸易全球化资本全球化世贸基本原则:非歧视性原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平交易原则、贸易政策法规透明原则。最重要原则:非歧视原则(最惠国待遇原则和国民待遇原则)对外开放格局:全方位、宽领域、多层次 对外开放基本战略:“引进来”与“走出去”相结合对外开放原则:独立自主、自力更生哲学是世界观与方法论的统一思维与存在何者为本原是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。思维和存在有无同一性的问题是 划分可知论与不可知论的标准 。真正的哲学是自己时代精神上的精华,因为它正确的反映了时代的任务和要求,牢牢地把握了时代的脉搏,正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果。马克思主义哲学:阶级基础 自然基础 直接理论来源科学性:在于它坚持科学的实践观革命性:在于它是“改变世界”的科学,是指导
4、人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。马克思主义中国化的重大理论成果:毛泽东思想中国特色社会主义理论体系 :邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观(最新成果)世界的真正统一性在于它的物质性物质的唯一特性 是客观实在性尊重客观规律是发挥主观能动性的前提与基础 。意识活动具有:主动创造性、自觉选择性国是叵的基础、唯一来源、发展的动力、检验其真理性的唯一标准、目的和归宿。真理的基本属性:客观性检验真理的标准是:客观的社会实践认识运动的反复性和无限性表明从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。系统的基本特征:整体性 有序性 内部结构的优化趋向发展的实质:事物的前进与上升,是新事物的产生与旧事物的灭亡。联系的根本容一|、I发展的源泉与根本动力|:矛盾唯物辩证法的根本观点:矛盾观点唯物辩证法的实质和核心:矛盾规律(即对立统一规律)我们认识世界和改造世界的根本方法:矛盾分析法唯物辩证法总特征:联系的观点与发展的观点矛盾的两种基本属性:对立和统一辩证的否定 是发展的环节,是所事物的产生和促使旧事物灭亡的根本途径辩证的否定是联系的环节 辨证否定实质:“扬弃”唯物辩
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