小奥 174 奥数 一年级 教案 第七讲 数学乐园
11页1、细心整理本次课是一次趣味数学活动课,在教学内容的设计上,我们主要以综合应用为主,通过故事和动手操作造就学生数学学习的爱好.让学生在活动中动手实力,表达实力,思维分析实力均得到开展.1、教学点为各位老师准备了本节课的挂图. 从1到50,分别有多少个单数,多少个双数?小猫要回家了,但必需踩着单数的石头前进,它该选择哪个启程点起先呢?请你走一走看.小挚友们!奇异的数学花园乐趣无穷,在那里应用我们所学的数学学问必需能找到许多的快乐!你情愿跟我一起去挑战吗?此时此刻就让我们乘着数学天使的翅膀,一起向趣味数学乐园启程吧!大家跟我启程吧!愿小挚友们玩得快乐! 快乐故事一:农夫过河农夫要把一条狗,一只兔子和一篮青菜带过河,可河边只有一条很小的船,农夫最多只能带一样东西上船,否那么就有沉船的紧急.刚起先,他带了菜上船,回头一看,顽皮的狗正在欺压胆小的兔子.他连忙把菜放在岸上,带着狗上船,但贪吃的兔子又要吃鲜嫩的青菜,农夫只好又回来.他坐在岸边,看着三样东西,最终想出了一个渡河的方法.你知道农夫是怎么做的吗?【教学思路】首先带兔子过河,然后农夫回来;再带狗过河,把兔子带回来;第三步带青菜过河,农夫回来;最
2、终,再带兔子过河.快乐故事二:执着的小蜗牛一只小蜗牛不当心掉进了一口枯井里,他趴在井底哭了起来.一只青蛙爬过来劝慰他说:“小蜗牛,别哭了,哭也没用!这井有10米深,你是爬不出去的.我在这里生活了许多年,慢慢地就习惯了.”小蜗牛想:井外的世界多好啊!我可不能像青蛙那样生活在又黑又冷的井底!于是,小蜗牛顺着井壁往上爬,到了半夜,最终爬了5米.小蜗牛特别快乐,他想:照这样的速度,明天黄昏我就能爬出去了.想着想着,他不知不觉睡着了.早上,小蜗牛惊异地发觉:怎么离井底又近了,原来小蜗牛睡着以后从井壁上滑下了3米.小蜗牛鼓足志气,接着往上爬.到了黄昏又往上爬了5米,可晚上又滑下了3米.经过不懈努力,小蜗牛最终爬出了井口.青蛙望见蜗牛爬出了井外,在井底不停地叹气说:“我怎么就爬不出去啊?”小蜗牛答道:“只要坚持原委,就必需会成功的.”小挚友,看完这个故事,你能算出小蜗牛爬到井外须要几天时间吗?【教学思路】小蜗牛白天爬上了5米,晚上又掉下了3米,那事实上每天只能爬上去2米,爬前6米小蜗牛用了3天,还剩4米,因此第4天就可以爬出去了. 列式:5-3=2米;23+4=10米;3+1=4天 答:小蜗牛须要4
3、天就可以爬出井外.快乐故事三:客人走了有一天小熊请好挚友们来家做客,来了不少客人.它见还有几个客人没到,便自言自语地说:“怎么该来的还没来呢?” 在场的客人一听,心都凉了,心想:“这么说,我们是不该来的啦!”于是,有一半客人走了. 小熊一看客人走了,着急地说:“嗨!不该走的倒走了!”在场的客人听后,心想:“噢,这么说,我们是该走的了!”于是,在场的客人又走了一半. 小熊一看,急得一拍大腿说:“我说的不是他们!”最终剩下的三人一听,心想:“那是说我们喽!”于是,三人也一起走了. 请小挚友算一算,一起先来了多少个客人?【教学思路】第三次的时候剩下的3人都走了,说明其次次走之后还剩下3人;其次次走了剩下的一半,那么其次次没走之前应当是3+3=6人,再来看第一次,第一次走了全部客人的一半,那么第一次没走之前就应当是6+6=12人.快乐故事四:鹦鹉搬家贝贝家养了好几只鹦鹉,分装在三个鸟笼里.一天,贝贝看到:第一个笼子里有3只鹦鹉飞到其次个笼子里,其次个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里,这样三个鸟笼里就都各有5只鹦鹉了.那么,原来三个鸟笼里各有几只鹦鹉呢?【教学思路】第一个笼子里有两只鹦鹉飞到了
4、其次个笼子,最终还有5只,这说明第一个笼子原来有5+2=7只.而其次个笼子里有3只是第一个笼子飞来的,又有1只飞到了第三个笼子,这样还剩5只,这说明这5只里面还有2只是第一个笼子飞来的,其次个笼子原来有5-2=3只.第三个笼子里有1只是其次个笼子飞来的,此时此刻有了5只,说明原来只有5-1=4只快乐故事五:机智的阿凡提阿凡提和巴依老爷是邻居.阿凡提家有6只羊,巴依家有12只羊.一天,巴依把自己家的羊卖了6只,又偷来阿凡提家的6只羊,和自家剩下的6只羊混在一起,关在自家羊圈里,每边关3只(如图).但机智的阿凡提把羊重新排了一下,牵回了被巴依偷的6只羊,而且每边仍是3只.你知道阿凡提是怎样排的羊吗? 【教学思路】首先老师要引导学生读故事,然后画出如左下列图的简易图,起先的时候是12只羊,每边3只,中间是房子所以不放.阿凡提把自己家的6只羊都牵走了,这样就只剩下6只羊来重新排列,而且还必需每边3只.具体排法如右下列图: 小动物比体重.2只猴及1只熊一样重.5只熊及2只长颈鹿一样重?算一算,一只长颈鹿和几只猴一样重?【教学思路】2只猴和1只熊一样重,那么10只猴和5只熊一样重.我们又知道5只熊
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