苏教版三年级数学下册第九单元教案
8页1、苏教版三年级数学下册第九单元教案 苏教版三年级数学下册第九单元教案1教学内容:17页练习四教学目标:1、经过多练多想,让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。2、熟练掌握除法口算后,能在生活中学会运用。重点难点:注意发现学生错多,难以明白的一些典型例题给学生讲解。教学准备:自制课件教学过程:一、听算62 602 6002 60002 84804 8004 80004 102 25603203 243 2403 24003 1203 707 107 546 488二、估算比赛用你自己喜欢的方法估一估1252 3785 43572974 4698 1946三、笔算比赛82 802 8002 80002 183 1803 18003 903549 69 819 79 89 79 273 6758 405 455213四、再现问题1、每听饮料3元,100元最多能买多少听饮料?2、在一次地震中,有灾民182人,如果按每人发一顶帐篷,最少要准备多少顶帐篷?组织学生讨论怎样估算?板书估算列式。3、教师小结。五、指导练习1、练习三第5题。学生独立做后全班交流。2、练习三第6题。学生读题,然后在书
2、上填写,全班评价交流。3、练习三第8题。学生独立完成第(1)小题,然后再提问题。4、完成练习三后的思考题。六、课堂小结1、说说自己在除法口算中自己有些什么体会,你有什么发现想和大家一起分享。2、想想自己在除法口算中积累了那些经验?七、总结。大家想想自己在除法口算中总结了那些经验?苏教版三年级数学下册第九单元教案2教学内容:16页例2估算教学目标:1、使学生体会学习除法估算的必要,了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、引导学生根据具体情况合理进行估算,知道什么时候要估大些,什么时候要估小些。3、培养学生应用数学的能力。教学重点:了解除数是一位数除法估算的一般方法。根据具体情况合理进行估算,知道什么时候要估大些,什么时候要估小些。教学难点:根据具体情况合理进行估算,知道什么时候要估大些,什么时候要估小些。教学准备:自制课件教学过程:一、复习引入1、口算606 2408 3204 4207 4509 6307 3606 4005 1203 1604 2804 54092、说出下列各数的近似值。148 193 87 93二、亲身体验,学习新知1、引入新课(1)有124箱货物,李叔叔三人开了三
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