文明礼仪篇情景剧
30页1、.低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第一集 文明礼仪张慧慧编者按说话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,为了使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范自己的行为。人物学生 老师正文旁白:文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育, 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化,用关爱来抚慰, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年, 我们要做新时代文明的代言。可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们表演去看一看吧!第一场幕起:校门口 两排孩子站在门口,老师站在边上,学生三三两两走进校门,有的孩子能够很大方自然和老师问好,可是小明却是一路小跑进校门,也没有和老师问好,一值日学生拦住他生:你知道学校规定该怎样进校门吗?小明:挠挠头。忘了。生:进校门应该慢慢走,不能跑,而且见到老师要主动问好。小明:哦,我知道了,那能给我一次机会,重新走进校门吗?生:对全校同学说:你们说可以给他一次机会吗?小明重新进校门:老师好!老师:你好!小明真是一个懂礼仪,知错
2、就改的好孩子!第二场幕起:课间旁白:亲爱的队员们,课间10分钟你们是怎么度过的呢?你有没有留意身边的同学,他们是怎么度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。甲:等等我,等等我。乙:有本事你追上来啊!乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧!甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。乙:哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀!甲:哼,别神气,等着瞧。旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时甲:啊!旁白:小明的头上鲜血直流。甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐。低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第二集文明礼仪树新风陈晓娟 编者按儿童时代是学生行为习惯养成的关键期,儿童比较听话,行为具有很强的可塑性,好训练,教师需要抓住这个关键期,通过一定的手段唤醒学生的潜在意识,逐渐形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等。我们一直在强调要培养幼儿良好的卫生行为习惯,为他们的一生打下良好的基础。明白尊敬老人知错就改,做
3、一个讲文明懂礼貌的好学生。人物 礼貌爷爷、张强和蒋丽学生正本 第一幕:校园里礼貌爷爷来到校园里,一群孩子蹦蹦跳跳地跑来围在爷爷身旁。礼貌爷爷:嗨!小朋友们,大家好!我是从文明王国来的礼貌爷爷。学生:礼貌爷爷好!礼貌爷爷:真是一群好孩子!可比我去年碰见的那两个调皮蛋强多了!小学生:哎,礼貌爷爷,去年您到过我们这里吗?礼貌爷爷:是啊,去年我来的时候,正好赶上下大雪,一不小心啊,我就摔了一跤,我这把老骨头怎么爬也爬不起来,正好有两个调皮蛋走过来。 第二幕:校园里场景二回忆:礼貌爷爷摔了一跤,张强和蒋丽看见了在一旁哈哈大笑。回到场景一:小学生:他们没把您扶起来吗?礼貌爷爷:唉!他们差点没乐得背过气去,还说我摔得像什么老太太钻被窝,我一生气呀,就回文明国去啦!这回我特地带来了两颗文明药,那两个调皮蛋吃了准会变成文明少年的!现在呀,我就去找那两个调皮蛋去了!小学生:礼貌爷爷这药用不着了!礼貌爷爷:为什么?小学生:因为那两个调皮蛋已经变好了,不信您看? 第三幕:校门口早晨,进校门时,张强、蒋丽向值日老师问好。张强高高兴兴地背着书包走到校门口向值日老师敬队礼:老师,早上好!值日老师:你好!蒋丽向老师鞠
4、躬:老师好!值日老师:你好,小朋友!礼貌爷爷:对!就是这两个孩子。咦?怎么像换了个人似的? 第四幕:教室里。一些学生在教室里吃早餐,老师拿着课本来到教室里。老师:同学们,你们早啊!同学们放下早餐站起来齐声说:老师,早上好!张强和蒋丽同时走进教室:老师早!老师摸摸学生的头:你们好,真是有礼貌的好孩子!礼貌爷爷:这真是他们吗?简直不敢相信啊! 第五幕:课间十分钟操场上张强和蒋丽玩游戏老鹰抓小鸡,扶起摔倒的同学。下课铃声响起张强:下课了。下课了,我当老鹰,哪个和我一起来老鹰抓小鸡?蒋丽:我当母鸡,我当母鸡。学生们:我们当小鸡,抓紧时间,快点开始,要不就快上课啦!有些小朋友在游戏进行当中被撞倒摔在了地上,张强和蒋丽扶起摔倒的同学。演员齐上台说:在学习和生活中,我们要尊敬老师和长辈,见面行礼,别人有困难及时去帮忙,知错就改,做一个讲文明懂礼貌的好学生。低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第三集文明小卫士薛建芳编者按中国是世界四大文明古国之一,她有着悠久的历史,灿烂的文化,是世界的礼仪之邦。有些孩子却不以为然,忘记了自己祖国的文化,校园不文明的行为随处可见。背景下课后,在校园甬路上,学生们来来往往。 人
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