幼儿园大班教师教育随笔《理解童心》
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幼儿园大班教师教育随笔理解童心下午，到了孩子们自由活动的时间了。他们两人一伙五人一群，拿着自己喜爱的玩具，高高兴兴地玩了起来。我正和几个孩子讨论怎样仍飞镖，李群抱着球来到我的面前，拍了起来。李群，这儿人多，到别处去玩好吗我随口对他说，李群看了我一眼走开了。可是不一会儿，她又来到我面前，拍起球来。她一边拍一边不时地用眼睛瞅我。暮然间我明白了：原来李群这是在拍球给我看，让我知道她拍得好，我马上用惊叹的语气对她说：李群，你真棒，球拍的又快又好。走，咱们到那边的空地上去拍好吗听了我的话，李群高兴地点头，然后像只快乐的蝴蝶，飞快地向空地那边跑去孩子的内心多么丰富呀!有时他们会给你一个不经意的暗示，让你惊奇、感叹。这细腻的感情需要我们教师多观察，并用心去体会，这样才能走进孩子心中那一片五彩斑斓的世界。1
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