小学生心理健康教育工作计划(3篇).doc
10页1、小学生心理健康教育工作计划一.指导思想以坚持_指导,以学校心理健康教育指导纲要和本校重点工作为抓手,坚持以育人为本,规范我校心理健康教育工作。根据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理发展特点和规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,培养小学生良好的心理素质,促进学生人格的健全和谐发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二.具体工作。(一)队伍建设.教师加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。学校要逐步建立在校长领导下,以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。(_)在我校资源室开放中,延续上学期全校的教师都参与的形式,本学期更好地利用资源室的各项资源,使我校的心理健康工作可以新颖、长期、面广、有效地开展,形成长效机制。(_)学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断
2、丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。希望通过各级各类的培训,使我校的教师队伍中有较多的教师取得上岗证。(3)知心姐姐信箱的更好建设。本学期以吴_老师和陈_老师组成心理咨询小组(陈_老师已取得国家级心理咨询师资格)开展对本校3_年级学生的个别咨询。在第次心理广播中对全校学生进行知心姐姐信箱开设的宣传,鼓励学生把心中的烦恼通过小纸条的方式记录后投入信箱,由位老师个别加以辅导,帮助学生疏导,解决他们的烦恼。同时,咨询教师做好记录,资料的保存。(4)针对教师提出的压力过大的问题,拟邀请相关专家来我校进行专题讲座,以帮助教师解决需要。学生(_)在学生群体中有选择培养个别学生对心理知识的学习兴趣,并知晓一定的心理知识,组成一支快乐小精灵队伍,做好师生间信息沟通的桥梁。根据学校计划再按排)采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导,在学习上进行辅导,在心理上进行疏导。围绕培养自信心,养成好习惯这一主题对学困生开展心理指导服务,如正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等;围绕培养责任心,养成好品德这一主题利用实例对德困生开展心理指导服务)。资源室建设根据学校的资金情况,加大经费的投入,
3、在维护现有资源的基础上,对资源室再进行一定的基本建设,努力营造一个和谐、舒适、温馨的氛围。.活动器具的完善与更新。.有针对性进行书本的添置。.塑料地板的增加;绿色植物和餐巾纸的增添等。内容安排.月做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。知心姐姐信箱的建设,及时做好信箱资料的反馈、整理与归档)。._月、_月(_)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。小学生心理健康教育工作计划做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。咨询途径:学生自愿前往咨询(团体咨询为主)班主任老师辅导老师访谈3._月召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询。4._月为了能掌握特殊学生的第一手资料,在上学期跟踪的基础上做好延续的工作,特别是与个案的个体的谈心内容的重新规划(_月)、与家长的沟通(_月)、及需要配合的方面(_月)等,_周进行面对面的小结。.每月一次的快乐人生心理健康广播,对全校学生进行心理辅导知识讲座,做到定时、定人、定内容,形式要更活泼,增加学生间的互动,同时做好记录。人员定为三年级的部分学生)。6.从第_周开始,每周中午:5:45的资源室活动,内容安排为写写心里话、心理游戏、心理小故事、
4、相关书籍的阅览、电脑游艺、音像资料的利用、心理小游戏和趣味问答等,具体安排见表。.每月一次的党团员为特殊学生的服务,内容、时间及人员安排见表、表。小学生心理健康教育工作计划(二)学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的任务1、提高学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力。三、学校健康教育的目的1、促进学
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