长方体和正方体整理和练习教案
3页1、苏教版六年级数学上册长方体和正方体的整理与练习教学设计 息烽县永靖小学:董华会一、教案内容整理与练习中“回顾与整理”,“练习与应用”中16题。二、教学目标1、通过回顾与整理,掌握长方体与正方体的基本特征,并用图表或自己喜欢的方式进行整理。2、熟练计算长方体正方体的表面积和体积。3、创设问题情境,让学生在解决这些实际问题的过程中,加深对所学知识的理解,同时培养解决问题的意识。4、回顾与整理中注意培养学生表达能力和倾听习惯。三、教学重难点教学重点:整理掌握长方体、正方体特征,能正确计算长方体与正方体的表面积与体积。教学难点:1、用图表或自己喜欢的方式进行知识整理。 2、解决表面积计算中的实际问题。三、教学基本流程1、问题引领,回顾知识点。2、交流知识点,并用自己喜欢的方式进行整理。3、练习与应用。4、课堂小结,交流收获。5、布置作业。四、教学过程(一)、谈话导入,揭示课题。1、谈话同学们,经过近段时间的学习,我们已经完成了第一单元的学习任务,今天,我们就对第一单元知识进行回顾与整理。2、板书课题:整理与练习(二)、回顾与整理1、问题引领,回顾知识点 提出问题,学生小组讨论交流。(提示:讨论
2、要轻声,回答要完整,倾听要安静。)问题一:长方体与正方体有哪些特征?他们之间有什么联系? 学生分组讨论,教师适当指导。 汇报。(教师根据学生汇报板书) 长方体 正方体特征: 6个面 6个面 8个顶点 8个顶点 12条棱 12条棱关于特征你还有什么需要补充吗?问题二:关于长方体与正方体的计算有那几类?分别是如何进行计算的?生讨论交流汇报(教师根据学生汇报板书) 棱长和 (abh)4 12a 表面积 S长=( ab+ah+bh) 2, S正=6 a2 体积 V长=abh, V正=a3 V=Sh容积关于这部分内容你还有什么学习心得与大家分享吗?(体积单位、体积公式推导、缺少一个或几个面的表面积计算等)2、小结:这样整理所学知识,你认为有什么好处?(简明易懂)(三)、练习与应用题1、学生独立完成,指名汇报:你估计那个体积最大?为什么?展示学生计算,进行评价。题2、学生独立思考后与同桌交流后汇报。题3、单位换算。要求学生说出方法即可。题5、先指名说出每一个图形的长宽高,再进行计算。(四)、课堂总结:通过这节课的复习,你有什么收获?能对自己这节课的表现做一个评价吗?(五)、布置作业:1、用自己喜欢的方式将第一单元知识进行整理。2、P23第4题和第6题完成在书上。3、P23第3题完成在作业本上。(六)、板书设计: 整理与练习 长方体 正方体 面:6个 6个特征 棱:12条 12条顶点:8个 8个棱长和:(abh)4 12a表面积: S长=( ab+bh+ah) 2 S正=6 a2 体积: V长=abh V正=a3 V=Sh容积: V长=abh V正=a3
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