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2020届辽宁省大连市高三上学期第二次模拟数学(文)试题(解析版)

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  • 卖家[上传人]:ni****g
  • 文档编号:476478162
  • 上传时间:2023-04-05
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    • 1、2020届辽宁省大连市高三上学期第二次模拟数学(文)试题一、新添加的题型1如图,、是同一平面内的三条平行直线,与间的距离是1,与间的距离是2,正三角形的三顶点分别在、上,则的边长是()(A) (B)(C) (D)【答案】选D【解析】过点作的垂线,以、为轴、轴建立平面直角坐标系设、,由知,检验A:,无解;检验B:,无解;检验D:,正确本题是把关题在基础中考能力,在综合中考能力,在应用中考能力,在新型题中考能力全占全了是一道精彩的好题可惜区分度太小二、单选题2(2014西藏一模)已知集合M=x|x21,N=x|x0,则MN=( )A Bx|x0 Cx|x1 Dx|0x1【答案】D【解析】试题分析:根据一元二次不等式的解法,对集合M进行化简得M=x|1x1,利用数轴求出它们的交集即可解:由已知M=x|1x1,N=x|x0,则MN=x|0x1,故选D【考点】交集及其运算3已知复数z满足,则( )ABCD【答案】D【解析】首先根据所给的等式表示出z,是一个复数除法的形式,进行复数的除法运算,分子和分母同乘以分母的共轭复数,分子和分母同时进行乘法运算,得到最简形式【详解】解: ,故选:D【点睛】本

      2、题考查复数的除法运算,分子和分母同乘以分母的共轭复数,把复数整理成整式形式,再进行复数的乘法运算,合并同类项,得到结果4命题“,”的否定是( )A,B,C,D,【答案】C【解析】特称命题的否定是全称命题,改量词,且否定结论,故命题的否定是“”.本题选择C选项.5若,则( )ABCD【答案】A【解析】由已知利用同角三角函数基本关系式可求的值,进而根据两角和的余弦函数公式,特殊角的三角函数值即可计算得解【详解】解: , ,故选:A【点睛】本题主要考查了同角三角函数基本关系式,两角和的余弦函数公式,特殊角的三角函数值在三角函数化简求值中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题6若命题“”为假,且“”为假,则A或为假B真C假D不能判断的真假【答案】B【解析】试题分析:命题“”为假,说明与中至少有一个是假命题,“”为假说明为真命题,所以为假命题.【考点】本小题主要考查了由复合命题的真假判断命题的真假.点评:解决此类问题的关键是掌握复合命题的真值表并能熟练应用.7在等差数列中,已知则等于 ( )A40B43C42D45【答案】C【解析】等差数列中,公差428运行流程图,若输入,则输出的y值为(

      3、 )A4B9C0D5【答案】A【解析】分析程序的功能是计算并输出分段函数y的值,代入对应是x的值求出y的值即可【详解】解:分析程序的功能是计算并输出分段函数;输入时,计算 ;所以输出 故选:A【点睛】本题考查了利用程序框图求分段函数值的应用问题,是基础题9双曲线过点,则双曲线的焦点是( )A,B,C,D,【答案】B【解析】先将点的坐标代入双曲线方程求出a值,再利用双曲线的标准方程,就可求出双曲线中的a,b的值,根据双曲线中a,b,c的关系式即可求出半焦距c的值,判断焦点位置,就可得到焦点坐标【详解】解: 双曲线 过点 , , , 又 双曲线焦点在x轴上,焦点坐标为 故选:B【点睛】本题主要考查双曲线的焦点坐标的求法,做题时注意判断焦点位置,属于基础题10已知向量,则ABCD24【答案】C【解析】根据 ,对两边平方,进行数量积的运算即可求出 的值【详解】解:,故选:C【点睛】本题考查了向量数量积的运算,向量数量积的坐标运算,考查了计算能力,属于基础题11若函数在区间上单调递减,则a的取值范围是ABCD【答案】D【解析】由 在区间上恒成立,结合二次函数的性质即可求解【详解】解: 在区间 上

      4、单调递减,在区间 上恒成立,即 在区间 上恒成立,故选:D【点睛】本题主要考查导数法研究函数的单调性,是基础题.12甲、乙、丙三名同学在军训的实弹中射击各射击10发子弹,三人的射击成绩如表,分别表示甲、乙、丙三名同学这次射击成绩的标准差,则环数7环8环9环10环甲的频数2332乙的频数1441丙的频数3223ABCD【答案】A【解析】求出平均数,代入计算标准差即可,或者用观察法,判断估计离散情况【详解】解:解法一: 设分别为甲,乙,丙射击成绩的平均数,同理可得, ,或者观察法:乙的数据比较集中,方差最小,丙的数据比较离散,方差最大,故选:A【点睛】本题考查了求平均数与方差和标准差的问题,是基础题三、填空题13实数x,y满足,则的最小值等于_【答案】【解析】画出不等式组表示的平面区域,由得直线 ,平移直线找出最优解,计算z的最小值【详解】解:画出不等式组 表示的平面区域,如图阴影部分所示;由 得 ,平移直线 ,则由图象可知当直线 ,经过点A时直线的截距最小,此时z最小,由 ,解得 ,此时;即的最小值为故答案为: 【点睛】本题考查了简单的线性规划应用问题,根据z的几何意义,利用数形结合是解

      5、题的关键14已知,则_【答案】【解析】根据导数的运算法则先求出函数的导数的解析式,再把代入的解析式运算求得结果【详解】函数,故答案为.【点睛】本题主要考查求函数的导数,导数的加减法则的应用,准确求出导函数是解题的关键,属于基础题15已知某个几何体的三视图如上图,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是 .【答案】【解析】略16对于,有如下命题:若,则一定为等腰三角形若,则一定为等腰三角形若,则一定为钝角三角形若,则一定为锐角三角形则其中正确命题的序号是_ 把所有正确的命题序号都填上【答案】,【解析】三角形中首先想到内角和为,每个内角都在内,然后根据每一个命题的条件进行判定【详解】或,为等腰或直角三角形正确;由可得由正弦定理可得再由余弦定理可得,为钝角,命题正确全为锐角,命题正确故其中正确命题的序号是,【点睛】本题主要考查了借助命题考查三角形的有关知识,在运用正弦、正切解三角形时注意角之间的转化,三角形内角和为,然后代入化简四、解答题17设A,B,C是的内角,已知向量,向量,(1)求角B的大小;(2)求的取值范围【答案】(1);(2)【解析】(1)利用向量垂直的性质求出

      6、,由此能求出B(2)由 ,得 ,由此能求出的取值范围【详解】解:(1)向量,向量 , ,得 ,又 , ,解得;(2)由(1)知 , , ,的取值范围是 【点睛】本题考查角的大小和两角的正弦和的取值范围的求法,考查向量垂直的性质、三角函数性质等基础知识,考查运算求解能力,是中档题18试比较下面概率的大小:(1)如果以连续掷两次骰子依次得到的点数m,n作为点P的横、纵坐标,点P在直线的下面包括直线的概率;(2)在正方形,x,随机地投掷点P,求点P落在正方形T内直线的下面包括直线的概率【答案】【解析】(1)把一颗质地均匀的骰子连续掷两次,依次得到点数m、n,基本事件的总数为,将m、n作为点P的横、纵坐标,则点P在直线下方包括直线的基本事件有10种,由此能示出点P在直线下方的概率;(2)分别求出正方形的面积以及阴影部分的面积,根据几何概型的面积之比即可求解,求出了,即可得解.【详解】解:(1)把一颗质地均匀的骰子连续掷两次,基本事件的总数为由m,2,3,4,5,满足的点有:,共10种(2)正方形的面积直线与,围成的三角形面积故【点睛】本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等可能事

      7、件概率计算公式的合理运用19一个多面体的三视图正视图、侧视图、俯视图如图所示,M,N分别是,的中点(1)求证:平面;(2)求证:平面;(3)若这个多面体的六个顶点A,B,C,都在同一个球面上,求这个球的体积【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)【解析】(1)根据三视图的性质,可得该几何体是直三棱柱,且,连接,矩形中对角线的中点N就是的中点结合M是的中点证出,由线面平行的判定定理,证出平面(2)由平面,得到正方形中可得,结合线面垂直判定定理,证出平面,再由,可得平面;(3)根据三棱柱是直三棱柱,在矩形中算出可得,从而得到,同理得,所以点N是多面体的外接球心,得到半径由球的体积公式,即可算出该外接球的体积【详解】解:由题意可知,这个几何体是直三棱柱,且,(1)连接,由直三棱柱的性质,得平面,可得四边形为矩形由矩形的性质,得过的中点N在中,由中位线性质得,又平面平面,平面(2)平面,平面,在正方形中,可得又,平面又,平面(3)多面体为直三棱柱,矩形中,可得,是直角三角形斜边的中线,同理可得是这个多面体的外接球的球心,半径,外接球的体积【点睛】本题给出直三棱柱的三视图,求证线面平行、线面垂直并求外接球的体积着重考查了三角形中位线定理、线面平行垂直的判定与性质和球的体积公式等知识,属于中档题20已知椭圆C过点,两焦点为,(1)求椭圆C的方程;(2)若椭圆C与直线交于P,Q两点,且为坐标原点,求证:为定值,并求此定值【答案】(1);(2)证明见解析,定值为【解析】(1)由题意有,将点A代入椭圆方程,求出a,b;(2)设出P,Q的坐标,由得,再联立方程分别求出,即可;【详解】解:(1)依题意,设椭圆C的方程为;椭圆C过点得解得舍去,椭圆C的方程是;(2)证明:椭圆C的方程可化为设椭圆C与直线交于,两点,则由得由得代入得,同理由得代入得将代入得,即为定值【点睛】本题考查椭圆方程,向量的垂直条件的处理,求代数式为定值的问题,设而不求的方法的应用,属于中档题21(本小题满分14分)设函数在, 处取得极值,且()若,求的值,并求的单调区间;()若,求的取值范围【答案】()在单调递减,在, 单调递增()的取值范围为【解析】解: 2分()当时,;由题意知为方程的两根,所以由,得 4分从而, 当时, ;当时, 故在单调递减,在, 单调递增 6分()由式及题意知为方程

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