四年级上册语文第一单元基础
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1、四年级上册语文第一单元复习资料一、比一比，再组词朝（朝代）沸（沸腾） 律（法律）疑（怀疑）霞（晚霞）稍（稍微）潮（潮水）佛（仿佛） 捷（捷报）凝（凝结）暇（无暇） 梢（树梢）告（告诉）奖（奖励） 杆（旗杆 ）昂（昂头） 灰（灰色） 珠（珠子）浩（浩荡）桨（船桨） 竿（竹竿）仰（仰头） 恢（恢复） 株（一株 ）傅（师傅） 旧（新旧） 贯（横贯） 忘（忘记）缝（缝隙）规（规律）薄（薄雾）旦（一旦） 惯（习惯） 茫（茫茫）逢（相逢）观（观看）二、近义词犹如如同奇观奇迹屹立耸立 霎时顿时 鼎沸沸腾 奔腾奔驰壮丽壮美奇特奇异堪称号称 呈现展现千姿百态形态万千逼近接近 颤动抖动 展示展现 留恋依恋不可计数不计其数威武威严模糊迷糊沉静寂静 镇静镇定 笑盈盈笑眯眯 神秘神奇笼罩覆盖 恢复复原 映衬衬托 预料预测 陆续继续 热闹喧闹时常经常仿佛似乎 颤动跳动三、反义词沸腾沉寂多样单一呈现消失静寂嘈杂兴奋忧愁 美丽丑陋天堂地狱 模糊清晰 凶猛温柔 平静动荡人声鼎沸雅雀无声熟悉陌生炎热寒冷置疑确切 逼近远离人迹罕至人来人往茂盛稀疏 灿烂晦暗 天堂地狱 应接不暇应付自如 爱好厌恶下去上来 镇静慌张 凶狠和善
2、模糊清楚四、 多音字涨zhn (涨潮)笼ln (鸟笼)号ho (号叫) 佛f (佛像)缝 fn (缝补) zhn（头昏脑涨）ln (笼罩) ho (号称) f (仿佛) fn（门缝）秘 b (秘鲁)模m (模式)（模范） 称chn (称心) 干n (干净) m (秘密) m (模样)（模子）（模板 chn（杆称） n（树干）mn (蒙骗) b (薄弱)数sh (数学) 禁jn (禁止)蒙mn (启蒙)薄 bo (薄纸)sh（不可计数） jn（不禁）mn（蒙古）b （薄荷） 五、成语漫天卷地 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 山崩地裂 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非头重脚轻 有头无尾 积少成多 同甘共苦六、数量词一株榕树，一段彩霞，一支乐曲，一层薄雾，一声鸟鸣，一幅画卷，一堵水墙，一支桨，一段石子路，一帘飞瀑七、造句好像天边的云朵好像棉花一样洁白。明媚的阳光好像妈妈一样温柔。犹如平静的湖面犹如一面硕大的镜子。瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。八、课文理解1.观潮：课文选自喜看今日钱塘潮。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江
3、大潮，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。2.雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了举例子、列数字、做比较等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。3.鸟的天堂：（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。4.火烧云：著名女作家（萧红）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（绚丽的色彩）和（多变的形态），抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。5四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
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