高效课堂的具体评价
1页高效课堂的具体评价1.师生关系:传统课堂是教师为中心,高效课堂是以学生为中心,课堂教学教师要绕着“学生”转。2.以学生的“学”评价教师的“教”。让学生学会的课才叫好课。 让学生学会的老师才叫好老师。3.“三看”学生:自主的程度、合作的效度和探究的深度。 一看学生在课堂上参与的人数:是整体参与,还是部分参与。二看学生参与的质量:语言表达是否通顺,态度是否积极认真,情感是否投入,精神是否饱满,板演书写整齐工整,词、句、符号、公式是否正确,等等。三看学生的学习效果:看知识的掌握情况,能力的达标情况:看学习过程中方法的学习运用;看学生情感、态度、价值观的转变和提升。4.“四看”教师:一看课中是否坚持了“学生中心”;二是否依据高效模式备课、上课;三是否体现了三维目标,培养了学习能力;还要四看教师的教案备课。5.评课三看:一看教师是否充分使用和调动了小组,是否组织了当堂达标测评;二看学生的学习状态、课堂气氛,是否有走神、打瞌睡精力不集中,或者假学习,滥竽充数的现象;三看教师是否注重学习方法,关注学习过程。
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