牧童音乐教案
5页教学内容歌曲牧童课时1课时教学目标1.启发学生带者愉悦的的心情演唱优美抒情的歌曲牧童。2.通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。3.认识三角铁,学会其敲击方法。重点难点目的1后十六节奏:xxx教具准备手风琴、录音机、磁带、图片实践活动动聆听、演唱、律动、表演板书设计牧童 xxx x - | xxx x -|xxxxxx - |xxxx x -|课后小结教学过程设计含时间分配教师活动时间约10分钟学生活动时间约30分钟一、激情引趣:(15)游戏:一天,熊爷爷、熊爸爸、小熊要去散步,听听是谁先出来的?教师弹琴:1.xxxx|xxxx|2. x x| x x |3. x - | x - |生:听琴回答1. 小熊2. 熊爸爸3. 熊爷爷师:老师交换顺序弹,听听是谁先走出来的?4/4 xxx x - | xxx x -|xxxxxx - |xxxx x -|生:听琴回答(两次是熊爸爸先出来,两次是小熊先出来,每次都是熊爷爷走在后面。1.请学生为小熊、熊爸爸、熊爷爷编动做。学生汇报:小熊拍手、熊爸爸跺脚、熊爷爷晃身。2.学生用自编的动作读节奏。3.学生随歌曲牧童做自编的动作。4.教师范唱歌曲,学生用自编的动作伴奏。通过游戏激发学生学习兴趣。发挥学生的主体作用,为学生提供创作的平台,鼓励学生大胆的创作。教学过程设计含时间分配教师活动时间约10分钟学生活动时间约30分钟二、熟悉歌词:51.教师范读歌词。2.学生按节奏读歌词。(xxxxxx -)3.学生随音乐做着动作读歌词。面向全体学生,重视音乐实践活动,在活动中巩固学过的节奏。三、学唱歌曲。(10)1.教师有感情的演唱歌曲牧童。2.学生随音乐学唱歌曲。3.学生随琴唱歌曲。4.学生有感情的演唱歌曲。以学生的兴趣爱好为动力,激发学生的学习欲望。四、表现音乐。(9)教师出示打击乐器:碰钟、木鱼、响板1.学生选择适合为歌曲伴奏的乐器。2.学生设计伴奏型。如:4/4 oxx oxx| 4/4x o x o |学生用自己设计的伴奏方法为歌曲伴奏。鼓励学生的音乐创作,为学生创作提供宽松的时机。五、课堂小结。(1)同学们设计的伴奏方法都不错,如果让你将三种乐器同时使用又该怎样设计呢?请同学们开动脑筋,下节课进行比赛。
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