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2019年春德育安全工作总结

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    • 1、2019年春德育安全工作总结2019年春德育安全工作总结 本学期,根据期初德育工作计划,以养成教育为抓手 ,以学生 的日常行为规范教育为基础, 加强对学生的思想道德、 行为规范 和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围 绕校园文化建设, 积极开展各类主题教育活动, 使学生学会做人, 学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培 养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的 一代新人,主要做了以下一些工作: 一、改进德育工作方法,提高德育工作实效1、加强师德师风建设 。搞好学校的德育工作,离不开一支经验 丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师 职业道德规范 等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风 范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱 护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主 的师生关系。2、班主任工作。定期召开班主任例会,总结班主任工作,布置 下一个月的任务和工作要求; 着重将突出的问题和典型的事例摆 出来,共同研究探讨。定期开展班会课,月月有主题,认真有效 地上好班会课。二、强化行为规范训练

      2、,改变学生精神面貌(一)常规教育常抓不懈。抓好学生行为规范养成教育。 将三月份定为“养成教育暨学雷锋 活动月”,各班要利用班会组织学生认真学习小学生守则 小学生日常行为规范 ,通过各种形式了解雷锋事迹,认真查 摆,找出自己身上的不足,在全校掀起一股向雷锋学习,向先进 人物学习,向自己身边的榜样学习的活动热潮。(二)学生管理。随着教育政策和社会环境的变化,学生管理已 日趋成为学校日常工作的难点和重点。 这也是摆在我们德育工作精品范文,下载后可编辑 者面前的一大难题。我们从小处着眼,细节入手。同时加强了对 学生值周的管理和培训, 认真做好对学生的仪表仪容、 文明习惯、 楼内外秩序等情况的检查工作 .并利用队会形成进行强化教育, 每天值周教师对学生课间纪律进行巡视 .促进了学校良好的秩序 和风气。(三)继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。加强学生文 明礼仪规范教育。 从平时的一点一滴做起, 培养学生文明礼貌的 习惯,传承中华民族的美德。2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命 传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本

      3、学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱 父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮 助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教 育,使学生学会关心、学会做人。(四)根据学生年龄特点,抓好学生常规管理。 学生在不同的年龄阶段, 有不同的心理和生理的特点, 根据学生 的特点, 抓好学生不同阶段的管理和教育, 有利于学生的健康发 展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点, 合理安排活动, 制定循序渐进的德育养成程序, 以培养学生的竞争及诚信自立的 意识。(五)加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一 节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。 德育处要利用主题班会、 推门班会课等形式进行检查, 并把评比 结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象, 争创班级特色。3、以活动为载体,在班级中开展丰富多彩的德育教育活动,在 活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说精品范文,下载后可编辑 文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的 机会,培养学生的责任感

      4、和主人翁意识。(六)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用每学期一次的法制教育报告会,班会课、校会、集队讲 话等形式对师生进行普法教育,进一步增强其法律意识和法制观 念,使广大师生知法、懂法、守法、用法。(七)安全教育常抓不懈。通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引 导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。(八)卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设 的基础,也是和谐校园的重要组成部分。一年来,班主任及时加 强的学生卫生打扫的监督指导,从而保证了教室内外的干净整 洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育,乱丢、舌L扔的现象少 了,取得了一定的成效。总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩, 但与上级要求还有较大差距,在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差, 随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、 新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断 提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班 人而不懈努力。精品范文,下载后可编辑

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