文明礼仪校本教案
33页1、第一课时教学内容:介绍教学目标:了解“介绍”的作用,知道介绍自己和他认时应遵守哪些规则。教学过程:1、 走进现场:学生自读。2、 互动讨论:让学生从介绍自己的姓名入手,向大家做自我介绍。3、 专家引路:学生阅读。教师提问:什么是介绍,有什么作用?向有关人说明情况,使双双互相认识。作用是使互不认识的人抛弃陌生和畏惧,建立必要的了解和信任。4、 自我介绍:(1) 自我介绍的类型:主动介绍和被动介绍。(2) 自我介绍的时机:不认识的人对自己感兴趣。他人请求自己做自我介绍。在聚会上与身边的陌生人共处。打算介绍陌生人组成的交际圈。求助的对象对自己不甚了解或一无所知。在旅途中有必要与陌生人接触。初次登门拜访不相识的人。(3) 自我介绍的方式:学生阅读回答。应酬时,问答式。(4) 自我介绍的分寸:阅读回答。简洁,适时。(5) 自我介绍的态度:自然、友善、亲切、随和、落落大方、笑容可掬。充满信心和勇气。神态自然,语速正常,语言清晰。提问:忌讳什么?5、 介绍他人;(1) 顺序:先晚后先。先幼后长。先男后女。先家人后友人。先主人后来宾。先后后先。(2) 介绍的方式:学生阅读回答。一般式。简单式。附加式。
2、引见式。推荐式。6、 介绍的细节:学生阅读回答。先征求双双意见。接受被介绍人的引见。被介绍者含笑目视对方。握手问候。7、 阅读“小贴士”和故事升华“自我介绍的魅力”。8、 我来体验把朋友介绍给同桌听。9、 作业:为了庆祝乔迁之喜,家里来了很多朋友,把你的朋友介绍给你的父母。 第二课时教学内容:集会礼仪教学目标:知道升国旗和室内集会要注意的礼仪。教学过程:1、 走进现场:学生阅读。2、 互动讨论:老师的问题是什么意识?我们集会迟到了应该怎么做?教师总结:小黑不懂礼貌。3、 专家引路:学生阅读回答。(集会注意礼仪)4、 升国旗注意的礼仪:学生讨论回答:升国旗时应注意哪些礼仪?对照教材看哪些礼仪没注意到?师生共同总结:(1) 队列整齐,面向国旗,肃立致敬。(2) 仪表规范,仪态庄重,脱帽肃立。(3) 保持安静,切忌喧哗、走动、打闹、东张西望、心不在焉。(4) 唱国歌要有激情,去掉准确,声音洪亮。(5) 升国旗过程中如果发生意外情况,仍要保持安静,当迟到时,恰逢升国旗奏国歌,要立即停止走路,严肃立正,等待升国旗完毕后,方可继续行走。(6) 升国旗仪式结束,主持人宣布解散时方可走动。5、 阅读“
3、小贴士6、室内集会礼仪:学生阅读回答。教师引导:我们开校会时,哪些集会礼仪没注意到,如何改正。7、阅读“小贴士”和故事升华。8、我来体验:引导学生回答。9、作业:观察集会时哪些礼仪没注意到。第三课时教学内容:旅游礼仪教学目标:知道旅游时应遵守哪些公德、知道旅游时的穿着礼仪和旅游禁忌。教学过程:1走进现场:学生自读。学生互动:旅游时应从哪些方面注意自己的礼仪。2、旅游中的社会公德:学生阅读回答。遵守社会秩序,爱护公共设施,讲究文明礼貌。举例:购票排队,上车谦让,不小心碰到别人,要主动道歉等。关心帮助别人。3、学生阅读小贴士:回答旅游中有哪其中陋习。4、遵时守约:举例:同学活动,不遵守时间你有什么感受?5、阅读出行歌:6、旅游穿着礼仪:引导认识应怎样穿着:适时、合体、干净利索。7、旅游禁忌:学生自读并引导重点回答。8、出国旅行:怎样办理证件,出入境检查,选择交通工具,旅途住宿,9、引导回答课后作业:10|拓展:旅游的目的是什么?为什么要遵守旅游礼仪?谈一谈在旅游中遇到的不愉快的事情。第4课 尊重老师的辛勤劳动教学目标:通过本课的学习,使学生知道老师是辛勤的园丁,为祖国培养了一批又一批优秀人
4、才。教育学生从我做起,尊敬师长,尊重老师的辛勤劳动,接受老师的正确教育。教学过程:(一)导入新课同学们,你们想一想,从你上幼儿园那天起,又从幼儿园到小学,是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?是谁帮助你插上理想的翅膀?是光荣的人民教师!那么,我们作为一名学生对老师应抱什么态度呢?(二)感知内容、(出示华罗庚画像)问:你认识这位科学家吗?华罗庚是我国著名的数学家。不论是专家、学者,还是工人、农民,一切受教育的人,都有自己的老师。老师为社会培养人才付出了辛勤的劳动,做出了贡献,理应受到全社会的尊重。、教师讲故事,同学们边听边想,通过几件事,都是什么事,来说明王老师为培养华罗庚成才付出了艰辛的劳动,做出了贡献?(三)讨论明理、作为一名学生,应当怎样对待老师的辛勤劳动呢?、同学们搜集了我国古今名人尊师的故事,谁能讲给同学们听听?、通过本课的学习,你懂得了什么道理?第5课 学会感恩教学目标:通过这次主题活动,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大,感受父母在自己生命成长中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。教学过程:1、课件出示孟
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