山水诗鉴赏及常用术语
3页1、山水诗鉴赏山水田园诗是古代诗歌的一个重要的种类,其著名诗人有王维、孟浩然、陶渊明等人,诗人把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,缘景抒情,因寄所托,表达自己的理想、志趣。在鉴赏山水诗首先要以“景”为基础,紧紧抓住“情”,从景物入手来理解情。一、绘山水之景读懂山水的第一步,先从字面上弄懂意思,然后才能深入诗歌的核心“情”。这就需要我们赏诗的想象力:1、勾勒轮廓。即按方位,有序地在脑海中展现意象的方位、形状。2、给景物着颜色。3、将景物动态化。就是根据诗歌内容,让景物动起来,增加图片的真实性,更贴切实景。4、给画面补充细节。诗歌的精炼,使它可能把所有的物象都表现出来,这就要学生去补充细节。可以达到提高学生思维的完整性、全面性、深刻性的目的。从而也使画面更加生动逼真。绘山水之景的第一个好处是:帮助我们准确理解诗意,找到诗眼,帮助答题。例:2006年高考王炎词南柯子云:“山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。”题目:上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一贴什么样的画面。如何答题呢?我们可以按步骤来完成:列举意象
2、:花、水珠勾勒轮廓:背景是雨,花开放、水珠聚于花瓣。细描色彩:花红、水珠晶莹动态化和想细节:花朵上,水气聚成了晶莹的水珠,象是少女眼睛里含着泪珠,夺眶欲出,令人十分爱怜。从描绘中我们可以发现,正是“啼红”在诗中起关键作用: “啼红”这个诗眼,帮助我们在描绘画面时注意如此内容:一是下的是小雨,濛濛细雨;二是让我们想象到了含泪珠的少女,有了美感。绘山水之景的第二个好处是:帮助我们回答“描绘景物有什么特点”之类的题目。这类题目往往要我们回答如下内容:富有层次感(即回答近景、远景、静景、动景等内容)、有声有色。这些内容就是在绘山水之景时就能解决的。例:2004年高考题木兰花 宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留残照。这首词的上半阙是如何描写春色的?试对此进行分析。【分析】看到“如何描写什么景物”、“描写景物有什么特点”这类问题,一般来说从三方面来作答:1、内容:有声有色,色彩鲜明。简述:从诗中列举表现声、色、形等的词语,然后可以这些意象色彩鲜明,营造了什么样的气氛。2、内容:富有层次感。简述:回答时写明各
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