灯形零件的数控工艺分析及程序编制
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目录1绪论.12零件图纸分析 .12.1零件的工艺结构分析 .12.2加工要点分析 .12.3零件图纸工艺分析 .22.4数控加工的内容 .32.4.2 零件的数控加工内容要求 .33毛坯选择及余量确定 .43.1毛坯的选择 .43.2毛坯种类和尺寸的选择 .43.3余量的确定 .54装备的选择 .64.1选择机床 .64.2夹具的选择 .84.3刀具的选择 .95冷却液的选择 .116零件加工参数的确定 .126.1切削用量的选择 .126.1.1 确定背吃刀量 .126.1.2 确定主轴转速 .126.1.3 进给速度 .157零件加工工艺方案 .187.1装夹方案的确定 .187.2加工方案 .197.3进给路线的确定 .207.4凸件凹件的铣削下刀方式 .208制定工艺文件 .228.1工艺过程卡 .228.2工艺工序卡 .248.3走刀轨迹分析 .309零件程序的生成 .32总 结 .35致 谢 .36参考文献 .371 绪论机械制造业是国民经济的“核心产业”。它在技术水平上的发展是衡量一个国家科技水平和经济实力的重要标志之一。而数控加工是具有代表性的先进制造技术，自从 201世纪 90 年代以来，随着国际上计算技术突飞猛进的发展，数控技术正不断采用计算机、控制理论等领域的最新技术成就，使其朝着高速化、高精化、复合化、智能化、高柔性化及信息网络化等方向发展。 整体数控加工技术向 CIMS（计算机集成制造系统） 方向发展。当今社会数控技术发展较快，对数控人才需求较大，特别是近年来随着我国国民经济的迅速发展，企业对技能人才的需要越来越迫切，从而导致了人才严重匮乏。数控是当前的一项热门实用技术。 现代高新技术企业急需大量的既有扎实的理论基础又有较强动手能力的数控技术应用技能型人才。我们学院为适应社会对人才的需求，数控设备也是在不断更新，目的是为了培养更多更强的技能型人才。毕业设计是高等职业教育教学计划的重要组成部分， 是加强理论与实际相结合的实践性教学环节，是各专业的必修课程，在学生完成所有专业课程学习、结合毕业实习进行。大学生活即将结束 , 我们也将
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