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小学体育课助跑投掷垒球教学设计[31]

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1、小学体育课助跑投掷垒球教学设计童舟指导思想本课以“以人为本，健康第一”为指导思想，以体育新课标为指针，“从学生的实际出发，承认学生间的个体差异”为理念，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，并结合小学生身心发展特点和认知规律，创设各种情境和条件，运用分组教学的方法，充分调动学生的学习积极性，让学生在愉悦的情境中享受体育运动的快乐，为培养学生终身体育的意识打好基础。教材内容：1、助跑投掷垒球 2、“掷沙包过网”游戏教材分析：投掷是人体的基本活动技能之一，它和学生和生活以及生理、心理的发展有着非常密切的联系，掷垒球是水平一和水平二的重点，在教材内容上，显得枯燥无味，可利用故事来激趣，游戏来巩固增加趣味性和新鲜感，来吸引学生的注意力，并积极参与活动；将本课的重难点分开来教学，从而达到本次课的教学目标。学情分析：三年级学生活泼好动，喜欢做游戏，个人竞争意识较强，想象力丰富与模仿力强，自控力较弱，因此在本课的教学设计中，以学生为主体，结合了学生的身心特点，设计了自主游戏-钻圈-鞭打助跑投掷垒球“掷沙包过网”游戏-感恩的心等内容。教学目标分析：1、使学生了解到投掷运动对人体的锻炼价值，并

2、积极参与锻炼。2、通过学习发展学生的协调、灵敏以及投掷的能力，并在练习中体验成功的乐趣。3、培养学生敢于探究、创新的精神，感受与人合作的快乐，建立良好的、和谐的人际关系，为终身体育打基础。教学方法的运用“ 教”法：运用讲解示范法、启示引导法、鼓励表扬法等，尝试在体育课堂中加强师生间的交往与沟通，通过小组自主合作、探究学习，鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况，发挥自主能动性，努力寻找通过短跑来发展学生素质的教学方法。让学生成为课堂的主体，通过自主管理、小组合作练习、探究性学习、创新演示，为学生提供一个展示的平台，激励学生获得成功。教学重点：转体挺胸，正确挥臂。教学难点：蹬地转体与挥臂动作之间的衔接。教学过程：教学内容1、助跑投掷垒球 2、“掷沙包过网”游戏教学目标认知目标：让学生初步了解助跑投掷垒球的概念。技能目标：使80以上的学生学会助跑投掷垒球的动作方法，能做到动作连贯、协调，提高自己的技术水平。情感目标：通过本次课的学习，培养学生团结协作的集体主义精神和竞争意识，发展想象力，培养创新思维能力。教学重、难点重点：转体挺胸，正确挥臂难点：蹬地转体与挥臂动作之间的衔接顺序教学内容组织

3、要求教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规二、自主游戏组织：四列横队要求：快、静、齐。组织：散点要求：积极参与活动充分1、语言清晰。2、讲解要求和任务。3、排除安全隐患，安排见习生。1、语言引导激趣，组织学生游戏。2、和学生一齐游戏。3、即时表扬。4、点评。1、班体委整队、报数交于老师，师生问好。2、精神集中，动手动脑。3、认真检查，排除；有伤、病向老师报告。1、兴趣盎然，积极参与游戏。2、交流互评，相互学习。1123小小基本部分三、 “钻圈”游戏动作方法：一蹬，二转，三屈肘。四、“鞭打”模仿动作方法：肩上屈肘，快挥臂。五、助跑投掷垒球动作要领：肩上屈肘，肘向前，快速挥臂，投得远。六、“掷沙包过网”游戏组织：散点要求：积极思维、大胆创新。组织：圆形要求：大胆尝试，活动充分。组织：四路纵队要求：积极参与、动手动脑，团结合作、竞争进取。组织：要求：活动充分1、语言激趣，设疑，引导学生积极思维，主动创造动作，在练习中找答案。2、即时表扬。3、找优生展示。4、组织学生练习。5、点评，表扬和鼓励。1、语言激趣，引导学生模仿“鞭打”动作。2

4、、找生展示。3、引导学生说出动作方法。4、组织学生练习。5、点评，表扬和鼓励。1、教师设疑，引导学生创新。并进行安全教育。2、组织学生创新练习。3、释疑。4、组织学生练习。5、即时表扬，鼓励。6、找优生展示。7、组织再次练习。8、点评、表扬和鼓励。1、教师讲解游戏方法与规则。2、教师巡视指导学生游戏。（动作不连贯的学生另放在一块指导练习。）3、教师点评、表扬优胜组。1、集中精神，注意听讲。2、带着问题积极主动的投入到活动中找答案。3、大胆展示。4、认真点评1、兴趣盎然，积极投入活动中去。2、大胆展示。3、认真交流、点评。1、集中精神，注意听讲，认真思考。2、积极主动参与练习。3、大胆展示、交流和讨论。4、认真做好自评、互评、共评。1、集中精神，注意听讲。2、积极主动参与活动。3、及时提醒，鼓励同伴。4、发扬团队精神，集体作战。2-32-33-52-3551010强小强强结束部分七、1、放松操手语感恩的心2、小结、点评、下课。组织：散点要求：调整呼吸，身心愉悦。组织：四列横队要求：快、静、齐。1、语言激趣。2、领做放松操。1、回顾本节课的优缺点，对学生进行总结。2、安排器材回收。3、下课后请学生们洗下手，布置家庭作业（仰卧起坐3组，每组4个）。1、兴趣盎然。2、跟着老师的节奏一齐放松。1、认真听讲，积极评价，交流学习体会。2、送还器材。3、与老师再见，解散。1132中小场地器材1、排球场最高心率平均心率课的密度安全措施1、进行思想教育，保护同伴。2、做好准备活动。3、排除安全隐患。2、垒球、沙包140次/分125次/分453、录音机

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