湖南省张家界市永定区八年级物理下学期期中教学质量检测试题新人教版052

1、湖南省张家界市永定区2017-2018学年八年级物理下学期期中教学质量检测试题考生注意：本卷共五道大题，满分100分，时量90分钟。一、选择题（本大题12小题，每小题3分，共36分）1历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是A伽利略 B牛顿C阿基米德 D以上三个都不是2用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是 A地球 B水桶 C绳子 D手3弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，静止时如图所示，下列说法正确的是 A弹簧测力计的示数为0NB弹簧测力计的示数为6N CF1、F2是一对相互作用力D弹簧测力计的示数为3N 3题 4题4一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 (1)列车突然向右运动； (2)列车突然向左运动； (3)列车向右运动时突然刹车； (4)列车向左运动时突然刹车A(1)或(2) B(1)或(3) C(2)或(3) D(2)或(4)5将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是 A书受到的重力和书对

2、桌面的压力B书对地球的吸引力和书受到的重力C书受到的重力和桌面对书的支持力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力6下列运动过程中，处于平衡状态的物体是 A在空中自由下落的苹果 B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚动的小球 D在空中匀速直线下降的跳伞运动员7学校趣味运动会上，体重为600 N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是 A等于600 N，竖直向下 B等于600 N，竖直向上C大于600 N，竖直向下 D大于600 N，竖直向上8右图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中(试管口始终没离开水银面)，水银面的高度差变小的是 A稍稍提高玻璃管 B使玻璃管顷斜 C往水银槽中添加水银 D将实验装置转移到高山上进行实验9如图所示的生活实例中，利用连通器原理工作的是 A BC D10有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相隐在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下 A人的重力减小了 B人所受

3、的重力方向改变了C气囊排开水的体积变小 D气囊受到的浮力变大了 10题 11题11如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为21，底面积之比为12，则它们的质量mAmB和对地面的压强pApB分别为 AmAmB=2：1，pApB=21 BmAmB=11，pApB=21CmAmB=11，pApB=11 DmAmB=2：1，pApB=1112是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是 图 图图 图A图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大B图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积C图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大D图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮二、填空题（共12小题，每空1分，共24分）13一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态。平衡状态指物体处于 状态或 状态。14如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，甲也在往后退，这一现象说明（1）_，（2）_。 14题 15题 16题 17题 15有一架直升飞机质量为2t，悬停在空中时（如图所示），螺旋桨产生向上的举力，这个举

4、力的大小为 N（g取10N/kg）；直升飞机可以靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行，这说明力的作用效果与力的 有关。16一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌(t表示吨)，它警示的内容是 ，现有一辆自重为4.9103N的卡车，装了5m3的砂石，已知砂石的密度为2.0103kgm3，这辆卡车 (填“允许”或“不允许”）通过。17在用筷子提米的实验中，杯中装满米，再加少许水，压紧，过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是_作用的结果，筷子所受摩擦力的方向是_。18如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点。工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强_背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量_进风口空气的质量（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”） 。19如图所示，弹簧测力计测量范围是_，指针所示被测物重力是_N。 18 题 19题 20题20城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走

5、的“盲道”，实现无障碍通行，如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的。盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积_，使脚底受到的压强_，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。21在地球表面面上， 1标准大气压能支撑约 高的水柱，在托里拆利实验中长试管顶端不慎破裂，管内的水银将_。（g=9.8 N/kg）22将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示，则它们的大小关系是_；_容器中的小球密度最大。 22题 23题 24题23在研究弹簧的伸长量与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量，作出的F-图线如图所示.（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加 cm；（2）该图线不过原点的原因是 。24用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气

6、，吸盘压在玻璃上的面积为410-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg，则大气对吸盘的压力为 N（g取10N/kg），大气压的测量值为 Pa。三、作图题（共3题，共6分）25（1）（2分）某物体漂浮在水面上，受到的浮力是5 N，画出物体受到的浮力示意图。（2）（2分）请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。（3）（2分）用细线吊起一个重力为10 N的小球，小球静止不动，请画出小球的受力示意图。 25题（1） 25题（2） 25题（3）四、实验探究题（26题4分，27、28、29题各6分，共22分）26（4分）小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。（1）这个实验要研究的是摩擦力大小与 的关系；（2）实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号 ；（3）在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小

7、将如何变化? (选填 “变大”、“变小”或“不变”)实验序号弹簧秤读数(牛)11.621.231.327（6分）某小组用塑料瓶做了以下实验：（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了_的存在。（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与_有关。（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会_（选填“飞出瓶外”“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是_。（4）如图丁是微小压强计。实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮管，同时观察U形管两侧液面_。小明把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。比较两种液体的密度可知甲_（选填“大于”“小于”或“等于”）乙。28（6分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表所示数据:m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本实验中用到的测量器材有: .（2）分析表中数据可知:物体的质量为0. 7 kg时，它受到的重力是 N.（3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 .29（6分）为了探究浮力的相关规律，小明进行了如下探究：（1）比较 四幅图，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力；（2）比较图c与图e可得到的结论是_

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