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幼儿园中班教案《彩色的世界》含反思（通用）

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1、幼儿园中班教学计划彩色的世界带反思中班教学计划彩色的世界反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以利用色彩进行各种艺术创作活动，并通过向小动物赠送礼物来巩固孩子对各种色彩的理解，以及活动经验。游戏的乐趣所在，请看幼儿园中班彩色的世界，其中包含对课程计划的思考。活动目标：1.通过给小动物礼物，巩固幼儿对各种颜色的理解。2，可以利用色彩进行各种艺术创作活动。3.在活动中体验游戏的乐趣。4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：各种颜色的头饰，地面上的彩绘圆圈，各种颜色的水粉和宣纸，各种颜色的玩具，6个小动物和小动物的家。活动程序：1、01003010游戏介绍主题。今天，我们正在玩一个有趣的游戏-颜色在吹动，孩子们分成六组，每组戴着不同的头饰，我们首先请孩子们看看他们的头饰是什么颜色。然后老师说：红色头饰的红色头饰的孩子们站成一圈，其他彩色头饰的孩子们站在圆外，老师正在检查是否有问题，然后更换不同的颜色。2.这个游戏有趣吗？孩子们过得很好，你现在可以帮我吗？行！您看一下猪，它们住的房子是什么颜色，红色是什么，它们将什么颜色的玩具放在家里？红

2、色，小猫的家在哪里，嘿！将这么多颜色的玩具混合在一起，然后请孩子们帮忙提出一个观点，将各种颜色的玩具放在小动物的家中。3.小动物们热情地邀请我们成为客人，我们带来什么礼物？哦，是的，老师教你染色，每个孩子都为小动物染了一幅美丽的画。幼儿会玩染色游戏。4，使用染色的“小手铐”进行舞蹈表演，颜色大风吹5，孩子们带着自己的礼物到小动物家做客-玩区域游戏。科学区：进行一场颜色比赛观察颜色变化。美术区：为水果涂上各种颜色，各种颜色的切丝纸增加颜色语言区域：提供有关红色的图片，考虑一下红色物体，然后说出它的作用。扩展活动：户外运动，各种颜色的团队竞争活动反思：可以根据中班生的年龄特点和兴趣来设计活动，艺术活动与染纸和舞蹈表演相结合。在游戏中，孩子们巩固了对颜色的理解，并可以使用各种颜色来配合着色活动。孩子们深深地融入了色彩世界，并感受到了色彩的丰富性。事件始于一个有趣的游戏彩色世界真奇妙。孩子对游戏的乐趣感到满意，并在不知不觉中查看了红色，黄色，蓝色，橙色，绿色和紫色。下一个游戏是颜色辨别操作，根据小动物房屋的颜色给孩子们相同的玩具。第二个和第三个链接已更好地过渡，将纸染活动引入了小动物。染色活动简单而多彩，孩子容易完成，取得了很好的效果。在染色过程结束时，声音颜色大风吹响起。一些较快完成的孩子拾起了自己的作品，随着音乐跳舞。一段时间后，一些较慢的孩子来了，每个人都跳了起来。欢快的舞蹈。下一个区域性活动是让孩子们去小动物家参观，交流和探索变化的色彩规则，了解色彩的用途，并让孩子们认真地进行操作和相互交流。活动的各个方面都是清晰自然的。在孩子的作品显示中，老师会及时记录孩子的介绍和对颜色的理解，并将其显示为活动数据，以供孩子观察和欣赏。每个活动都有一些缺点。这项活动的缺点是，老师试图清楚地解释所有事情，所以语言很繁琐，而且恐怕孩子会做得不好。一些想法仍在为孩子们安排。链接，说明太详细，完全有可能让孩子探索，染色的方法以及哪种方法最适合染色。这些经验是儿童自己获得的，对他们的成长更有利。此外，教师应及时捕捉孩子的兴趣点并开展新的活动，其效果将更加深入和有意义。小百科全书：颜色是指除消色差之外的各种颜色，每种颜色具有不同的色相，亮度和饱和度。颜色可以分为两类：消色差和彩色。前者是黑色，白色和灰色，而后者是红色，黄色和蓝色。

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