小班社会详案教案及教学反思《快乐一家人》.doc
22页1、小班社会详案教案及教学反思快乐一家人小班社会详案教案及教学反思快乐一家人。设计背景家庭是幼儿成长的第一场所,也是幼儿受教育的关键摇篮,让幼儿多亲近父母,感受家庭成员之间的关系以及父母对自己的保护,使其可以在一个温馨的家庭中快乐成长,学会感恩。活动目的1、帮助幼儿学会用简单的句子议论自己父母的工作。2、引导幼儿围绕快乐一家人这一话题进展谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感,知道关心长辈,听大人的话。4、开展幼儿思维和口语表达才能。5、培养幼儿敏锐的观察才能。重点难点重点:让小朋友主动说,畅所欲言。难点:幼儿表达才能有限,可能活动准备对父母工作等理解不够。活动准备1、实物玩具:喜羊羊、狗、熊。2、每个幼儿一张全家福照片。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家理解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程(1)放录音世上只有妈妈好,老师带着幼儿边唱边动作。(2)请两位幼儿讲一讲家里有谁要求语句完好。.出处老师:小朋友家里除了妈妈以外,还有谁呢,谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听,而且要把话说完好。老师利用实物投影,让幼儿看着画在讲。(3)请其余小朋友从在图片上拿照片
2、,自由交谈照片上有谁?(4)引导幼儿围绕话题交谈,出示动物玩具,引起幼儿兴趣,他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么,在家经常做什么事,帮不帮做家务。请幼儿自由交谈,老师参与个别交谈。(5)请两名幼儿上台讲给大家听,对于讲得好的小朋友,可以让他获得玩具。(6)阶段小结。老师:如今老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来,告诉大家:你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?让幼儿注意倾听问题,答复,把话说完好。(7)总结评价、完毕活动。老师:小朋友都是听话的好孩子,知道爸爸妈妈每天上班很累,所以小朋友要好好表现,在家听爸爸妈妈的话,在幼儿园听老师的话,好吗?请小朋友轻轻地站起来,我们一边唱歌一边游戏。(8)放录音我上幼儿园老师带着幼儿边唱边动作教学反思1、在幼儿活动过程中,自由主动讲诉,其他小朋友认真倾听,幼儿从中被理解、尊重、接纳,确定了一定的自信心。2、与同伴以及老师的互动中,感受到了集体的温暖,在情感、才能、知识、技能等方面得到自主开展。3、理解幼儿的经历程度、学习个性特征,是整个学前教育的关键,我们幼师应该不辞辛苦,耐心、责任心要到位,是孩子安康成长。
3、f132.更多教案延伸阅读小班语言教案及教学反思我的一家人活动目的:1、帮助幼儿学会用简单的句子议论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的保护。2、引导幼儿围绕我的一家人这一话题进展谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感,知道关心长辈,听大人的话。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、能认真倾听,有良好的倾听习惯。活动准备:1、实物玩具:小兔、狗、熊。2、大图片及每个幼儿一张全家福照片、篓子。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家理解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程:1、创设谈话情境,引出谈话话题。(1)放录音世上只有妈妈好,老师带着幼儿边唱边动作。(2)请两位幼儿讲一讲家里有谁要求语句完好。 师;小朋友家里除了妈妈以外,还有谁呢,谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听,而且要把话说完好。 老师利用实物投影,让幼儿看着画在讲,同时老师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完好性。 (3)请其余小朋友从在图片上拿照片,自由交谈照片上有谁?2、引导幼儿围绕话题交谈,集体讨论,要求声音响亮地表述。(1)请两位幼儿答复下列问题,起示范作用。 问:你们的爸
4、爸妈妈干的是什么工作? 在家里妈妈经常做哪些事?爸爸干什么?你呢?(2)出示动物玩具,引起幼儿兴趣,他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么,在家经常做什么事。请幼儿自由交谈,老师参与个别交谈。(3)请两名幼儿上台讲给大家听,对于讲得好的小朋友,可以让他抱抱、亲亲小动物。(4)段落性小结。 师:如今老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来,告诉大家:你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事? 让幼儿注意倾听问题,答复,把话说完好。 师:你喜欢自己的爸爸妈妈吗? 3、拓展谈话范围。(1)收照片 师:如今请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来,然后坐好。(2)情感教育 师:刚刚小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情,小朋友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈,那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?为什么?幼儿讨论、答复,老师小结:小朋友都很喜欢爸爸妈妈,因为他们买东西给你们吃,买玩具玩,帮你们做很多事情,爸爸妈妈很爱你们,小朋友也爱他们,那你们会帮他们做些什么事呢?幼儿议论、答复。4、总结评价、完毕活动。 师:小朋友都是能干听话的好孩子,知道爸爸妈妈每天上班很累,而
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