【最全】八年级(64)班《杜绝校园欺凌构建和谐校园》主题班会(19张PPT)课件
19页1、主题班会杜绝校园欺凌,构建和谐校园什么是校园欺凌?校园欺凌基本定义:发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园欺凌。什么样的人容易成为校园欺凌事件的受害者?被欺凌者.性格内向、害羞、怕事。在同学间不受重视,只有很少朋友,在学校中十分孤单。缺乏与同辈相处的社交技巧,容易引起同学不满和反感。有身体障碍者、有智力障碍者。沉默、表达能力不佳者。性格或行为上有异于他人。0102030405欺凌类型典型欺凌者l霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人。l比较自我中心,对受害同学缺少同情心。l得到部分同辈的认同。l行为上比起其他同学突出。被动欺凌者l看见欺凌者的暴力行为得逞,于是协助及附和欺凌者,有些则藉此保护自己,免受欺凌。l看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑受害者无用。校园欺凌行为有哪些?欺负行为叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。干涉受害者
2、的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。欺负行为恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。01让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。02中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。03分派系结党:孤立或排挤受害者。04敲诈:强索金钱或物品。05原因分析个性张扬中的偏狭自私与冷酷01万千宠爱集一身的价值取向错觉02教育惩戒功能丧失后的放纵03教师权威地位颠覆后问题归属的误判04对强权政治、黑恶势力、暴力游戏与灰色文学的认同与膜拜05根据专家和学者的研究,未成年的孩子之所以在同龄人面前表现得如此好勇斗狠,很大部分原因是他们在成长过程中,也遭受过暴力伤害,进而产生暴力解决问题的“暴力崇拜”。还有没有尽到责任,让未成年人处于缺爱、缺管的状态。长此以往,孩子喜欢用暴力引起周围人的重视。人们同情受害者,指责施暴者。但那些视频中咄咄逼人甚至变着花样施暴的未成年人,其实也是“受害者”,是失败的家庭教育和学校教育的受害者。他们在施暴后同样会产生心理压力,也需要心理疏导。单击此处添
《【最全】八年级(64)班《杜绝校园欺凌构建和谐校园》主题班会(19张PPT)课件》由会员62****1分享,可在线阅读,更多相关《【最全】八年级(64)班《杜绝校园欺凌构建和谐校园》主题班会(19张PPT)课件》请在金锄头文库上搜索。
【高分】高考考场写作深度和条理写作文常用(技巧)
【高分素材】高中写作常用咏竹诗精选(竹子)
【高分素材】曾国藩的经典名言写作文常用(大全)
【高分素材】中秋佳节精选意象月(“月”这一意象)
【高中作文】写作作文素材里有“秋”(诗词)诗句
【模板】高中春季运动会闭幕式校长致辞(优秀范文)
【模板】高中春季运动会开幕式校长讲话致辞(优秀范文)
【大奖】九年级(13)班《我是国旗护旗手》主题班会(17张PPT)课件
【大奖】九年级(11)班《一带一路构建人类命运共同体》主题班会(23张PPT)课件
【大奖】九年级(10)班《消防在心中安全伴我行》主题班会(17张PPT)课件
【大奖】九年级(5)班《共建和谐校园预防打架斗殴》主题班会(20张PPT)课件
【大奖】九年级(6)班《欢乐暑假预防溺水》主题班会(22张PPT)课件
【大奖】九年级(5)班《冬季安全预防受伤》主题班会(22张PPT)课件
【大奖】九年级(7)班《消防安全示范课—逃生技能》主题班会(25张PPT)课件
【大奖】九年级(8)班《拳拳赤子心 悠悠爱国情》主题班会(19张PPT)课件
【大奖】九年级(3)班《携手同心 共克时艰》主题班会(19张PPT)课件
【大奖】九年级(7)班《社会主义核心价值观之“爱国”》主题班会(39张PPT)课件
【大奖】九年级(2)班《增强防范意识坚决战胜病毒》主题班会(20张PPT)课件
【大奖】九年级(9)班《厉害了我的国家》主题班会(23张PPT)课件
【大奖】九年级(9)班《国家宪法日—知法懂法》主题班会(19张PPT)课件
2024-05-14 42页
2024-05-14 21页
2024-05-14 20页
2024-05-14 20页
2024-05-14 22页
2024-05-14 43页
2024-05-14 27页
2024-05-14 27页
2024-05-14 22页
2024-05-14 20页