推荐-小学数学二年级上册全册单元练习题

1、二年级上册全册单元练习题目 录第一单元能力与测试 .第1页第二单元能力与测试 .第5页第三单元能力与测试 .第9页第四单元能力与测试 .第13页期中单元测试A卷. 第17页期中单元测试B卷. 第21页第五单元能力与测试. 第25页第六单元能力与测试. 第29页第七单元能力与测试 .第33页第八单元能力与测试. 第37页计算专项练习 . 第41页用加减法运算解决问题专项练习 第45页期末单元测试A卷 . 第49页期末单元测试B卷 .第53页真题测试卷 . 第57页答案部分 . 第61页推荐精选第一单元能力与测试基本能力训练园一、填一填。1.在你的学生直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（ ），刻度0到5是（ ）。2.数一数，自己的直尺上共有（ ）个1厘米。3口算。 38米+7米=( )米 19厘米-7厘米=（ ）厘米 40厘米+60厘米=( )厘米=( )米 1米=( )厘米4. 在( )里填上合适的单位名称。 5把下面各长度从小到大排列起来：40厘米 3米28米1米( )( )( )( ) 6. 一把直尺两头都断了，那么，这支铅笔长（ ）厘米。7. 下图是( )条线段围成的。二、判

2、断。(对的打“”，错的打“”) 1、明明的身高是102米。 ( )推荐精选2. 床的长度是2米。( )3. 100厘米就等于1米。 ( )4. 一座楼房高 100厘米 。 ( )5. 小红家的文具盒长是20厘米。 ( )操作能力训练园一、画一画。1.画一条7厘米长的线段。2.画一条比8厘米小2厘米的线段。3.画一条比右面线段长3厘米的线段。4. 每两个点之间画一条线段，你能画出几条？5.下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。 （1）你最多能画出（ ）条和边一样的线段。（2）你最多能画出（ ）条比边长的线段。二、先估一估，再量一量1.小蚂蚁大约走了（ ）厘米。 2.蜗牛大约爬了（ ）厘米。推荐精选三、选一选1.测量钥匙的长度，（ ）方法正确。2.下列哪个图形，（ ）是有11条线段围成的。 A B C3. 一个鱼缸玻璃的厚度大约是3 （ ）。 A 米 B 厘米4. 一根国旗杆的长度大约7（ ）。 A米 B厘米5.一个跷跷板的长大约是3（ ）。A 米 B 厘米6.一张课桌的高度大约是75（ ）。A 米 B 厘米40厘米小红家新华书店6 5- 1 75 8汽车站文化宫

3、49厘米50厘米48厘米实践能力训练园1.如右图，小红要去新华书店买书，有两种走法，哪条最近，近多少米？推荐精选2.游乐园规定，身高1米的孩子买全票。小亮的身高是95厘米。他再长几厘米就需要买全票了？ 3. 一根彩带长19米，第一次用去4米，第二次用去6米,还剩下多少米？4. 小亮参加6 0米赛跑，已经跑了40米，还剩多少米没有跑？5. 一块三角地，第一条边长7米，第二条边长6米，第三条边长10米，三条边一共长多少米？ 创新能力训练园1. 每两点之间画一条线，最多可以画 条线，画出来。最长的线段大约是 厘米， 最短的线段大约是 厘米，相差 厘米。 2. 两根绳子长为45厘米的绳子接为一条，每根接头处用去5厘米，接后绳子长多少厘米？ 评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！推荐精选第二单元 能力与测试口算能力训练园1.小猪接力赛。2.在圈圈里填写“” “”或“=”。 85-55 30 92-22 70 9823 7050-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+17

4、3. 里最大能填几.6378- 3862- 1256- 6281-4. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，给他涂成绿色。 推荐精选笔算能力训练园1.帮小动物找家.2.给气球找主人。4 8+ 2 13 6- 2 85 3+ 2 76 2- 87 8- 2 25485669 803.把竖式补充完整。4 8 8 3 5 9 9 5+2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1 （ ） （ ） （ ） （ ） - 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8（ ） （ ） （ ） （ ）4. 我帮大树来医病。药方：药方：4 8+ 3 27 0 推荐精选药方：5 4- 2 83 4药方：药方：药方：5 2- 3 6 3 7+ 3 3 6 06 0+ 1 87 8- 1 9 6 9我的重量比你多16千克。我的体重是多少千克？我的体重是15千克实践能力训练园1.我大猴摘了46个 ，比小猴你多摘了18 个。小猴摘了多少个 ？2.我们俩谁跑得多？多了多少米？我跑了76米我跑了82米 3.80米 4.推荐精选我已经爬了42米，还剩多少米？5. 我钓了23条我钓了28条我钓了15条 6.三只小猫一共钓了多少条鱼

5、？7我下了35个我下了56个我下了80个（1） 你能提出一个用加法解决的问题并解决吗？ （2） 你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？创新能力训练园1.小亮给弟弟15张邮票后，还比弟弟多10张，原来小亮比弟弟多几张邮票？2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100。圆圈里应填什么数？评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！推荐精选第三单元 能力与测试基本能力训练园1. 填空。（1）从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条直直的线，就画出一个角。（2）数学课本的封面是一个（ ）形，他的四个角是（ ）角。（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（ ）角比一比。（4）当（ ）时整和（ ）时整时，钟面上的时针和分针成直角。（5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就( ).2.判断。 （1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。 （ ） （2）一个角有一个顶点和两条边。 （ ） （3）一个角再放大镜下看，角就会变大。 （ ）（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。 （ ）（5）直角是最大的角。 （ ） 3填出角的各部分名称：4.请把下列图形中是角的打“”。5.把下面图形中是直角的打“”。推荐精选6.选正确答案的序号填在括号内。(1)( )号是直角。(2)( )号不是直角。(3)( )号比直角小。(4)( )号比直角大。操作能力训练园1.在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边。.3.在下面的圆形中，增加两条线段，使它有4个直角。4.在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称推荐精选5.在纸上任意点一个点，以它为顶点，可以画出多少个角?试试看!综合能力训练园1. 数一数下面图形各有几个角：（1）下图有（ ）角构成。（2）下图有（ ）角构成。

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