人教部编版六年级上册语文第五单元测试卷（含答案解析）

1、六年级上册语文第五单元测试卷姓名：_ 班级：_ 学号：_一、积累与运用1、下面词语读音中，不正确的一项是（）A、斗篷（du png）B、缝隙（fng x）C、苔藓（ti xin）D、衣袖（y xi）2、与句子“水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”中的“深”意思相同的词语是（）A、深夜B、深刻C、深井D、意味深长3、围绕题目“闲不住的奶奶”选材，不能用来表达中心的是哪一项？（）A、浇花、种菜。B、缝补旧衣服。C、擦门窗、拖地板。D、整天嗑瓜子。4、下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是（）A、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。C、清早，我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。D、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。5、围绕着“感动的泪”这个中心意思，下列材料不能用来表达中心意思的是（）A、昨夜，暴风雨侵袭这座安静的小城。翌日，走上街头的我，看见的只有一片狼藉。当看到我最爱的花园变得泥泞不堪，我不由自主地流下了眼泪。B、看到父亲佝偻的背

2、影，蹒跚的身躯，我不禁泪流满面，但又很快抹去，怕被他看见。C、我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。D、远在异国他乡的老人伸出布满皱纹的双手，接过包着家乡泥土的绢布，激动地说不出一句话，只有两行清泪缓缓滑落。6、下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（）动物世界里有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。动物世界真是充满奇趣。A、有些动物凶猛强大。B、有些动物弱小无比C、动物之间“水火不相容”D、动物世界充满奇趣7、课文盼通过一些事例来写“盼”，以下哪一项是文中没有提到的？（）A、走在放学路上盼着变天。B、放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。C、盼着雨停，好去找同学下棋。D、吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。8、下列句子中有错误的一项是（）A、爸爸的计划这篇课文为“围绕中心选取不同事例”以及“将重要部分写得详细、具体”的方法提供了典型范例。B、“以立意为宗，不能以文为本。”这句话是唐

3、代萧统说的。C、小站这篇课文的插图依照例文描述，真实还原了小站的布局、风貌、有利于学生图文对照，感受小站的“小而精心”。D、盼是作家铁凝的作品。课文以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情的经过。9、“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句话的意思是（）A、处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。B、处暑的时候还没有出人头地，就不如回家割谷子喂老牛。C、处在暑天的时候，如果不出太阳，那就去割谷子喂老牛。10、本单元要求选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，下列说法错误的一项是（）A、注意围绕汉字，从不同的方面或选择不同的事例来写。B、围绕你选择的汉字，可以写生活中发生过的事情，不能写想象故事。C、想清楚自己要表达的中心意思。11、联系语境，看拼音写词语。在p b（）旁边的岩石fng x（）中，有许多的ti xin（），潭水中，鱼儿不时会bng ch（）水面。12、联系语境，看拼音写词语。在zhng png（）外面草地上，小姑娘shui zhe（）长长的xi zi（），跳起了欢快的舞蹈。13、联系语境，看拼音写词语。小弟弟的zu chn（）上有一点jing yu（），他r

4、ng zhe（）还要吃回锅肉。二、阅读与欣赏。（一）阅读非连续文本肤康沐浴液，完成习题。肤康沐浴液【商标/商品名】肤康沐浴液【生产企业】西安仙草生物工程有限公司【主要成分】野菊花、金银花、红花、苦参、当归、牡丹皮、大青叶、牡丹皮、橄榄等二十多种天然中草药精制而成。【产品性能】本产品可迅速清除真菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等多种病原菌，适用于皮肤的清洁除菌、抑菌止痒，保持皮肤水分，调节皮肤代谢。【使用范围】适用于牛皮癣、皮炎、湿疹、体癣等人群的清洁护理。【使用方法】外用。取本品适量涂于已湿润的皮肤上，轻轻揉搓，待23分钟后用清水冲洗干净，每周35次。【注意事项】本品外用，禁口服。【批准文号】（2000）卫妆准字20-XK-0169号【执行标准】QB/T1994【产品规格】100mL/瓶【有效期】两年14、妈妈买了一瓶“肤康沐浴液”，生产日期2022年8月13日，可以使用到（）A、2023年8月13日B、2024年8月13日C、2026年8月13日15、下列草药中，不全是“肤康沐浴液”原材料的是（）A、野菊花、罗汉果、牡丹皮B、当归、牡丹皮、大青叶C、牡丹皮、橄榄、红花D、苦参、当归、牡

5、丹皮16、下列说法，错误的一项是（）A、本品适用于牛皮癣、皮炎、湿疹、体癣等人群的清洁护理。B、本品适量涂于已湿润的皮肤上，轻轻揉搓，待23分钟后用清水冲洗干净。C、本品可迅速清除真菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等多种病原菌。D、本品既可外用，又可稀释后口服。17、判断。对的打“，错的打“”。（1）奶奶患皮炎，每天都先在湿润的皮肤上涂肤康沐浴液后再用清水洗。（）（2）晓明伤口皮肤发炎溃烂，妈妈给他使用“肤康沐浴液”治疗。（）（3）张强使用“肤康沐浴液”时，直接取本产品适量涂于皮肤上（）（二）阅读小巫婆的落花汤，完成习题。小巫婆的落花汤夏天刚刚来临，落花小镇的学校里反复出现着这样奇怪的一幕：老师问，谁来背一下课文？一个小孩子站起来，刚张了张嘴，忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着翅膀飞走了！这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常。其实，这一切都和一个小巫婆有关，她就住在落花小镇的森林里。小巫婆最喜欢的，就是自己煮的落花汤。那天，她飞落在一个屋顶上休息，忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音：“终于背熟啦！”小巫婆探头一看，那是一座小学校。那琅琅的读书声，似乎散发着无比清

6、新的芬芳。小巫婆“唰”地从斗篷里掏出捕风网兜，只轻轻一扬，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。魔法棒一挥，新的落花汤又煮好啦。这回，可是放了读书声的落花汤哦。小巫婆喝着新鲜的落花汤，心里的一首诗，正随着热气飘散开来：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”啊，小巫婆从来没喝过这么奇妙的落花汤。从此以后，小巫婆常常骑着飞天扫帚去小学校。但小巫婆不知道的是，每当读书声飞向她的捕风网兜时，小孩子却在一瞬间忘记了他背的内容！这天，像往常一样，小巫婆兴冲冲地揭开热气腾腾的贝売小锅。这次，她听到的是一首新编的童谣：“小巫婆，羞羞羞，打着瞌睡把书偷”“我不是故意的！”小巫婆的脸红成了番茄。唉，看来，这学校是去不得了。喝不到读书声落花汤的日子，忽然就漫长起来。小巫婆忽然想起了老祖母留给她的那只雕花大书箱。她决定了，要把它们全部背出来，然后做成美味的读书声落花汤！接下来的日子，小巫婆觉得自己好像变成了一条小鱼儿，安静地从这本书游到那本书。书里面的世界多么奇妙。原来，生活真的不是简简单单的几句咒语。每天，在煮落花汤之前，小巫婆总要利索地背上一段。想喝咸的，就背一段被泪水浸泡过的悲剧；想喝酸的，就背些充满了风花雪月的诗

7、句秋天，森林里来了一群郊游的孩子。“请尝一尝我新做的落花汤吧！”小巫婆一想到自己在学校捕捉读书声的时光，心里就很惭愧。孩子们早就原谅小巫婆了。他们开心地端起了小汤碗。然后，他们每个人都从落花汤里听到了不一样的故事。“以后我们还可以来喝你煮的落花汤吗？”一个长辫子的小女孩怯生生地问。“当然可以啦。”小巫婆微笑着回答。18、“一个小孩子站起来，刚张了张嘴，忽然一脸茫然。”小孩子为什么一脸茫然？（）A、不知道自己要干什么B、背好课文竟然忘了C、没有听清老师的问题D、被老师的问题难住了19、“唉，看来，这学校是去不得了。”原因是什么？（）A、小巫婆想起老祖母的书箱。B、小巫婆听到了孩子们童谣中的批评。C、孩子们的读书声不再动听。D、小巫婆决定改正自己的错误。20、对“小巫婆的脸红成了番茄”这句话表情达意方面的理解，正确的是哪一项？（）A、把小巫婆的脸比作番茄，写出小巫婆听到童谣后高兴的样子。B、番茄是圆圆的、红红的，小巫婆的脸也是圆圆的、红红的。C、番茄是森林里常见的蔬菜，也是小巫婆落花汤的重要食材。D、运用比喻，让读者更加明白小巫婆知道真相后脸红羞愧的样子。21、“原来，生活真的不是简简单单

8、的几句咒语。”这句话的含义是哪一项？（）A、小巫婆从书中看到了丰富多彩的生活。B、小巫婆终于知道了生活中还有很多咒语。C、小巫婆明白了生活中有很多复杂的咒语。D、小巫婆通过阅读学习了更多的咒语。22、对文章第4、5自然段的段落大意描述正确的是哪一项？（）A、小巫婆知道自己的捕风网兜竟偷走了孩子们背的内容，脸红了。B、小巫婆决定把老祖母留给她的书背出来，做出读书声落花汤。C、小巫婆听到新编童谣后感到羞愧，自己背书做美味的落花汤。D、小巫婆不再去学校收集孩子们的读书声，喝不到读书声落花汤。23、你觉得小巫婆是个怎样的人？请你结合文章内容写出理由。_（三）阅读送考，完成习题。送考丰子恺今年早秋，我伴送一群小学毕业生到杭州来投考。坐船出门那天，乡间旱象已成。运河两岸，水车同体操队伍一般排列着，“咿呀”之声不绝于耳。村中农夫全体出席踏水，有的水车上，连老太婆、妇人和十二三岁的孩子也出席。这不是平常的灌溉，这是一种伟观，人与自然奋斗的伟观！我在船中听了这种声音，看了这般情景，不胜感动。但那班投考的孩子们对此不闻不见，只管埋头在升学指导初中入学试题汇解等书中。我喊他们：“看这许多人工作！这是百年来未

9、曾见过的状态，大家看！”但他们的眼向两岸看了一看就回到书上，依旧埋头在书中，后来却提出种种问题来考我：“穿山甲喜欢吃什么东西？”“耶稣诞生时中国是哪个朝代？”“无烟火药是用什么东西制成的？”我被他们难倒，一个问题都答不上。我装着长者的神气对他们说：“这种题目不会考的！”他们都笑起来，伸出一根手指点着我，说：“你考不出！你考不出！”我管自笑着倚船窗上吸香烟。后来听见他们里面有人在教我：“穿山甲喜欢吃蚂蚁！”我管自看那踏水的，不去听他们的话；他们也管自埋头在书中，不来睬我，直到舍舟登陆。乘进火车里，他们又拿出书来看；到了旅馆里，他们又拿出书来看，一直看到赴考的前晚。赴考这一天，我五点钟就被他们噪醒。有几个十二三岁的女孩愁容满面地上车，好像被押赴刑场似的，看了真有些可怜。到了晚上，许多孩子活泼泼地回来了，一进房间就凑作一堆讲话：那个题目难，这个题目易；你的答案不错，我的答案错。议论纷纷，沸反盈天。他们每人投考的都不止一个学校。大概省立的学校是大家共同投考的。其次，市立的，公立的，私立的，教会的，则各人所选择不同。从考毕到发表的几天之内，投考者之间的空气非常沉闷。有几个女生简直是寝食不安，茶饭无心。终于有一学校录取案发表了，我便想出一个调剂紧张的方法来：我同一班学生坐在学校附近一所茶店里，叫他们的先生一个人去看。约一刻钟之后，大家就眼巴巴地望着他回来。

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