小学生计算能力调查问卷(教师)
3页1、 小学生计算能力调查问卷(教师问卷)统计表序号调查题目选项及内容(可多选)所选人数调查人数百分比1你认为你班大多数学生喜欢做计算题吗?A喜欢B不喜欢C谈不上喜欢和不喜欢2你认为你班学生的计算水平怎样?A很好,我很满意B一般,有待进步C很不满意,要努力提高3根据你的理解,你对计算教学的看法是:A 数学重在发展学生思维,计算显得有些机械重复,不是很重要。B 一些较难的计算可以运用计算器,所以并不是最重要的。C 计算很重要,它是其它一切数学教学的基础和保证。D不能确定。4你认为你班学生做错计算题的原因大多数是因为:A不会做B抄错题、看错数字、运算符号C没有认真审题D缺少验算的习惯E紧张5根据你的观察,你班学生做计算题时通常:A审题,弄清运算顺序和计算方法进行计算。B读一遍题后就开始算。C太简单没有必要审题,直接计算。6据课堂观察,将你班大多数学生存在下列现象的序号选出来A学生做数学作业基本没有固定的草稿本。B学生有草稿本,但一张纸写不了几道题,字迹潦草、散乱。C学生有固定的草稿本,有良好的草稿习惯。D学生有在课本的空白处、课桌的面上等处打草稿的现象。7你认为提高学生计算能力的最关键的是:A养
2、成认真审题的习惯。B养成良好的检查验算习惯。C加强系统的计算训练。D注重对算理的理解。E以上答案都不是。8你觉得计算教学让你最困惑的是:A 计算算理的教学。B计算器的合理运用。C计算要求尺度的把握。D学生良好学习习惯的养成。E以上答案都不是。9对待“口算”你通常的做法是:A随教材的教学内容而定,教材涉及时进行,不涉及时不进行口算训练。B渗透在教学当中,经常进行口算训练,无论教学内容是否涉及。C教材内容涉及时进行口算训练,不涉及时偶尔进行练习。10对试卷命题中出现的口算题,你对学生的要求是:A要求学生先进行口算,检验时用笔算。B简单的口算题要求学生口算,有难度的可进行笔算。C让学生按照题目要求进行口算。11新教材对计算内容的编写都不揭示具体的计算法则,教学中你通常:A遵循教材的要求,只要学生会进行计算,不必提及计算法则。B根据学生掌握的情况,提及计算法则,但只要理解,不强求背诵。C修订教材,教给学生计算法则,并要求学生在理解的基础上进行记忆。D不确定。12你认为现行教材习题中计算题的训练量A过重B偏重C适中D偏少E过少13在你的教学和学生的学习中,你觉得“估算”运用的情况是:A很多,经常运用。B在做估算题时才会进行估算。C作用不大,往往让学生计算出正确结果,再根据结果得出估算答案。D不能确定。14根据你的观察,你班大多数学生做完计算题后通常:A独立检查验算,不与别的同学验证答案。B先独立检查,再与别的同学验证答案。C先与别的同学验证答案,发现问题再进行检查验算。D除非老师强调,一般很少检查。
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