各种合作协议范文书的
17页1、各种合作协议范文书的(一)为贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,通过建立生产实习教学基地,提高和增强学校的办学能力,为学生提供良好的实习条件,同时为企业技能人才资源和岗位培训等提供帮助,广东省交通运输技师学院(广东省交通运输高级技工学校)(以下简称甲方)和(以下简称乙方)本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则,拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议:一、合作领域:1、乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息;2、甲方为乙方提供一些优质人才的信息,人才培养和使用;3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件;4、甲方可以为乙方订单式委托培养人才;5、乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目;6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级;7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目;8甲乙双方可以在员工在岗技能培训,产品研发,工艺技术改进,技术革新等方面合作;9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作,乙方为甲方招生宣传提供便利二、甲方义务和权利1、利用学校宣传资源,发布乙方相关信息,并为乙方提供掌握的有效信息。2
2、、专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。3、为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件,提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。4、负责制定学生实习教学计划、教学(考试)大纲,提供教材及教辅材料。5、指导或协助乙方做好实习学生管理工作,负责监控和检查教学质量。6、聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师,为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。7、为联合办学项目提供条件。三、乙方的义务和权利1、为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导,尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。2、为甲方的专业建设和教学提供咨询服务,为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。3、提供掌握的有效信息。4、优先招聘、推介甲方毕业生。四、甲方在乙方挂牌,名称为广东省交通运输技师学院实训基地;乙方在甲方挂牌,名称为人才培训基地。五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉,另一方有权中止协议。六、双方在上述预定框架内,就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。七、未尽事宜,双方协商解决。八、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,协议有效期五年。甲方(章):广东省交通运输技师学院乙方(
3、章):(广东省交通运输高级技工学校)代表人:代表人:年月日年月日(二)为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间、在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:一、合作原则本着优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系、二、合作方式及内容经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行、未尽之处,可做其他补充、(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作1、甲方在乙方挂牌设立泉州信息职业技术学院校外实训基地,乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地、双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作、2、作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生、3、作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根
4、据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务、4、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据、(二)订单培养,合作办学1、双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式、2、为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等、3、应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立泉州信息职业技术学院成人大专函授点,采取函授模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案、4、劳动力转移培训:乙方以招工就业,边工作边学习形式吸纳劳动力资源,()并
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