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六年级语文下学期修改病句摸底专项练习题

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常见问题

1、六年级语文下学期修改病句摸底专项练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改下列语段。（提示错别字、标点符号、语序、用词不当等语病共7处）为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。况且，坚持每天收看新闻联播前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行模拟练习。功夫不负有心人，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。2. 修改病句。重庆的夏天是全国最炎热的城市。_他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。_我知道，姥姥这是对我的期待。_3. 读下面一段话、，找出需要修改的地方，用修改符号改过来。（共七处错误老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：老师对我们说“作文因为要写童年，而且要写趣事，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。_4. 下面四则标语，是综合性学习活动中同学们在街头收集的，其中一则有语病，请找出来并作修改。_A文化乳汁哺育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵。B规范的语言文字是信息高速公路的直通车。C热烈祝贺七

2、星菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”。D让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在。5. 修改病句。1.她已经走了一个小时了。_。2.我们要重视古代医学研究。_。3.江苏和浙江的部分地区下了雨。_。4.在今天的大会上，系领导又表扬了自己。_。5.这个人谁也不认识。_。6. 下面语段存在语病，请加以修改。当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。那是一棵大树的根，它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。（1）句子成分残缺的一句是_（填序号）；改法：_（2）语序不当的一句是：_（填序号）；改法：_7. 按要求修改下面的文段。为了防止此类伤害事故不再发生，学校采取了多种有效措施，包括召开家长会、加强法制教育等。各班也积极响应，进行主题班会。通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。（1）句子有一处语病，一处标点错误。修改意见：“_”应改为“_”；“_”应改为“_”。（2）句子有一处用词不当。修改意见：“_”应改为“_”。（3）句子有一处语病。修改意见：_。8. 用修改符号修改下面的一段话。胡老师对

3、我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么?我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。9. 在原句上修改病句。(1)三台山的秋天是最美丽的风景区。(2)刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。10. 根据提示修改下面的病句。（1）我不禁忍不住大笑起来。（重复啰嗦）_（2）妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。（分类不当）_（3）经过一段时间的休养，他的健康痊愈了。（搭配不当）_（4）只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。（用错关联词）_11. 修改病句。1.队会上，队员们基本上都发表了意见。_2.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、娃娃画报等。_3.同学们要校园环境的整洁。_4.你的意见我基本上同意，完全赞成。_5.漫山遍野到处开满了花。_12. 在原句上修改病句。1凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。2她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。3为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、

4、广场、街道的树木进行排查。4同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。5是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。13. 修改下面的病句。（1）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。_（2）看了电影妈妈，再爱我一次，使我很受感动。_14. 下面一段话有三处错误，请加以改正。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。_（2）大家必须讲究卫生的好习惯。_（3）河水倒映在云朵里，显得更白了。_（4）香山的秋天是令人向往的地方。_15. 修改病句。通过老师的教育，使我改正了错误。_在春节联欢会上表演了精彩的节目。_经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。_长城，是我国古代伟大的建筑工作。_我知道了活动的下一次内容和时间。_全班同学认真讨论并听取了班长的建议。_16. 修改病句。1我们学校有将近1800人左右。_2小狐狸因为仍旧不吃东西，却在一天天长大。_3通过读诗，使我增加了不少知识。_4老师希望我们从小培养远大的理想。_5修改病句：我对舞台有着神奇的吸引力。_6我对舞台有着神奇的吸引力。_17. 把不正确的句子写正确。（1）这天，妈妈发明自己的餐盘旁放着一份账单。_（2）他怀着一颗怦怦直跳的心情，走近母亲。_页码 / 总页数

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