小学教学校长参加培训心得体会（共8篇）

1、小学教学校长参加培训心得体会（共8篇） 第1篇：参加北师大小学校长培训心得体会参加北师大校长研修班培训心得体会大新寨中学 杨松 年11月26日12月1日，我有幸参加了参加_师范大学国际学术交流中心举办的高级研修班。为期一周的学_时间里，我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，促进了工作，通过培训学_我受益匪浅，受到很大的启发。让我真正领悟到作为一名新时期校长应有的新理念，新思想的现代、办学模式，深深体会到作为一名校长必须注重学_强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教学工作新局面，在此次培训学_中，我有几点感悟与启示，与同行们一道交流和分享。 一、专业学_ 此次培训学_的主要形式是专题报告和实地考察。我们聆听了数场专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了校长如何进行科学管理，提高管理的效益。_四中刘长铭校长的讲座中提出学校的价值，他在报告中强调_四中的发展目标是要使_四中成为师生精神生活的家园和丰富的人生起点，让师生获得发展的机会和成长的愉悦，懂得责任与良知，持之以恒的发掘潜能，积极乐观的面对未来。为了将四中的学生培养成为杰出的中国人，_四中开展了基于学生终身发展的五种价值体系的，即国学、家庭、

2、职业、公民意识和生命意识。 本的评价体系，分阶段、有针对性地提出课堂教学评价标准，引导教师不断改进。 首都师大基础学院副院长王海燕教授讲授的是守望课程、践行专业。会上，王海燕教授通过理论探究和实践举例，指出了教师专业化的重要性，并运用生动的实例告诉老师们教师专业化不仅是一门知识，更是一种层次，不仅应用于管理，更渗透在与学生相处的点点滴滴。她在报告中指出，对待学生，特别是对待问题学生，要时刻为他们以后的发展着想，对其进行有效的，从而使学生获得更大收获，取得更大进步。王海燕教授以情激情，与老师们产生思维的碰撞和共鸣，整个报告过程掌声不断。 张文教授从法律的角度谈中小学校园突发事件的处理，使我们诸多校长都深受启发，懂得了今后工作中该如何运用法律武器来维护师生的合法权益。专家的精彩讲座，引领我接触到了教学最新、最前沿的理论和思想，使我从一个更高的视角，了解、审视时代发展现状和发展趋势。 二、实地考察 本次学_实地参观了北师大二附中、崇文小学等重点学校。使整个研修活动在、交替中进行，收到了很好的效果。这些学校科学的理念、先进的办学经验、鲜活的发展特色、丰富的文化内涵和厚重的学校精神给我们留下了深

3、刻的印象，使我们拓宽了思路，开阔了视野。 我们在北师大二附中的参观学_中感受比较深刻。_师范大学附属第二中学是部直属中学之一，也是_市示范性高中之一，连年来的高考成绩均在_市的前三名之列。我们先后参观了该校的校园文化建设，学校的硬件设施，学校的发展规划等，最后学校阮国杰副校长为全体学员介绍了北师大二附中在学校管理，课程改革，教师队伍建设等方面的情况。北师大二附中拥有非常雄厚的师资力量，95%的教师毕业于北师大，而且是在二附中实_教师中的优秀者方能到二附中任教，但学校在加强年级组管理还是加强科组建设上，毅然选择了加强科组建设。他们认为：学校的中心工作是教学工作，只有教师的专业发展得到提升，课堂教学过程中有效教学的理念得到落实，方能提高教学质量。北师大二附中尤其重视教师队伍的建设，他们对新教师采取岗前培训，举行拜师、出师议式，让老教师带年轻教师。他们返聘退休教师但不让其上课，而是组成听课组，对每一位教师的课进行听评，帮助教师们在教学中提高，并取得了很好的效果。 崇文小学是_唯一的一所全寄宿公办学校。首先来到学校多功能厅观看了简介学校的专题片，然后重点聆听了校长白淑珍创建学校特色，为师生发展

4、服务的专题报告，最后参观了学校校园。从学校简介中我们了解到：崇文小学建立于1960年，当时按照中央指示，为解决出国人员子女就学问题而建立的一所的全寄宿公办学校。文革期间停办，80年代恢复办学，年_新东城改造搬迁至此，为学校发展提供了新的机会和平台。从白淑珍校长的报告中我们了解到：崇文小学经过六年多的实践探索，在新课程背景下，构建以情移情素质的育人模式，逐步形成了学校办学特色。 短暂的参观学_，留给全体学员的印象是深刻的：崇文小学走科学探究之路提出办学理念，从口号、格言等发展成为学校办学理念。核心是以为中心磁场，让情感飞扬，用教师的情感影响学生的情感，让伙伴之间的情感互动起来，让家长的情感融合进来，形成的共同体。他们做，打造高尚的师德队伍；他们努力培养拥有伦理认知，充满感恩之情和责任感的社会人；他们开展自主、探究、有效，让课堂充满生命活力和激情的教学研究；他们尝试让亲情涌动，用充满爱的情怀建设温馨家园；他们追求和谐发展、充满人文氛围的校园环境建设。他们最终的办学目标是培养学生面对社会生活，走向社会生活，做一个对社会有用的人。 通过参观学_，让我们领略了名校风采，感悟了名校的办学思想及其特

5、色，感受到了名校浓厚的文化氛围。本次学_时间虽短、但组织十分紧凑，收获的确不少，让我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、终生难忘的短暂学_之旅。作为一名一线工作者，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。在实践中，如果把任何一位专家所讲的内容吸取一两点，在工作中深入开展下去，坚持下来，都能够对工作有一个极大的推动。 三、感想收获1、加强学_与思考，提高自身管理水平 现代校长的角色不仅仅是行政管理者的角色，更是教师专业的引领者，学校文化的塑造者，是的思想者。刘长铭校长、阮国杰校长、白淑珍校长给我们每位校长留下深刻的印象，他们用自己对的理解办，引领着老师做。做教师的引领者，就必须加强自身的学_，多读书，多思考，把读书思考作为工作状态，尽量排除一切干扰静下心来研究，只有学_，思考并去研究问题，方可提高自身管理能力与思想认识水平。 2、以人为本，以人文化管理营造和谐的环境 人文化管理一直是我奉行的管理原则，管理中体现尊重，信任，尽量以服务精神为行政领导及每一位教师创造学_与发展的平台，但还需在以下几方面予以努力：一是发挥评价的引领作用，评价中体现人文性，下一步需在评价方面进一

6、步改革，借鉴北师大二附中的一些作法，在团队评价上进一步改革完善。二是引导教师体验成功，体验快乐。这应该是较难的一点。目前教师普通存在心理压力较重的现象，缓解教师压力，提高教师的幸福指数须引起每一位校长的高度重视。另外在平时的常规检查及听课中及时帮助教师寻找其成功的经验做法，帮助其总结，予以推广。因此教师的快乐很大程度上源自成功的体验。三是善于鼓励教师，鼓励方式可以是语言的、书面的、肢体的，要善于发现每位教师的优点，关注每一位教师，认真对待每位教师的意见与建议。 3、构建学_型组织，促进教师的专业成长 要引领大家读书学_。校长及其它业务领导推荐文章写引导教师学_，这是很好的策略，结合学校原有实际，形成学_制度，并持之以恒地坚持。此外，创造条件让教师读书，给教师买书，赠书，大家共读一本书；将阅览室的书下放到教研组。其实，学_常态的建立就在于平时引导，贵在坚持。 4、注重沟通，形成团队管理精神 参加_师范大学校长高级研修班学_心得体会三亚市第四小学邢国英今年10月17日至29日，我有幸参加了_师范大学举办的三亚市中小学校长高级研修班的培训学_，为期12天的学_时间里，我开阔了视野，增长了知识

7、，丰富了思想，促进了工作，通过培训学_我受益匪浅，受到很大的启发。让我真正领悟到作为一名新时期校长应有的新理念，新思想的现代、办学模式，深深体会到作为一名校长必须注重学_强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教学工作新局面，在此次培训学_中，我有几点感悟与启示，与同行们一道交流和分享。现谈谈这次培训学_的体会： 我先谈谈此次培训学_的收获： 此次培训学_的主要形式是专题报告、专家引领和实地考察。我们聆听了18场专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了校长如何进行科学管理，提高管理的效益。文喆教授的讲座中提倡的“创设宽松，解放教师是发挥教师创造能力的前提”观点明确，为我们校长抓好教师工作，提供了一个很好的借鉴，今后学校的工作会更好开展。李明新教授的讲座对基础的理解理性、透彻，他用实例阐述了的本质，对我们今后的教改起了很大的推动作用。曹志祥的讲座深刻阐述了改革的重要性，使我们充分认识了改革势在必行，使我们知道今后的不能只玩空架子，而要扎实开展，抓出质量。姚计海教授的讲座使我懂得了人与人之间沟通的重要性，有效的沟通能化解人与人之间的矛盾，消除人与人之间的隔阂，拉近人与人之间 的距离。让我们时刻记住人

8、与人之间沟通的四步曲：尊重、理解、倾听、表达。翟小宁校长的讲座从观看学校人大附中的图片入手，层层深入，引领出学校的办学理念、办学方向，使我们懂得了学校的发展，思想是灵魂，文化是动力。万欣律师从法律的角度谈中小学校园突发事件的处理，使我们诸多校长都深受启发，懂得了今后工作中该如何运用法律武器来维护师生的合法权益。陆士桢教授的讲座对当代青少年道德取向讲得较为透彻，观点也切合实际，所举案例说服力强，对我们今后的德育工作有一定的指导作用。名师赵谦祥语言幽默、诙谐，他以自己的亲身经历向我们阐明了一名好校长的标准，我们受益匪浅，更坚定当领导应任人唯贤，任用有才华、敬业的人才的信念。沈湘平教授的讲座精彩纷呈，观点清晰，向我们阐述了当代社会生存焦虑的原因，以及人生幸福的内涵，报告生动有趣，耐人寻味，我们如何去克服生存焦虑，懂得怎样去寻求幸福生活。名师高金英的讲座生动有趣，向我们阐述了当班主任的艺术，所举案例切合实际，她语言诙谐、幽默，使我们进一步明确了班主任工作的不易，以及提高班主任自身素质的重要。听了刘永胜教授的精彩报告，我们都明确了岗位职责，懂得了当代校长的历史_是为学生的健康成长创设宽松的环境，

9、为教师的专业发展搭设平台，为学校的特色建设做出努力，我们会朝这一方向努力！郭振有教授的讲座言辞犀利，向我们剖析了当代中小学的弊端，使我们在深刻思考这么一个问题：我们的到底培养什么人？任重而道远，今后的教改之路还很长，需要我们不断探索，不断创新的精神。王建宗校长的讲座精彩、生动，观点明 本次学_，也使得我们有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。我们还实地参观了_的两所名校，一所是史家胡同小学，亲身领悟了史家小学“一切为了孩子，一切为了明天”的指导思想以及“和谐”的学校办学特色。我们深深地被卓立校长那种治学有方、理念超前以及不凡的办学风格所折服。另一所是_市八中，名誉校长龚正行生动地向我们介绍了学校概况、办学特色以及学校的管理，以及通过实地参观了学校的运动场，游泳馆等，更加让我们体会到学校求真务实的办学作风和志向高远的办学目标，为我们今后的学校工作提供了一个很好的借鉴。两所名校，让我们领略了名校风采，感悟了名校的办学思想及其特色，感受到了名校浓厚的文化氛围。本次学_时间虽短、但组织十分紧凑，收获的确不少，让我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、终生难忘的短暂学_之旅。作为一名一线教 育工作者，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。在实践中，如果把任何一位专家所讲的内容吸取一两点，在工作中深入开展下去，坚持下来，都能够对工作有一个极大的推动。 我再谈谈此次学_培训的几点感受： 一、理解更深刻。从文喆教授的为教师创造性的工作创造条件到名校长白淑兰的用爱、用情、用心做，精辟的论述，先进的、教学、管理的理念，都在引导着我，促使我反思，而奋力前行。二、心底更踏实。培训让我更加理解了学校该做什么，不该做什么。让我们更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。三、找到了差距。通过此次培训学_，深感我们的与_等发达地区的不仅是投入的不足与观念的落后，还有管理意识的粗放随意。作为我们这个落后的地区，首先要规范办学行为，通过制度规范办学，也要根据发展的多元化或特色发展的需要，在办学评估与学校管理等方面给予一定的选择性，这样才能促进三亚的快速发展。几

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