安全教案:和家人走散时
3页1、安全教案:和家人走散时 【活动目标】 1、掌握一些自我保护的常识,能准确应对与家人走散的问题。 2、培养幼儿思考问题,解决问题的水平。 3、引导幼儿乐于交流与分享,体验准确应对与家人走散后获得的成功感。 【活动重点】 引导幼儿乐于交流与分享,体验准确应对与家人走散后获得的成功感。 【活动难点】培养幼儿思考问题,解决问题的水平。 【活动准备】 1、课件和家人走散时。 2、设置回家路上街道场景。 【活动过程】一、谁哭了引出课题声效:呜呜(小兔子的哭声)师:呀,是谁在哭呀?为什么哭得这么伤心呢?我们一起去看看吧!这样的导入:1、给予孩子一定的猜想空间,让活动具有一定的神秘感。 2、用动画事例中小兔哭声的片断导出下环节,起到抛砖引玉的作用。 二、观看动画事例引发幼儿感知和家人走散的后果使用直观法,请幼儿欣赏课件中的动画事例和家人走散的小兔。 提问:谁在哭呀?小兔为什么哭呢?为什么会和家人走散?心情是怎样的?遇到了什么危险?讨论:和家人走散后,还会遇到什么样的危险?通过讨论让幼儿明白和家长走散后存有很多的危险,从而激发幼儿就如何应对走散积极想办法做好铺垫。 三、联系实际生活讨论走散后如何应对教师
2、提出问题如果我们和家人走散了,那该想什么办法来保护自己?然后组织幼儿用讨论法就以下四个情景问题实行自由讨论: 1、在幼儿园附近,和家人走散了,你会怎么做? 2、在马路上,和家人走散了,你会怎么做? 3、在超市里,和家人走散了,你会怎么做? 4、在回家的路上,和家人走散了,你会怎么做? 讨论时,教师适时适当的实行指导,幼儿在互动式、开放式、探究式的讨论中,相互启发、补充。使幼儿的思维水平及解决问题的水平得到训练,初步实现水平目标中的要求,活动的重点也得以体现。 小游戏谁对谁错,游戏中有正误两组应对走散的图片,请幼儿根据讨论中获得的经验,选择准确应对走散的图片。选对了,会得到意外的鼓励,反之。此环节活动气氛轻松、愉悦、趣味性强,能很好地为幼儿梳理、巩固,准确应对走散问题的方法。让幼儿更清晰、明了。 四、角色体验如何应对回家路上与家人走散最后环节让幼儿在特定情境中体验应对和家人走散的设计,让活动动静交替,增加了活动的趣味性,让幼儿习得的经验得以内化。同时,也是实现本次活动难点所在。【活动延伸】在游戏区进行走散后,我有好办法主题角色表演。引导幼儿将活动生活化、游戏化,让孩子的经验得到巩固与提升。
《安全教案:和家人走散时》由会员工****分享,可在线阅读,更多相关《安全教案:和家人走散时》请在金锄头文库上搜索。
新视野第一册翻译答案
《内部控制与风险管理》综合练习题
智慧树创新工程实践问题详解2016版(共47页)
外研版小学四年级英语下学期知识点总结
共青团团史知识竞赛策划书
中小企业新环境体系员工培训程序
在高峰会开幕式上讲话(2篇)
2021九年级班主任年度教学工作总结
2019年幼儿园小班(下册)开学考试试题(含答案)
2011届高考物理一轮课时练习 电容器 电场中带电粒子的运动新人教版
内科护士工作总结模板(4篇).doc
工作分析与职务设计测试题
浅谈工程量清单在施工管理中的应用大学论文
2014年证券从业人员个人年终总结
《税收筹划实务》部分思考题答案
2023年湖北省荆门市沙洋县五里铺镇十岭村社区工作人员考试模拟题及答案
福建商专参加6·18活动安排表
新版学校安全月活动方案
感恩父母演讲稿合集八篇
2023年班级安全工作总结模板(2篇).doc
2022-08-22 3页
2023-06-11 4页
2023-01-04 3页
2023-09-28 3页
2024-01-02 3页
2023-06-21 3页
2022-11-08 7页
2023-07-09 5页
2023-06-06 4页
2022-11-20 3页