英语教研活动记录

1、时间2015.8.26地点九年级教办室（3）参加人员九年级全体英 语教师活动内容把握本质、注重实效活动概况如何处理练习题：侯国华：讲练结合，尽量放在课堂完成。朱晨丽：学生课后完成，教师课堂讲解武欢：课后测试李毓虎：学生先互相讨论，提出共同问题，教师点拨汪永平：把握实效性总结本次活动：确立进度本学期上八个单元每两次月考之间上两个单兀记录人： 杨莉莉时间2015.9.9地点九年级教办室（3）参加人员九年级全体英 语教师活动内容安阳F部署每次主备人工作1.杨莉莉第一单元2.魏晓丽第二单元活3.武欢第三单元动4.朱晨丽第四单元概5.汪永平第五单兀学困生辅导经验交流况6.土芳红第六单元7.张辉第七单元8.侯国华第八单元后进生的转化记录人： 杨莉莉时间活动内容活动概况通过集体备课，集思广益，共同提高巩昌中学九年级英语备课组活动记录（三）, I L九年级全体英2015.9.23 地点 九年级教办室 参加人员 在珈访1 .杨莉莉老师说课。2 .同年级教师补充。武欢：教师应加强对重点词和重点句的阅读李毓虎：课堂教学缺少学生操作性活动，没有面向全体学生。汪永平：信息量大，重点内容的教学相对贫乏。教师应该善

2、于 发挥主导作用，使教学引人入胜，轻松自如，调动起学生的学习 积极性，从而使学生学得津津有味。朱晨丽：板书重点不突出，知识点不明确。一堂课板书的内容 是突出教学重点，与整堂课中教师的讲授，练习等有机结合，相 互衔接，教师应该把重点内容板书在黑板上，让学生一目了然， 清晰构建知积要点。王芳红：课堂设计应力求简洁，避免重复。 总之，无论从网络 课的创新，从任务型教学的设计，还是从临场应付能力的实际操 作，整堂课都值得研究与借鉴。习题设计合理，如果再加一道提高题会更好。张辉：调动学生的兴趣。罗爱丽：注意时间，不要超时；注意板书等。时间,. , 一九年级全体英2015.10.21地点九年级教办室参加人员语粒师I 口羽1川活动内容通过集体备课，集思广益，共同提高活动概况1 .魏晓丽老师说课。2 .各位教师补充。李毓虎：要把握时间，多加练习。汪永平：提问的形式有些单调，形式再多样一些。侯国华：时间有点紧，多在练习方面下点功夫，小组讨论、 合作探究的学习方式也用起来了。张辉：.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感 投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言 阐明自己的观点和想法。

3、罗爱丽：教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识 地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。朱晨丽：学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作， 会 倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其 他同学合作、交流，共同解决问题。时间2015.11.3地点九年级教办室（3）参加人员九年级全体英语教师活动内容学困生辅导经验交流1 .各位老师确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因2 .经验交流：李毓虎：与学生和家长共同商定学生的成长目标， 引导家 长与教师共同关注学生的每一步成长， 由老师监督实施，及时调 整前进步伐。一是通过交流，触动其内心世界，树立起进步的自 信心。朱晨丽：坚持以课堂督促为主，在课堂上多提问多帮助,每个教学环节都争取多留意和兼顾学习有困难的学生，教育其他 学生也给与及时的指导与帮助。杨莉莉：课堂练习时针对学生的不同情况，抓住重点、难点，采取小组指导或个别指导的方式进行辅导。张 辉：定期对学困生进行小结性辅导和检测， 及时了解 他们不同阶段的学习情况。侯国华：学困生考评奖励措施。根据每学期期中期末的检测表现，对这些优生、学困生的成绩进行评估，然后与上学期表现进行

4、比较时间活动内容活动概况全体英语2015.11.17 地点九年级教办室 参加人员教师第一次考试总结1.每位教师谈本次考试的得与失。汪永平：在试卷的很多地方都是粗心惹得， 在完形和阅读中. 扣的分很多，也很不应该、李毓虎：其实严”在于一个度，我似乎没有把握好这个度王芳红：应该每天听写单词和词组，学生两极分化的明显 出现很大程度上是没过好词汇关，魏晓丽：在阅读方面：随着阅读题分值和难度的加大，且 学生对短文的整体理解能力差，在训练中，要对部分短文进行 英译汉”训练；要对个别长句和难句、中心句进行分析；要 划出短文中新词汇，先猜想，后建立 新词库”。杨莉莉：在写作方面：在写作训练中，针对学生表达子句能一 力差，要引导学生从辨析英汉句子表达方式差异上， 进行长句变 多个短简单句和短句变长句的训练，以切实提高写作水平。2今后工作的几点建议。解题格式规范；注重基础知识的落实。巩昌中学九年级英语备课组活动记录（七）全体英语时间2015.12.2地点九年级教办室（3）参加人员教师活动内容集体备课，共同提高1.汪永平教师说教材。2.各位教师进行评课、议课。活土芳红：教师教态亲切、自然，英语口语流利，给学

5、生创造了动良好说的氛围概罗爱丽：学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音体验英况语语音朱晨丽：以猜谜语游戏、词图搭配游戏、运动会入场式等把课推向了高潮，使学生学的很有劲，也很扎实。记录人：张辉时间2015.12.16地点九年级教办室（3）参加人员全体英语教师活动内容后进生的转化1.分析后进生形成的原因。2.谈谈如何转化后进生侯国华:平时，班主任应该细心观察他们，了解他们的学习、生活和思想情况，在各方面帮助他们只有真正关心后进生，真心同他们交流,才it得到他们的认同，转化才后可能。活杨莉莉:尊重后进生，不伤害他们的自尊心动李毓虎:动之以情、施之以爱，关爱后进生是教育转化工作概的基础和前提况朱晨丽:坚持五不的教育方式：不厌恶、歧视；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不交相体罚。张辉：善于发现后进生的闪光点，及时表扬和鼓励武欢：激发后进生的学习动机，培养他们的自信记录人:侯国华 小学二（2）班班规1、安全方面每天课间不能追逐打闹2、 中午和下午放学要结伴回家。3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4、 不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要

6、进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨 7： 35 到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、 一日常规1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5、 做好两操。6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单兀考试满分+22单兀考试85分以上+ 13课堂小测满分+ 14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中狄奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+ 19班干部工作认真负责+ 110做好事、有利于班集体 和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准序 号考核项目扣分值备注1没交作业、不做晚作业-12忘带书本、学具-13迟到-14在课堂上被老师点名-25|不穿校服，不戴红领巾-16吃零食、带钱、带玩具-27说脏话、打架-3请家长，写保证书8座位周围有垃圾-29课间操、眼保健操不认 真做-110升旗时违反纪律-211来学校不进教室，在走 廊聊天打闹-112体育课打闹说话、排队 不整齐-2注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。

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