述职报告格式【汇编】
8页1、【篇一】20xx 学年上学期已接近尾声, 作为年级组长, 严格按校园的规章制度办事,在校领导的关心和本年级组老师的支持下,尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用,配合做好校园分配的的各项工作,个性是及时做好上情下达工作。为校园教学这一中心工作能有条不紊地开展尽* 的努力。一、协助抓好年级教师建设1、 加强师德建设, 使教师素质和职业道德有了新的提高。 本学年开学初,我们认真学习教育理论,认真学习校园的各项规章制度,认真学习校园及各部门的工作计划,不仅仅提高了教师的思想认识,并且付诸教学实践,使广大教师认识到,在教学工作中,应全面贯彻党的教育方针,用心推进素质教育,用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。2、注重营造办公室的学习氛围。3、 校园的安全教育永久放第一位, 因为学生的生命是无价的, 出了安全故校园的声誉就会受到很大影响。 为了杜绝校园内的安全隐患,反复强调安全,提高教师的安全意识,个性是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师,时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力,本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。二、做好上传下达工作。把领导的每一
2、条指示,做好传达工作。对于教师的心声及合理的推荐和意见及时向上反映。 同时, 记录好本学期的年级组长工作记载。如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。当然,我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信,有校园的正确领导,全体教师共同努力下,工作定能迈向更高的台阶。时间过得真快,转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工作,现总结如下:年级组长这个工作好似 “夹心饼干” , 上压下挤真得有点心理承受潜力才行。工作这么多年,我深深体会到:作为年级组长就应宽容大度,让大家团结合作,同心协力,十分重要。一、学会换位思考,学会替别人着想换位思考能够使我们更好地去理解别人。 用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾,我总是心平气和地给她们分析原因,启发她们站在别人的角度去思考一下,将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师,由于刚来到一个新环境,她们有些慌乱,不适应。我总是能体会她们的情绪,耐心地指导她们,使她们能很快地适应那里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前,她们十分紧张,不知所措,她们主动要求试上课,我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一齐分析修改教案。由于她们的认真
3、钻研和我的耐心指导,几位老师的课堂教育水平得到很大提高,并获得了同事、领导的一致好评,从而也进一步增强了她们溶入我们这个群众的信心。二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见虽然年级组长是一组之长,但我们不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见,如:在开展家园亲子活动时,我便和教师一齐商量,搞怎样的活动比较好,最后在大多数教师的推荐下, 我们开展了 “让家长带废旧材料来园和孩子一齐制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育游戏。由于是老师共同协商的统一意见,集中后大家一致觉得可行,因此在活动中教师们也能十分投入地去搞,活动取得圆满成功。三、真诚待人,把同事当朋友平时同事有困难时,我便主动去帮忙她们,同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如:有同事请假了,另外一个老师一个人,我总是主动帮忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事,当她们向我倾诉时,我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时,我总是真诚地提出建设性的意见,帮忙她们。作为一班之长,我总是用真诚之心去对待每一位老师,真诚地赞扬同组老师,对她们工作上的不足之处,当面指出并主动帮忙其
4、改正。用真诚无私去感动同事,让别人感到我的诚意,从不居高临下地指责。作为年级组长,我总不断提高自身的素质,让别人信服自己。多看书, 不断充实自己, 提高自身素质, 严格要求自己, 处处以身作则,营造团结宽松的班组氛围,让大家觉得在这个班组里,情绪愉快干劲十足。确实团结就是力量。【篇二】一个学期又即将在紧张而忙碌中拉下帷幕。回顾一学期的工作,我能够自豪的说一声: “努力在手中,万事好成功。 ”本学期,我们年级组在园领导的带领下,在八位老师们的共同努力下,各方面都取得了较好的成绩。现将本学期大班年级组的工作总结如下:一、团结协作,投入教育教学工作团队具有 “凝聚力” , 工作才能出成绩。 我们大班组正是这样一个具有“凝聚力”的团队,团队里的老师踏实,互相学习,互相促进,密切配合。大家总是能以主人翁的态度来对待每一项工作。正是大家合成一股力, 拧成一股绳, 所以出色的完成了本学期的各项重作任务。出现问题,大家一齐出谋划策,想办法解决。正是这种精神,这种力量,使我们的开展的各项年级组活动都赢得了家长的掌声。二、幼小衔接,为孩子入小学打下基础随着课程的进一步实施和展开,学习方式的改变让孩子们在幼
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