江苏省苏州市第二学期期末模拟测试卷初二物理

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 苏州市20142015学年第二学期期末模拟测试卷（1）初二物理（满分：100分时间：90分钟）一、选择题（每小题2分，共24分）1（2014苏州）在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的 ( ) A牛顿 B帕斯卡 C托里拆利 D伽利略2（2014宿迁）对粒子和宇宙的认识，正确的是 ( ) A雾霾是由于固体分子不停运动形成的 B固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙 C用丝绸摩擦玻璃棒，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电荷 D地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心3(2014临沂)石墨烯又称单层墨，它仅由一层碳原子组成，具有许多奇特的属性，包括极强的拉力，优良的导电性和导热性，硬度最大，熔点超过3000等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料，根据石墨烯的特性，你认为石墨烯不能用来制成 ( ) A高压输电线 B坚韧的防弹衣 C发光二极管 D保温隔热材料4(2014南充)妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理知识，其中错误的是 ( ) A泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了 B把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破

2、了，是利用力的作用是相互的 C饺子捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D静止在水平桌面的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力5（2014黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是( ) A质量增加，密度增加 B质量不变，密度减小 C质量减小，密度减小 D质量不变，密度不变6(2014潍坊)学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是 ( ) A10 cm3 B50 cm3 C100 cm3 D150 cm37(2014雅安改编)对如图所示的情景，下列说法正确的是 ( ) A图甲中，踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持 B图乙中，跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为身体受到了惯性作用 C图丙中，男孩用力推车但没推动，是因为他的推力小于车受到的阻力 D图丁中，滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦8(2014雅安)有关压强知识的应用，下列说法错误的是 ( ) A载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 B人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里 C深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水

3、压强随深度的增加而增大 D飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理9（2014常州）航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇浮沉艇静止时，漂浮在水面上；螺旋桨快速转动时，浮沉艇前进的同时能自行下潜浮沉艇侧翼的形状应为下图中的 ( )10. (2014杭州)如图所示，密度为p、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动，在推薄板的过程中，薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( ) Ap、F、f均不变 Bp大小由pdg增大为pdg，F不变、f变大 CF大小由pL2dg减小为pL2dg，p不变、f变小Dp大小由pdg增大为pdg，F、f不变11.（2014河南）a、b两种物质的质量和体积关系图像如图所示，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后 ( ) A甲漂浮，甲受浮力大 B乙漂浮，乙受浮力大 C甲漂浮，乙受浮力大 D乙漂浮，甲受浮力大12.（2014苏州）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容

4、器中当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则 ( ) A甲容器中液体的密度较大 B乙容器底部受到液体的压强较大 C甲容器中物块排开液体的重力较大 D乙容器中物块受到液体的浮力较大二、填空题（每空1分，共28分）13. (2014丹东)槐树开花时，可以闻到阵阵花香，这是_现象，这个现象说明了_14.分子、电子、太阳系、地球四个物体中，尺度最大的是_，最小的是_15.（2014苏州）小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度，他先把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止，接着他将天平右端的平衡螺母向_调节，使横梁在水平位置平衡，然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为_g，最后他用量筒测量矿石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为_kg/m316(2014南宁)2014年巴西世界杯足球赛正激烈上演在比赛中，运动员起脚射门时踢出了漂亮的弧线球，这主要是由于踢球时所用力的_（大小方向作用点）和_（大小方向作用点）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_17.将两个表面光

5、滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明_；用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，这说明_18. (2014连云港)如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离，当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越_，小车运动的距离越_；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做_运动研究过程中采用了_（单纯的实验实验加推理）的方法19.（2014扬州）如图甲，装满牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒过来放，牛奶对盖子的压强将_（变大不变变小），瓶子对桌面的压强将_（变大不变变小）小陈利用牛奶瓶做纸片托水实验后，倒光瓶中水，立即将原纸片盖在瓶口，倒立后纸片不落下，如图乙，这是为什么呢？小陈猜想：A瓶中的气压小于大气压，大气压使纸片不落下； B瓶口和纸片上有少量水，分子间的引力使纸片不落下， 你认为哪种猜想错误：_(A/B)，理由是_20(2014德州)如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB2：1，底面积之比SA：SB1：2，则它们对地面的压力之比FA：F

6、B_，压强之比pA：pB_21（2014南通）如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与_的关系；当弹簧测力计示数为4.0 N时，木块所受的摩擦力大小是_N，此时木块做_（加速匀速减速）运动；木块开始滑动时受到的摩擦力_（大于等于小于）匀速运动时受到的摩擦力22一艘油轮满载时排水量为5800 t，它受到的浮力是_N，在码头卸下8105 kg的燃料后，油轮排开水的体积是_m3. (g取10 N/kg)三、解答题（共48分）23.（4分）按下列要求作图。(1) (2014陕西)在图甲中画出图钉对墙壁压力F的示意图 (2) (2014苏州)图乙中，物体漂浮在水面上，请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图24.（6分）(2014盐城)一个质量为0.8 kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10 N/kg (1)求物块重力的大小 (2)求物块对地面的压强(3)若将物块放入水中，求物块静止时排开水的体积25.（8分）（2014常州）2014年5

7、月，考古学家在长城板厂峪段修复过程中，发现泥土烧制的象棋子，小明和小华在参观考察过程中，因地制宜，仅利用可乐瓶、小口径量筒（口径比象棋子小）、水以及常见生活材料，各自测得象棋子的密度，请选择其中一种方法算出象棋子的密度（两种都做，以第一种为准）方法一：把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁，另一端开口朝下，往可乐瓶内缓缓倒水，直至水面升到吸管水平端口，将空量筒正放在吸管下端开口处把一泡沫块轻轻放人可乐瓶使之漂浮在水面用细线拴住象棋子轻轻放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶底，取出象棋子并轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块和象棋子漂浮在水面方法二：往可乐瓶内装适量水，另外在量筒内装一些水，用保鲜薄膜（质量不计）包住象棋子，轻轻放人可乐瓶使之漂浮在水面，在可乐瓶侧壁水面处作记号A取出保鲜薄膜和象棋子，把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号A用细线拴住象棋子并放人可乐瓶，象棋子下沉至瓶底，在可乐瓶侧壁水面处作记号B取出象棋子，把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号B实验数据如图所示，g取10 N/kg，问：(1)你选择方法_进行计算(2)象棋子的密度为多大？26.（4分）(2014泰州)利用如图所

8、示器材“探究二力平衡的条件” (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_ (2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡 (3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是_ (4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_27(5分)(2014厦门)如图所示，小雨同学用U形管压强计探究影响液体压强的因素 (1)实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否_，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在_问题 (2)实验1可以探究_相同时，液体的压强与_的关系 (3)综合实验1和实验2的结果，可以初步得出_28(6分)(2014丹东)探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验实验器材：体积相同的甲、乙两物体(p甲p乙p盐水p水)，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳，小明利用上述器材完成实验，记录数据如下表：(1)在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示表格中的数据为_N，的数据为_N(2)分析比较第1、2、3次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_有关(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较_两次实验，

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