安徽省合肥市2024届高三下学期二模历史试题 Word版含解析
12页1、2024年合肥市高三第二次教学质量检测历史(考试时间:75分钟 满分:100 分)注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1. 春秋战国时期,邓析在郑国聚徒讲习法律和诉讼,孔子在鲁国聚徒讲习六艺,墨子聚众讲学抨击暴政。齐国还设立稷下学宫,广招天下学长,授以上卿,让他们带着徒弟来此讲学。这种局面( )A. 适应了社会变革的需要B. 标志百家争鸣时代的开始C. 宣告了官学体系的瓦解D. 说明德治与法治之争兴起【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词,可知这是影响题、本质题,时空是春秋战国时期(中国)。根据材料及所学可知,春秋战国时期,各学派提出了不同的思想主张,并且借助聚徒讲习的方式传播其思想。不管是德治还是法治,或者仁
2、政,其共同点都是为了重新构建社会秩序,适应社会变革的现实需要,A项正确;百家争鸣是指春秋(前770年前476年)战国(前475年前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各家族之间流派争芳斗艳的局面,与题意无关,排除B项;孔子创办私学,打破了贵族垄断教育的局面,标志着官学统治地位开始瓦解,排除C项;儒家主张德治,法家主张法治。材料未涉及儒法之争兴起的相关信息,不符合题意,排除D项。故选A项。2. 魏晋以前,不论是篆书还是隶书,都写得工工整整。到了魏晋时期,草书、行书盛行,打破了严谨的书写形式,变得优美而灵动。这一现象( )A. 表明书法开始成为一种艺术B. 反映出审美观念的变化C. 得益于统治政策的相对宽松D. 满足了市民的精神需求【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋时期(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:魏晋时期书法由写得工工整整变得优美而灵动,说明书法由实用性变为艺术性,据此判断A项正确;因B反映出审美观念的变化与本题主要结论书法功能的变化不一致,B项错误;书法的艺术化与统治
3、者的政策无关,C项错误;书法主要是以满足士阶层的精神需求,D项错误。故选A项。3. 宋神宗时,尚书省弹奏御史中丞舒直违规使用公款,要求交付有司处理。借此,宋神宗在尚书省设置御史房,主要负责纠察御史失职的行为。据此可知宋朝( )A. 监察机构职责不够明晰B. 实现了权力制约与平衡C. 行政部门冗官现象严重D. 利用互察规范官员行为【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空:宋朝(中国)。据材料可知,宋神宗时在尚书省设御史房,负责纠察御史失职行为。结合所学可知,御史是负责监察百官。因此御史房与御史构成了互相监察,以此规范官员行为,D项正确;监察机构职责就是监察官员行为,排除A项;材料反映了尚书省与御史之间的制约,不能得出由此就实现了权力制约与平衡,排除B项;材料反映机构相互制约,为涉及冗官现象,排除C项。故选D项。4. 明初对江南市镇的管理采用巡检司制度。巡检司的设置大致以水陆交通要地为主,其任务主要是乡镇防卫、稽查人口、维持治安。明中后期巡检司难堪管理重负,较大市镇直接设立府县级别的官员予以管理。这一变化( )A. 标志巡
4、检司制度的结束B. 完善了明朝的基层治理C. 折射出江南经济的发展D. 推动了市镇数量的增长【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空:明朝(中国)。据材料可知,从明初到明朝中后期, 管理江南市镇的巡检司的职责发生变化,较大的市镇直接设立地方行政机构管理。结合所学可知,明朝中后期,江南工商业和城市经济发展迅速促进了市镇规模的发展,促使对江南市镇的管理发生变化,C项正确;巡检司职责发生变化,不是该制度的结束,排除A项;巡检司制度是对于市镇,而乡村属于基层,排除B项;市镇数量的增加是巡检制度变化的原因,而不是结果,排除D项。故选C项。5. 申报在晚清时期共发表有关上海轮船招商局的评论190余篇,在该报同期企业(公司)评论中占据首位。这些评论( )A. 使上海轮船招商局得以享誉海内外B. 是后人进行历史还原的重要依据C. 反映申报追求报道的客观公正D. 体现出民族工业内外交困的境遇【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。
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