福建师范大学21春《标志设计》在线作业三满分答案84
15页1、福建师范大学21春标志设计在线作业三满分答案1. 在格罗比乌斯的努力下,包豪斯聘请了一批欧洲最前卫的艺术家来包豪斯任教,包括( )等。作为基础课教师,他们对学生进行形式训练,称之为“形式导师”,虽然他们都是艺术家、画家,但与格罗比乌斯有着相同的艺术理念,所以,不但没有把包豪斯带回传统的美术教学中,而且帮助格罗比乌斯建立了一套新的艺术设计教育体系。A.克利B.康定斯基C.费林格D.纳吉参考答案:ABCD2. 下列哪些不能作商标内容( )。下列哪些不能作商标内容( )。A、同政府间国际组织的旗帜、徽记、名称相同或者近似的B、夸大宣传并带欺骗性的C、同“红十字”、“红新月”的标志、称相同或者近似的D、本商品的通用名称和图形参考答案:ABCD3. 针对竞争对手情况和顾客的心理习俗、喜好禁忌以及社会审美趋势.做消费心理推断、商务特性推理和表现形式推理,来进行构思、寓意和设计,使商标的命名、图形、文字与商品保持内在联系。( )针对竞争对手情况和顾客的心理习俗、喜好禁忌以及社会审美趋势.做消费心理推断、商务特性推理和表现形式推理,来进行构思、寓意和设计,使商标的命名、图形、文字与商品保持内在联系。(
2、 )A、错误B、正确参考答案:B4. 甲乙两人于同一天分别就其商标“猎峰”申请注册使用在第25类的靴、鞋和拖鞋上,但甲的商标于1995年开始使用,乙的于1998年开始使用。根据我国商标法规定,决定甲乙取得注册商标专用权应依据的原则是( )。甲乙两人于同一天分别就其商标“猎峰”申请注册使用在第25类的靴、鞋和拖鞋上,但甲的商标于1995年开始使用,乙的于1998年开始使用。根据我国商标法规定,决定甲乙取得注册商标专用权应依据的原则是( )。A、自愿注册原则B、注册原则C、先申请原则D、先使用原则参考答案:D5. 方形可以产生( )。方形可以产生( )。A、单纯B、明确C、大方D、整齐E、端正参考答案:ABCDE6. 将商标按使用对象不同可分为( )。将商标按使用对象不同可分为( )。A、商品商标B、服务商标C、文字商标D、图形商标参考答案:AB7. 由商品自身的性质产生的形状或者使商品具有实质性价值的形状,均可作为三维标志申请商标注册。( )由商品自身的性质产生的形状或者使商品具有实质性价值的形状,均可作为三维标志申请商标注册。( )A、错误B、正确参考答案:A8. ( )曾说,只有受过
3、严格高等训练和教育的设计家才能够“把灵魂吹入死气沉沉的机械产品躯体之中”。A.彼得贝伦斯B.密斯凡德罗C.格罗庇乌斯参考答案:C9. 在国外,审定商标时,常要用速示器预测消费者识别商标的难易程度和花费时间。( )在国外,审定商标时,常要用速示器预测消费者识别商标的难易程度和花费时间。( )A、错误B、正确参考答案:B10. ( )是一种冷色调,具有清澈、恬静和理智的特性.是沉静、清爽、希望的象征.给人以幸福、稳重、力量和智慧。( )是一种冷色调,具有清澈、恬静和理智的特性.是沉静、清爽、希望的象征.给人以幸福、稳重、力量和智慧。A、红色B、黄色C、绿色D、蓝色参考答案:D11. 商标是一种有形财产,需要考虑其使用的长期性商标作为一种有形财产。( )商标是一种有形财产,需要考虑其使用的长期性商标作为一种有形财产。( )A、错误B、正确参考答案:A12. 以下不属于雷蒙罗维设计的项目的是( )。A.“好彩”牌香烟设计新包装B.为苏联设计“莫斯科人”汽车C.世界上最早的喷气式飞机参考答案:C13. 美国一棉花组织机构的标志,以盛开的洁白棉花为图形,象征纯洁高质的棉花特性,给人以悦目舒畅的美感
4、。( )美国一棉花组织机构的标志,以盛开的洁白棉花为图形,象征纯洁高质的棉花特性,给人以悦目舒畅的美感。( )A、错误B、正确参考答案:B14. 商标标志设计的基本要求是( )。商标标志设计的基本要求是( )。A、单纯、明快B、便于广告宣传C、适合商品特点D、符合消费者心理参考答案:ABCD15. 将商标按表现不同可分为( )。将商标按表现不同可分为( )。A、商品商标B、服务商标C、文字商标D、图形商标参考答案:CD16. 商标专用权也可称为商标权,是指商标注册人对其注册商标所享有的权利。( )商标专用权也可称为商标权,是指商标注册人对其注册商标所享有的权利。( )A、错误B、正确参考答案:B17. 特异手法可以通过( )等要素来表达。特异手法可以通过( )等要素来表达。A、形象B、位置C、色彩D、肌理E、大小参考答案:ABCDE18. 下列属于对流线型设计风格的正确理解的是( )。A.流线型本是空气动力学和流体力学的一个术语B.最早进行流线型研究的是欧洲人,源于装饰艺术运动C.是一种强调速度和效率的新美学观念D.盛行于美国20世纪二三十年代参考答案:ABC19. ( )表示稳定、安
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