ERP综合实训学生学习指导手册

1、ERP 综合实训学生学习手册（ 2011 年版）南京工业职业技术学院经济管理学院综合实训工程学生学习手册一、综合实训工程名称南京电子集团 ERP综合实训工程二、工程教案能力目标ERP综合实训是经济管理学院物流管理专业群技术平台上的一门重要的综合性实训工程课程。通过本实训课程的学习，解决两方面的问题，其一，将本专业群已学习过的专业课程中已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力通过一个综合性实训工程课程进行融合，使学生了解这些已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力在完成一个本职业技术领域的典型工作任务时所起的作用，并掌握如何运用这些知识、技能与单项、单元能力来完成一个综合性的工程，并激发与培养其从事本职业技术领域工作的兴趣与爱好；其二，通过本综合性实训工程课程，使学生在前期已进行过的其他单个工程训练的基础上，学习并培养自己完成一个本职业技术领域方面典型工作任务完整工作过程所需要的方法能力与社会能力，养成良好自觉的职业习惯与素养。三、对学生学习的要求每个学生应通过本综合实训工程课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完成一个企业 ERP生产工程所需的工作能力，通过信息收集处理、方案比较决

2、策、制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练，以及团队工作的协作配合，锻炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。每个学生经历综合实训工程完整工作过程的训练，将掌握完成连锁配送企业日常配送工程应具备的核心能力和关键能力。具体要求如下：1充分了解本指导手册规定拟填写的工程各阶段的作业文件与作业记录。2充分了解自己的学习能力，针对拟定工程的设计功能要求与操作规范，查阅资料，了解相关流程情况，主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解。3在学习过程中，认真负责，在关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主1/15动性、创造性来解决流程上与技术上的问题，并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。4认真填写或撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录， 并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。四、对学生工作的要求1 实训组织安排（1）实训以 58 个人一小组为单位进行，每组学生各推荐1 名组长，每天任务的分配均由组长组织进行，关心每个小组的进展。（ 2）注意实训过程，学生按实训环节和任务要求进行，小组成员间在分工的基础上加强合作，

3、遇到问题小组成员及时沟通并解决。（ 3）各个阶段的作业文件要保留完整，实训结束后上交指导教师，并作为实训成绩的一部分。（ 4）工程完成后，小组进行成果的总结、交流，并进行考核评价。2 实训过程管理（ 1）学生熟悉在实训中的要求、程序和纪律，包括工作态度、小组成员的分工及合作、实训流程、作业要求与作业记录要求等。（ 2）小组考勤员每天负责考勤，并报告考勤情况，在告知清楚的前提下无故迟到 3 次实训成绩最高只能给及格，旷课 1 次，实训无成绩。（ 3）每个组长每天向指导教师汇报一天的实训进展、成果、作业文件的完成情况等方面的交流，有问题及时与指导教师沟通，指导教师应及时给予指导。五、学生成绩评定标准1过程考核：工程教案每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。2结果考核：根据学生提交的作业文件、流程作业完成准确程度、按连锁配送企业作业管理规范、 以及工程答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果

4、考核成绩。2/153综合成绩评定：过程考核占60%，结果考核占40%4否定项：旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。关于学生本综合实训工程课程成绩评定标准与打分细则详见连锁配送综合实训教案标准。六、综合实训工程计划安排（建议）课地点任务组织学生工作任学生应完成教师指导要时形式务的作业文件求4ERP1、参训学员分1、集中1、组建工程团1 、工程团队1、全班学生分实 训组、组建 ERP实布 置 任队。成员、角色名组中心训工程团队。务2、领取工程任单。2、宣布纪律和2、团队集中领2、小组务。2 、工程背景注意事项取工程任务。讨论。3、分析工程背资料分析报3、布置实训任3、小组讨论，景资料、分派角告。务分析工程背景色。3 、小组讨论4、组织讨论资料。记录。5、保证学生外4、实训日记。出调研的安全4 课ERP1、根据本次工1、集中1、分析本次工1 、本次工程1、布置实训任时实 训程背景资料分布 置 任程的需求和将的需求相关务中心析工程执行的务达到的目标。性分析报告2、组织讨论流程简况；2、小组2、设计本次工2 、本次工程3、指导学生设2、了解用友 ERP 讨论程

5、运行的大致执行的技术计本次工程执 U8 系统对本3、分角流程。路线图（流行的技术路线次工程的执行色 个 人3、针对用友 ERP程）图能力和功能匹实施 U8 系统对本3 、用友 ERP配指标进行分次工程的执行 U8 系统的析能力和功能匹功能报告配指标进行分4、实训日记析。8 课ERP1、认知企业帐1、集中1、在教师指导1、“南京电子1、布置实训任时实 训套的基本概念；布 置 任下熟悉企业帐钟表集团” 生务中心2、分析企业帐务套的概念、 作用产帐套（导出2、讲解用友套设计的流程2、小组和设计要素、 了在 U 盘，以帐ERP U8 系统和基本要素；讨论解设立帐套的套主管命名）中设立企业帐3、在用友 ERP 3、分角流程。2 、设立帐套套的流程和要 U8 系统中设色 个 人2、在用友 ERP的流程图素关联立“南京电子集实施 U8 系统中设3、实训日记3、指导学生设团”生产帐套；立“南京电子钟计“南京电子4、设计帐套主表集团” 生产帐钟表集团”帐管、启用帐套功套；套3/15能。3、分类编码、5、导入、导出确定数据精度、帐套启用帐套。8 课ERP1、分析公共基1、集中1、厘清、梳理1 、公共基础1

6、、布置实训任时实 训础资料（包括资布 置 任公共基础资料资料（整理为务中心料间层次关系、务2、将公共基础一张表）；2、组织讨论各项资料在系2、小组资料汇编， 明确2 、用友 ERP3、指导学生梳统运行中的作讨论录入顺序 U8 系统中理公共基础资用）；3、分角3、在用友 ERP的公共基础料并录入系统2、在用友 ERP色 个 人 U8 系统中录资料（导出在 U8 系统中录实施入公共基础资U盘帐套）入公共基础资料3、实训日记料；8 课ERP1、各工程团队1、集中1、成立商机管1 、商机管理1、布置实训任时实 训成立“南京电子布 置 任理小组，明确各团队分工表务中心集团”商机管理务角色分工2 、客户关系2、组织讨论小组并进行分2、小组2、设计客户关管理流程图3、指导学生设工；讨论系管理流程3 、用友 ERP计客户关系管2、设计本企业3、分角3、录入客户关 U8 系统中理流程和客户客户关系管理色 个 人系管理基础资的客户关系关系管理基础的一般流程；实施料管理基础资资料录入工作3、在用友 ERP料（导出在 U U8 系统中录盘帐套）入客户关系管4、实训日记理基础资料；4 课ERP1、在用友 ERP1、集中1、商机录入（寻1 、商机管理1、布置实训任时实 训 U8 系统的客布 置 任找商机）流程图务中心户关系管理基务2、构建一个商2、实训日记2、组织讨论础资料中寻找2、小组机管理的进程3、指导学生构商机讨论对商机进行评建一个合理、2、设计商机管3、分角估和推进； 通过高效的商机管理流程对商机色 个 人商机的接触、 立理进程进行有效追踪、实施项、方案设计、控制；商务谈判直到商机成功转化为企业订单4 课ERP1、根据前阶段1、小组1、进一步熟悉1、实训日记1、自由讨论时实 训领取的工作任讨论用 友 ERP U8中心务（客户订单）、系统功能， 结合结合企业的各基础资料数据项综合指标和设想、讨论工程

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