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语文四年级上册期末试题

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常见问题

1、四年级期末试题学校：班级：学籍号：姓名： (密封线内不要答题)语文（本卷满分100分，考试时间100分钟）题号卷面3分自然篇33分真情篇31分成长篇33分总分得分语文，就是生活。让我们一起来回顾本学期的内容，重新走进五彩缤纷的世界中去！自然篇（33分）自然风光大自然是个魔术师，它把世界变得多姿多彩。先请你听老师读一篇美文，再完成下列填空。（5分）1、短文按的顺序描写了漓江的景色。2、漓江一年四季的景色各有特点，请用文中的词语写出来：春：夏：秋：冬。请你看拼音，写出下面描写自然风光的词语。（4分）co cu hu ki hng gun jing min fng h r l l sh chng yn语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）现在已是“北国冰封，万里雪飘”的季节，请你写出两个描写冬天的四字词语：、（2分）课文中还有好多描写美好大自然的精彩语段，让我们来完成下列填空：（5分）那些叶子绿得那么，看着。叶尖，在墙上，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，，好看得很。人与自然人们在自然中去欣赏、思考、发现，就有了许多新的收获。1、

2、古人曾经留下许多描写自然景观的对联，请写出一副：。（2分）2、南宋诗人陆游曾在游览中写下千古名句：“山重水复疑无路， _。”现在这句诗常用来形容：（4分）3、作家笔下的动物，各具风格。丰子剀笔下的白鹅非常高傲，架子十足。表现在它的、、中。请尽量用上课文中的语句，用一、二句话描述它的某一特点：。俄国作家叶.诺索夫描写的白鹅又像是一位。（1+1+1+2+2=7分）4、人们根据各种动物的特点，创造了好多含有动物名称的成语，请你照样子写出几个：（4分）望子成龙、真情篇（31分）人与人之间的爱与真情，让世界充满阳光！精彩回放1、在田字格中规范写出古诗并完成后面的填空：（5+1+1+1+1+2=11）黄鹤楼送孟浩然之广陵鹤这首诗写的是诗人在里（季节）送去时的情景。表达了之间真挚美好的情感。我还能写出一句表达人间真情的古诗：。2、高尔基在信中曾对儿子说过这样一句话：“给，永远比拿愉快。”结合自己的生活实际，谈谈你的想法：（2分）感悟真情仔细读下面的文章，完成后面的题目要求：（18分）（一）经常（）到山里的人，大概（）都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，

3、总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）1、给短文中加点的词换个词，写在文中括号里，意思不变。（2分）密封线内不要答题2、用两个四字词语来形容山里人的美好品质：（2分）、 3、结合全文,请把你对这两段内容中最后一句话的理解写下来。。（2分）(二) 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学老师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他（她）想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走近小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲

4、的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答到她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲是个酒鬼，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮（x）兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有感谢的东西，其中不仅有物质上的给予，而且也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、请给文章加上题目。（2分） 2、给文中的第、自然段加上标点符号。（4分）3、联系上下文，我知道“微不足道”的意思就是。（2分）4、老师这只手对小道格拉斯非凡的意义是什么？结合文章内容谈谈你的理解。（2分）5、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么？把你的想法写下来。（2分）成长篇（33分）日月如梭，每个人在体验与思考中成长。1、“为中华之崛起而读书”是少年时代立下的伟大志向。请你也把自己的远大志向写一写：。（1+2=3分）2、你的好朋友想选一些古代名句挂在书房，时刻激励自己前进，请你给他推荐一句：。（2分）3、在综合性学习活动中，老师要求办一期以“成长”为主题的手抄报，你将怎么设计？（1+2+2=5分）我为我的手抄报取名为学校：班级：学籍号：姓名： (密封线内不要答题)主要栏目有：语文试题第5页（共8页）语文试题第6页（共8页）编好这份报纸的大致步骤是：。4、德国小姑娘乌塔的故事一定让你倍受启发吧！假如你也想像她那样独自一人周游全国，可父母因为担心不同意，你准备怎样去用语言说服和打动他们？想一想，再写下来：（3分） 5、在生活中，好多人在陪伴着我们成长。有深爱自己的父母，可敬的老师，知心的朋友在你的心目中，他（她）应该是什么样的呢？想一想，先把题目补充完整，再完成习作。（20分）我心目中的（可以填上：班主任、爸爸、妈妈、好朋友等）密封线内不要答题

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