内蒙古机电职业技术学院公开招聘32名工作人员模拟试卷【附答案解析】(第0卷)
122页1、内蒙古机电职业技术学院公开招聘32名工作人员模拟试卷【附答案解析】答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注_。 A: 教材 B: 学生C: 情景D: 生存 参考答案: B本题解释:参考答案:B。参考解析:衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注学生。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识2.保护 耕地对于我国农业发展的最主要的意义是_。A: 彻底改变农业基础薄弱的现状B: 保证我国粮食生产能力C: 优化农村产业结构D: 增加农民收入参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】B解析在我国,保护耕地就是保障粮食生产不受影响。用排除法很容易剔除ACD三项。耕地面积多少与农业结构调整及农民收入并没有必然联系,农业基础地位并非仅由耕地面积来保障。本题所属考点-题库原题3.某镇政府向县建委申请在某大桥桥头修建大楼应用_行文。A: 决议B: 通知C: 函D: 意见参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:党政机关公文处理工作条例规定,函适
2、用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题4._是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果,不关心主观动机,是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。 A: 主观道德 B: 客观道德C: 他律道德D: 自律道德 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:他律道德阶段(28 岁):儿童思维正在由前运算思维向具体运算思维过渡,以表象思维为主,但仍不具备可逆性和守恒性。因此,这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。本题所属考点-态度与品德的形成5.伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是_。A: 道德评价B: 道德意志C: 道德情感D: 道德习惯参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题6.以下对权威的说法不正确的是_。A: 权威是人们对有权力的人的地位的被迫服从B: 权威是合法性权力的关键C: 真正的权威不怕受怀疑D: 权威来自于人们对制度、过程及权威主体的尊敬参考答案: A本题解释:【答案
3、】A。解析:权威就是对权力的一种自愿的服从和支持。人们对权力安排的服从可能有被迫的成分,但是对权威的安排的服从则属于认同。反对者可能不得不服从权力作做出的安排,但是服从不等于认同。权威就被认为是一种正当的权力,也可以说是极具公众影响力的威望。故,本题答案为A。本题所属考点-题库原题7.孔子提出:“畏天命”,“获罪于天,无所祷也”。其观点是_。A: 朴素唯物主义观点B: 机械唯物主义观点C: 主观唯心主义观点D: 客观唯心主义观点参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:孔子上述观点的基本意思是:要敬畏上天;如果得罪了上天,就不能向上天祈祷了,这属于客观唯心主义的观点。故本题选D。本题所属考点-题库原题8.“善脉者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸。”古人这句话给我们的哲学启示是_。A: 事物在一定条件下是可以转化的B: 要透过现象认识事物的本质C: 人可以得于长处,也可以失于长处D: 矛盾的主要方面决定事物的本质参考答案: A本题解释:正确答案:A答案解析:题干中句子的意思是说,往往最善于游泳的人被溺死,最善于骑马的人被摔死,越是最熟悉最擅长的东西,越容易被忽视而出现祸事。这正好体现了辩
4、证法关于事物在一定条件下是可以相互转化的观点。本题所属考点-题库原题9.下列关于事业单位人员考核的表述,错误的是_。A: 应坚持客观公正、民主公开、注意实绩的原则B: 考核范围包括事业单位的专业技术人员C: 考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面D: 考核的重点内容是业务技术水平参考答案: D本题解释:解析事业单位工作人员考核暂行规定第2条规定:“考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。”A项正确。该规定第3条规定:“考核的范围包括各级国家行政机关所属事业单位的各级各类职员、专业技术人员和工人。?B项正确。该规定第4条第1款规定:“考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。”C项正确,D项错误。本题所属考点-事业单位知识10.以下有关公文的说法错误的有_A: 公文的基本组成部分有:标题、正文、日期、印章等B: 通用公文,指各类机关普遍使用的文件,如请示、报告、函等C: 通知的作者广泛,不受机关性质与级别层次的限制D: 函为不相隶属机关间相互往来的正式公文,对受文者的行为没有强制性影响参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:函是法定公文的一种,具有法定效用,对受文者的
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