优秀特岗教师先进事迹姚冰
5页1、优秀特岗教师先进事迹材料 姚冰同志2011年毕业于贺州学院。为了心中从小的人民教师梦想,选择了做一名普通的特岗教师。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,做一个真正的人民教师,以饱满的激情,百倍的信心、千倍的勇气积极投入到教育教学之中,对教育事业矢志不渝。师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学数学教学中,她努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在教师中树立了学习的榜样,其事迹主要表现在以下几个方面:一、爱岗敬业、勇挑重担刚到工作岗位,学校领导让她接受二年级两个班的数学教学工作。在校领导的支持下,她以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来,她明白“年轻人总得有些压力才好呀!她会化压力为动力,把困难踩在脚下,不求最好,但求更好!”由于刚开始不熟悉业务知识,她借来了一系列资料,认真学习新教学大纲,在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来,她对业务知识越来越熟练,上起课来也越来越得心用手。
2、二、以德治教,构建良好班风三年的时间里,她担任过一年半时间的班主任工作。她深知教育是一项良心工程,作为班主任,责任更是重大,一言一行都会对孩子的未来有着深远的影响。十年树木,百年树人。因此,她时刻要求自己注意形象,为人师表,遵循“以德治教,育人为本”的教育思想,尊重和热爱学生,不体罚学生,关心他们身心健康发展。她注意和学生的思想沟通工作。特别是单亲家庭的孩子或留守儿童,由于爱的缺失,这部分孩子大部分在思想上都存在着叛逆、不服管教的心态,有的甚至顶撞老师。于是,她对班上的留守孩子非常关心,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的几个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习、生活充满信心,其中有三个孩子被评为三好学生。有一个叫劳敏的女孩子,父母离异,年幼的她由六十多岁的爷爷奶奶照顾,刚入学时,这个孩子很内向,不爱说话,做事小心翼翼。了解这些情况后,该教师主动找她谈话,让她担任班干部,经常与老师、同学交流,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步。这样的例子举不胜举,她所在班级的学生自信、乐观、大方,班
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