鄂教版小学语文上学期四年级1-6课检测
3页1、鄂教版小学语文上学期四年级1-2单元独立作业题号一、积累平台二、课内阅读1三、课内阅读2四、课外阅读五、作文总分得分一、 积累平台。(10分)一、 读拼音写词语。(10分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 把以下词语补充完整。(12分)( )里透( ) ( )牙( )齿 衣衫( )( )( )歌( )舞 ( )烛( )年 万( )千( )深入细致地考虑( )。 ( )( )呵成 形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣( )。形容刻画、描写得非常生动、逼真( )。连乌鸦和麻雀的声音都没有,形容非常安静( )。感情激动得不能控制,强调完全被某种感情所支配( )。三、 根据提示,完成古诗文练习(9分) 1、“_,村庄儿女各当家”,“日长篱落无人过,_”。 2、古今中外,有很多关于读书的名言警句,我国理学家朱熹以前就读书说过“读书有三到,谓心到,眼到,口到”。那么,在学完本册书的1-6课后,你又知道哪些相关于读书的名言警句呢?你也试着在横线下写一句你记得的句子吧!_。四、 根据课文原文填空。(12分)诗人通过诗的语言讲述_是_、_、_、_、_,同时
2、告诉我们一个道理:只要肯吸收、_、_、_、_你也能够成为诗人。我们的大地给予我们_我们将_。 二、阅读之窗。(8分)一、课内阅读(1)-6分诗人是个魔术师。他的笔是魔棒,能用文字把事物变成人,把人变成事物:“斜阳醉倒了,摔了个跟头,跌在西山后。”“我张开心灵的翅膀,飞进云端逐彩霞。”1、 本段主要讲了什么?(2)2、本段引用的诗句,采用了什么修辞手法?(2)3、 语段中,把“斜阳”当做什么来描写?说它是什么?(2)二、 课内阅读(2)-12分 俱乐部里立即鸦(雀 鹊)无声了。事情确实非常难办,因为(we we)博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐杖走路。 劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?不过怎么跟他说呢?谁去跟他说呢?1、在括号里选择准确的汉字和读音,用横线表示。(2)2、短文中的说到的“事情”是什么事?(2)_3、第二段中连用5个问句,这样写的好处是什么?(4)_4、 假如你是博莱克,在参加完检阅仪式后,可能会是什么心情?为什么?(4)_三、 课外阅读战胜命运的孩子(19分) 有两个孩子。一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子,突
3、然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。 恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的yun hn( )。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛即使坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。说也奇怪,改学绘画的孩子,逐步感到耳聋反而更好, 他能够避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,他能够免除很多无谓的烦恼,使心思无比集中。果然,耳聋的孩子,后来成了关术家,mn yn s ha( ),艺术超凡;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝。一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运d s( )了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”1 在横线上填上适当的关联词(1分)2 根据拼音写词语(3分)3 从文中找出近义词(3分)埋怨( ) 举世闻名( ) 艺术超凡( )4 文中加点的词“果然”是指 文中是指 _ 和 一致。(4分)5联系上下文理解词语。(4分) (1)技艺卓绝 _ (2)埋怨 _6 回答以下问题:“孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。”句中的“孩子们听了,心里一亮”,此时,他们想到了什么?(4分)
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