九年级化学全册《第二章 身边的化学物质》第3课时 自然界中的水导学案 （新版）沪教版-（新版）沪教版初中九年级全册化学学案

1、第3课时 自然界中的水【课时目标】1了解电解水实验，能利用水的分解和合成反应来分析水的组成。2知道天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别，认识硬水组成及其危害会区别硬水与软水。3了解造成水污染的因素，了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净水方法，认识活性炭和明矾的净水作用。4认识水是宝贵的自然资源，养成保护水资源和节约用水的意识。5了解氢气的物理性质和化学性质（可燃性和还原性），了解点燃或加热氢气前验纯的原因及验纯的方法。【自主复习】1河水、湖水、井水、海水、矿泉水等天然水都不是_物，部分天然水常呈浑浊状。2如图是电解水的简易装置，根据图示填写下列空格。 (1)试管a中是_气，试管b中是_气，为检验a、b试管中的气体，从水槽中取出试管的方法是_。 (2)在实际操作时，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，这是为了_。 (3)理论上a和b两支试管内气体的体积比为_，但在实验中常发现两者的体积比大于该比值，你猜想产生该现象的原因可能为_。 (4)该反应的化学方程式为_属于_反应。实验得出有关水的组成的结论是_。3进行以下实验：点燃导管内纯净的氢气；在氢气火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯。

2、(1)能观察到的现象有_；_。 (2)由此可以得到的结论是_；_。4水的煮沸与水的电解是两种不同的过程，这两种过程的不同点是_。5在通常状况下，氢气是一种_色、_气味的气体，_溶于水，密度比空气的_，是自然界_的气体。6点燃（或加热）氢气前一定要检验_，原因是_，检验的方法是_。7氢气的主要化学性质有_性和_性。写出氢气与氧化铜反应的化学方程式：_，该反应中CuO由_色变为_色，H2具有_性。8(1)水可与某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：生石灰与水的反应，此反应的化学方程式是_。 (2)水可与某些氧化物反应生成酸，例如：正常的雨水略显酸性的原因是_，用化学方程式表示为_；pH小于_的降水被称为酸雨，其形成的原因用化学方程式表示为_（以硫酸型酸雨为例）。9区分硬水和软水常用的方法是_，产生泡沫较多的为_。降低水的硬度的方法有_和_等，日常生活中常用的方法是_。10活性炭可用来净化水是因为_，发生了_变化；明矾可用来净化水是因为明矾溶于水后生成Al(OH)3，能吸附_，明矾溶于水发生了化学变化。11在吸附、沉淀、过滤和蒸馏这些净水方法中，净化程度最高的是_，能降低水的硬度的是_。【

3、例题设计】 例1（2014苏州）下列有关水的说法正确的是 ( ) A淡水资源是取之不尽、用乏不竭的 B用紫色石蕊试液区分硬水和软水 C海水、湖水是混合物，自来水是纯净物 D电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的 例2 (2014龙岩)近期我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。若用下述方法处理饮用水源：消毒、自然沉降、过滤，处理先后顺序是 ( ) ABCD 例3 (2014重庆A卷)自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是 ( ) A水的化学性质 B水分子之间的间隔 C水的物理性质 D水分子的运动速率 例4(2014成宁)下列有关水的知识中，正确的说法是 ( ) A水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多是纯净物 B冰是由氧元素和氢元素组成的 C用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质 D电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1 例5(2014梅州)下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是 ( ) A过滤 B蒸馏 C吸附沉淀 D静置沉淀 例6（2014葫芦岛）水是宝贵的自然资源。请回答下列问题： (1)下列净化水

4、的方法中，净化程度最高的是_（填序号）。 A吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏 (2)写出水在生活中的两种应用：_。 (3)写出生活中节约用水的一种做法：_。 例7 A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，具有如下图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均略去）：(1)写出反应的化学方程式：_。 (2)D可能是_（填化学式）。 (3)反应的基本反应类型是 _。 例8水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题： (1)水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能够配制成溶液的是_（填序号）。 A氢氧化镁 B氯化镁 C植物油 D金属镁 (2)水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式：_。(3)如图所示，实验工是制备蒸馏水的装置，实验是电解水的装置。 实验工中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的_。 实验中反应的化学方程式为_。B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当B中气体的分子数目为n时，A中气体分子数目为_。 例9 下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： (

5、1)仪器a的名称是_。 (2)用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_（填“b”或“c”）。 (3)用装置E排空气收集H2，气体应从导管的_（填“d”或“e”）端进入。若制取的O2用F装置排水收集，请将图甲中F补画完整。(4)如图乙为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于图甲中的装置_（填字母）。检查此装置气密性的具体_，若现象为操作是_，则气密性良好。【反馈练习】1下列物质中属于纯净物的是 ( )。 A蒸馏水 B矿泉水 C自来水 D天然水2（2014牡丹江）生命的孕育和维系需要水。在溶液、纯净物、化合物、单质、混合物中，水属于 ( ) A B C D3（2014盐城）下列有关水的说法中，不正确的是 ( ) A河水可用蒸馏的方法净化 B硬水和软水可用肥皂水来区别 C电解水时正、负极产生气体的质量比为1：2 D地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的4（2014聊城）下列关于水的说法不正确的是 ( ) A水是一种常见的溶剂 B长期饮用蒸馏水不利于人体健康 C明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D过滤能除去天然水中所有的杂质5（2014汕尾

6、）水是人类不可缺少的宝贵资源。下列是节水标识的是 ( )6下列说法正确的是 ( ) A地球表面约71%被水覆盖，因此人类可直接利用的淡水资源十分丰富 B自来水厂生产水，取水后加入絮凝剂（如明矾等）的主要作用是消毒杀菌C电解水反应中生成的氢气与氧气的分子数之比为2：1 D对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、过滤、蒸馏，吸附沉淀7水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是 ( ) A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B将20时硝酸钾的饱和溶液升温至40后溶液仍然饱和 C天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 D稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌8（2014乐山）下列说法中正确的是 ( ) A氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样9下列生活中的做法，不利于节约用水的是( ) A用淘米水浇花 B用洗过衣服的水冲马桶 C隔

7、夜的白开水直接倒掉 D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头10.下列有关水的说法错误的是 ( ) A实验室常用蒸馏水配制溶液 B通过活性炭吸附降低水的硬度 C工业废水需处理达标后排放 D水是由氢元素和氧元素组成的11若氢气不纯，在点燃或加热时可能会发生爆炸。在检验氢气纯度时，点燃时发出什么声音，说明氢气已纯净 ( ) A发出尖锐的爆鸣声B发出“噗”声 C无声音 D有声音12.纯净的氢气在空气（或氧气）中燃烧时火焰的颜色为 ( ) A苍白色B淡蓝色C蓝色 D黄色13.氢气还原氧化铜时，固体颜色的变化为 ( ) A黑色红色 B红色黑色 C蓝色红色 D红棕色黑色14.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是 ( ) A观察气体颜色 B插入燃着的木条 C闻气体的气味 D倒入澄清的石灰水15A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示，部分反应物和产物已省略。其中B、C、D为单质，C为钢铁的主要成分。试回答： (1)A、D的化学式：A_，D_。 (2)请写出CB和CDE的化学方程式。 CB：_。 CDE：_。16.（2014黑河）人类的日常生活和工农业生产都离不开水。 (1)自来水厂常用_来吸附水中的异味和色素；检验自来水是硬水还是软水

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