江西统考卷(合影)-2023年中考作文真题解读

1、2023年中考作文真题出炉江西篇中考作文 2023 最鲜解读题目放送2023年江西西中考作文题目阅读下面的材料，选择一个题目写作。湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？” “满意，很满意”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”题目一：记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以合影为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600 字。题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600 字。历年回顾2022年24.阅读下面的文字，根据要求写作。打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来“民族魂”鲁迅、“两弹”元勒邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫托尔斯泰，“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。请在初中语文课

2、文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章，或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。2021年阅读下面的材料，选择一个题目写作。清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长,颇似野鸡。散步人问：“敢抓野鸡？”那人气愤地说：“邻居家的公鸡！半夜啼叫，害得我一夜没睡，我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐！”散步人笑而不语。题目一：将材料扩写成一篇具体、生动的文章，题目自拟。要求：不得泄露个人信息，不少于600字。题目二：角度不同，对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。请任选一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。2020年请以“好的故事”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2019年请以“钥匙”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不

3、限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2018年请以“小事”为题，写一篇文章。要求：文体不限(诗歌除外)。不少于600字。文中不得出现真实姓名、校名、地名。2017年请以“向 学习”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2016年请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）不少于600字。2015年人的一生中，哪些东西可以丢？哪 些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜，丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得请以“丢”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名校名地名；（3）不少于600字。2014年人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待请从下面两道作文题中任选一题，写一篇文章。（1）勇往直前（2）学会等待要求：文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名校名地名；不

4、少于600字。2013年在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着 出发”为题，写一篇文章。要求：考生在空格处填上合适的词或短语；文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。2012年以“垒高自己”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（除诗歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。命意背景题目一审题难度更低，命好了题所以无须拟题。题目紧扣教材，关联了七下第三单元的作文：“相片里的故事”。考生都能有话说，写“合影”的故事即可，在初中三年中的成长故事，同学情师生情父母恩情友情统统可以写，考生只要注意突出“合影”故事的“美丽”，即美好意义，就不会跑题偏题。除了写人记事，还可以写与自然景物的合影故事，选材会更新颖独特。题目二难度较大，考生一定记得联系材料！从材料中提取核心立意，确定观点。可以从“映衬之美”、“合作之美”“和谐之美”“团结之美”等角度立意。值得注意的是，和今年高考乙卷有非常大的相似之处：（2023全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（

5、60分）“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。如果能提升到“各美其美、美人之美；美美与共、天下大同”“合作共赢”“人类命运共同体”“民族团结”这样的高度来写，那绝对是高阶选手了。所以题目二虽难写，但写好了更易得高分，这也在于平时的积累。材料中的三个关键词为：湖水、青山和合影。在命题者看来，湖水青山的对话是一则材料，引发的应该是某种哲理。但大部分初中学生无论是从阅历、理解力，还是教材写作的训练重点等主客观条件上来看，在论说文写作上未必能有比较好的表现。于是，命题者以记叙文作为题目一。用“合影”来引发写作者的生活经验，唤醒写作者的相关写作素材。写作者也就有了多重选择，或讲人物故事以生活中的真实“合影”来讲关于谁的什么故事；或写此合影对写作者成长的影响这自然是

6、在前者基础上的深化延展了；或就合影照中其他人物的言行品格发表看法抒发感情下面的思维导图，可以明白素材选取、立意谋篇的角度是比较多元的。当然，选择以下不同角度写成的文章仍有雅俗之分，高下之别。试题分析如果写记叙文，我们需要抓取“合影”“美丽”“难忘”这三个关键词，从这三个词语中不难看出，我们所要写的文章的基调是积极向上、正面美好的。“合影”表面上指的是拍照，其实这是自己与别人或者事物的一种亲近、一种感受、一种启迪。合影的主体，可以是人与人，也可以是人与物，但无论合影的对象是什么，我们在文章中都要写出与其合影的原因，也就是说，这个人或者物身上肯定具有一种打动我们的精神或者品质，我们在和他们相处的过程中受到了感染或者启发。比如，“我”在回家的路上遇到了一个善良的人，他身上的那种拾金不昧、助人为乐的精神深深感染了“我”，所以“我”想和他一起合张照。再比如，“我”看到风雨中的一棵大树，任凭风吹雨打，依然挺立如山，这种坚强不屈的精神感染了“我”， “我”亦想和它合影、留念。如果写议论文，我们可以从“和白云在一起，我是如此的美丽”这句话入手，深入阐述“携手，可以更美好”，从这个论点出发，谈己及人，从

7、人至国，由小见大，我们可选择的素材就有很多；也可以从“我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。”这句话入手，青山一直和白云在一起，从不懂得这份美好，人往往会迷失在自以为熟悉的认知里。比如亲人的爱、身边熟悉的风景，都是那么美好，可是由于我们司空见惯，反而不懂得去珍惜。写作中，我们可以从自身经历出发，由浅到深，层层深入，从生活中感悟到生活的真谛。 选材立意整体而言，今年中考作文题出得比较“正”，比较“规矩”，没有太大审题难度，符合初中生的认知梯度，题目容量大，学生可记叙可议论，可发挥的空间足够大，中考生均表示难度不大，尤其是写记叙文。写记叙文，需要抓取关键词“合影”“美丽”，顺着这两个词，回望有关于合影前后的难忘故事，把故事叙写出来，很适合使用“倒叙”写法，如：“看着桌上那张合影，我陷入了沉思”合影的主体，可以是人与人，如毕业照，如全家福等等。也可以是人与物，如与“枯树上长成的嫩苗”“刚出生的小兔子”等等，符合“美好”意境都可以叙写。记叙文的主体内容其实就是“定格美好”，写作时一定要把合影前后的故事叙写清楚，把合影主体人（物）的音容笑貌写生动，能表现出人物的性格和特征，尤其要把合影时人（

8、物）的状态描写饱满，写出情感，突显“美好”。议论文亦可从“和白云在一起，我是如此的美丽”这句话入手，深入阐述“携手，可以更美好”，俗话说：“一枝独秀不是春”“一燕不成夏”，在如今这个风云变幻的世界里，唯有携手他人，才能成就更美好的自己。从这个论点出发，谈己及人，从人至国，学生可拓展的空间会很大。也可以从“我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。”这句话入手，青山一直和白云在一起，从不懂得这份美好，人往往会迷失在自己自以为熟悉的认知里。父母的爱，老师的爱，身边熟悉的一切，都是让我们美好的元素，可是生活在其间，很多人是缺少认知的。这个角度相对来说，写作难度较高。也可以从湖水给青山拍照，唤醒青山对身边美好的珍惜入手，阐述审视生活的重要性，等等。聚焦在这几个词：“合影”“美丽”“故事”。那么，就可以打开记忆的门闸，拾掇很多美丽的故事，但又不得不注意“难忘”这个关键词，采撷的故事必须是深入内心，在你的成长道路上必是浓墨的一笔，写出让人感动的、深刻的合影故事。从“和白云在一起，我是如此的美丽”这句话着手，还记得今年高考乙卷作文题吗？“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这句话和本次的议论文主题不谋

9、而合，命题指向当学生在成长的道路上，面对人生路上的竞争时，学会理性看待、理性处理，学会合作，学会欣赏，相互配合，相得益彰。考场上，写议论文获取高分的有很多，而真正写记叙文要打动人心的却很少。为什么呢？记叙文，大家都认为很简单，殊不知，泛泛而谈是弊端。大多在写与家人的合影时，没有细腻的刻画，也没有情感的起伏，读者很难留下深刻的印象。或者，大都只是在一件事上抒发感悟，没有较强的感染力。基于此，我考虑如下方法进行记叙文的创作。电影南城旧事和泰坦尼克号中都运用了蒙太奇手法。写作中，同样可以运用蒙太奇手法，即紧扣中心，精选几个生活片段，运用镜头特写，使文章的衔接产生新意，互相依存，彼此促进，最后几条线索汇合在一起，融会贯通。 片断摹写 片断一翻开一本富有年代感的相册，无意间发现了儿时与家乡的红枣树的四张合影，一片回忆涌上心头 阳春三月，春暖花开，各式各样的树木都争相开出美丽又芬芳的花儿结满枝头，生怕自己落后。而那棵红枣树呢？浑身都是黑褐色的树皮，上面还有着横七竖八的伤痕，看上去就像不会开花，不会结果的枯树一样站在这棵红枣树前我拍下了与它的第一张合影 四月中旬，我再次经过那棵红枣树时，它奇迹般长出了椭圆形的绿叶，散发出生机。不久，它开花儿了，一朵朵黄色的小花挂在树枝上，纤细的花蕊被几朵不规则花瓣包围着，散发出淡淡清香我用手指轻轻划过枣花，仿佛感受到了它其中生命力的涌动，那么急促，那么蓬勃，不断地流着，流着，流向我的心底。我站在远方眺望，就好像看见了黄色的云霞，吸引着蜜蜂，蝴蝶，

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