部编版一年级《语文》上册快乐读书吧《读书真快乐》优质课件
27页1、一年级语文上册统编版一年级语文上册统编版快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧 读书真快乐读书真快乐读书真快乐读书真快乐快乐快乐一年级语文上册统编版学习任务一学习任务一谈话导入,激发阅读兴趣谈话导入,激发阅读兴趣图片上的人在做什么?1.你们喜欢读书吗?2.最近读了什么书?3.书中有哪些有趣的故事?说一说学习任务二学习任务二交流图片内容,分享读书方法交流图片内容,分享读书方法图上都有谁?他们在干什么?说说你的读书收获周末,你喜欢去书店进行课外阅读吗?为什么?三位同学在阅览室里认真地读书。自己读书时,遇到了不认识的字词怎么办?学习任务三学习任务三巩固提升,延伸阅读巩固提升,延伸阅读 1.说说自己读过哪些书,有什么收获。2.我们要根据需要选择书籍,选择适合自己的读书方法。阅读时间阅读内容阅读评价()第一天第二天第三天第四天第五天第六天.阅读计划 1.请爸爸、妈妈带你到书店逛一逛,选一选自己喜欢的图画书或者拼音读物。2.与爸爸妈妈一起读自己喜欢的书。自主作业 学好语文,快乐成长!学好语文,快乐成长!学好语文,快乐成长!学好语文,快乐成长!一年级语文上册统编版一年级语文上册统编版快乐读书吧快乐
2、读书吧快乐读书吧快乐读书吧 读书真快乐读书真快乐读书真快乐读书真快乐学好语文 快乐成长快乐读书吧:快乐读书吧:读书真快乐读书真快乐 打开一本好书,就像是打开一座知识的打开一本好书,就像是打开一座知识的宝库;打开一本好书,就像是打开一扇扇心宝库;打开一本好书,就像是打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件快乐而有趣的事。灵的窗户。阅读是一件快乐而有趣的事。联系生活联系生活 燕子飞,黄莺叫,小动物的生活多美妙!燕子飞,黄莺叫,小动物的生活多美妙!狗熊有哪些好朋友?小猫咪穿鞋子会怎样?狗熊有哪些好朋友?小猫咪穿鞋子会怎样?小田鼠都搜集什么过冬呀?小田鼠都搜集什么过冬呀?和爸爸妈妈一起读读这些故事吧!有不和爸爸妈妈一起读读这些故事吧!有不明白的地方就问一问。明白的地方就问一问。图中的小朋友在哪里读书图中的小朋友在哪里读书?和谁一起读?和谁一起读?图中的小朋友经常和爸爸图中的小朋友经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。妈妈一起读有趣的故事书。你和爸爸妈妈一起读过你和爸爸妈妈一起读过哪些有趣的故事呢?爸爸妈哪些有趣的故事呢?爸爸妈妈陪你读书,你的心情怎样妈陪你读书,你的心情怎样?图中的小朋友读完书图中的小朋友
3、读完书后在干什么?后在干什么?图中的小朋友读了很图中的小朋友读了很多书。会讲很多故事。同多书。会讲很多故事。同学们都叫他学们都叫他“故事大王故事大王”。交流展示交流展示“读书真快乐读书真快乐”讲故事大赛讲故事大赛说:说:l用普通话讲故事。用普通话讲故事。l课前准备好故事,可以是自己在书上读过课前准备好故事,可以是自己在书上读过的故事,也可以是自己在生活中发生的快的故事,也可以是自己在生活中发生的快乐故事。乐故事。l态度自然,举止大方,音量适中,能让别态度自然,举止大方,音量适中,能让别人听清楚。人听清楚。听:听:l注意安静听别人讲故事。注意安静听别人讲故事。l如有自己不明白的故事内容,等别人讲完如有自己不明白的故事内容,等别人讲完故事后,提出疑问并耐心听别人解答。故事后,提出疑问并耐心听别人解答。l听完后,给讲故事的小朋友竖一个大拇指听完后,给讲故事的小朋友竖一个大拇指或鼓起热烈的掌声。或鼓起热烈的掌声。u分小组交流,分享故事,评选小组内的分小组交流,分享故事,评选小组内的“故事大王故事大王”。u会讲故事是读书的一种收获,会背儿歌、会讲故事是读书的一种收获,会背儿歌、童谣,也是读书的收获。谁来和大家分童谣,也是读书的收获。谁来和大家分享自己会背的儿歌、童谣?享自己会背的儿歌、童谣?采访采访“故事大王故事大王”:除了在家里,你:除了在家里,你平时还喜欢去哪里看书?看些什么书?平时还喜欢去哪里看书?看些什么书?u图中的小朋友在哪里读书?图中的小朋友在哪里读书?u你喜欢在书店读什么书?你喜欢在书店读什么书?怎样在书店里找到自己喜怎样在书店里找到自己喜欢读的书?欢读的书?营造氛围营造氛围在读书时遇到不认识的字,该怎么办呢?在读书时遇到不认识的字,该怎么办呢?拼音是我们阅读的拼音是我们阅读的好帮手。学了拼音,我好帮手。学了拼音,我们就可以认识更多的字,们就可以认识更多的字,读更多的书了。读更多的书了。l拿出自己准备的喜欢的书,小组交流推荐。拿出自己准备的喜欢的书,小组交流推荐。l走向教室的图书角,选择同学推荐的书进走向教室的图书角,选择同学推荐的书进行阅读。行阅读。快乐读书吧快乐读书吧亲子阅读亲子阅读分享阅读收获分享阅读收获去书店看书去书店看书读书真快乐读书真快乐一起学拼音一起学拼音板书设计板书设计
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