《窦娥冤》教学设计 统编版高中语文必修下册
3页1、窦娥冤教学设计教学目标1、联系剧情,把握窦娥的性格,认识窦娥善良美好的灵魂。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美,理解悲剧的教育作用。教学重点1、对“三桩誓愿”的理解教学难点1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用教学过程咬文嚼字,解锁主题杂剧的主题是什么?文中出现最多的词汇是什么?窦娥的满腹冤屈,共出现13次。冤字出现9次 從冖、兔,表示兔子被覆蓋而不能屈伸。前街里去心怀恨,后街里去死无冤 这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤。若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅。如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首。大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢旱三年。做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。婆婆也,直等待雪飞六月,亢旱三年呵,唱那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显这死罪必有冤枉屈字出现4次 词义:使弯曲,与“伸”相对;低头,降服;冤枉,叫人不痛快驾。叫声屈动地惊天我怕连累婆婆,屈招了药死公公这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤那其间才把你
2、个屈死的冤魂这窦娥显。冤屈在何处?因为冤枉、委屈,因为被逼屈招了罪状,无罪而18岁要赴死地,与东海孝妇一样的冤屈,连魂魄都是委屈的。苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞霜、东海孝服,四个典故的人,皆是被冤屈之人,无罪被杀,继位者暴虐劝说无效悔恨委屈,为谗言所害大哭,蒙冤被杀。作者借用典故,间接极度渲染窦娥的冤情,超越了所有人的委屈。07文本解读,分析人物在押赴刑场,控诉天地层次中:【正宫端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖,颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。 窦娥反抗精神:直抒胸臆,埋怨天地,满腹委屈大声喊出来。指斥天地,痛骂天地,混淆善恶,错勘贤愚,窦娥就像一个无敌的英雄,用全部的生命力量,发出痛骂天地的呐喊,极富反抗精神。在婆媳诀别,嘱咐后事层次中:“可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。”“前街里去心怀恨,后街里去死无冤,
《《窦娥冤》教学设计 统编版高中语文必修下册》由会员gege****666分享,可在线阅读,更多相关《《窦娥冤》教学设计 统编版高中语文必修下册》请在金锄头文库上搜索。
【高中、中学通用】班主任工作手册
历年高考数学真题精编03 函数与导数的运用
Module+6+Unit+1 外研版七年级英语下册
+Unit+9+Section+A(1a-1c) 人教版英语八年级上册
鲁教版初中英语中考一轮复习 九年级 Units+9-10课件
第7课-古代的商业贸易--高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活(江苏版)
做负责任的人部编版道德与法治八年级上册 (1)
Unit+8+Section+A+(Grammar+Focus~3c) 人教版八年级英语上册
Unit+5+Topic+1+Section+C 仁爱版七年级英语下册
高考作文模拟写作:躬身入局
高考作文模拟写作:治愈与被治愈
治国安邦的总章程 部编版道德与法治八年级下册 (1)
Unit+1How+can+we+become+good+learners+SectionA(3a-3b)教学 人教新目标九年级英语全一册
Unit+2+Topic+3+Section+C 仁爱版九年级英语上册
第10课古代的村落、集镇和城市 统编版(2019)高中历史选择性必修2+经济与社会生活
Starter+Module+3+Unit+3 外研版七年级英语上册
+Unit7+SectionA+1a-1c 人教版九年级英语全册+
Unit+11+Section+A+3a-3c 人教版英语九年级全册
Unit+9+Section+A 人教版英语七年级上册
第15课+文化遗产:全人类共同的财富 高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
2024-05-06 23页
2024-05-05 77页
2024-04-28 15页
2024-04-23 3页
2024-04-22 18页
2024-04-22 14页
2024-04-22 18页
2024-04-22 15页
2024-02-29 2页
2024-02-29 5页