2023学校校园卫生工作方案3篇

1、2023学校校园卫生工作方案3篇2023学校校园卫生工作方案1 校园卫生是学校精神文明建设的重要窗口，是学生良好文明习惯的重要标志，是学校形象、品牌的基础内容，为实现环境育人和校园卫生精细化管理，特定出如下卫生工作检查方案。 一、工作目标 通过检查、评比，达到以下目标： 1、学校卫生打扫、保洁工作经常化，制度化，规范化，保持学校环境的干净、整洁、美观。 2、督促全校师生员工做好卫生打扫和保洁工作，养成良好的文明卫生习惯。 二、具体措施 1、多层管理，层层把关，齐抓共管，使卫生更精细、更优质。 2、每日定期检查和不定期进行卫生抽查，每周定期公布，向全校通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的综合考评。 3、检查范围：教室内外清洁区、卫生责任区，教室卫生除定期检查外，每日卫生由学生卫生干部检查。 三、卫生检查具体要求 (一)教室检查要求： 1、要求教室地面无纸屑、拖洗无灰尘，桌椅摆放整齐，教室内墙壁无污渍、脚印等。 2、教室外走廊地板(每日至少拖洗一次)墙壁无污渍，门、窗、窗台无灰尘，墙面无蜘蛛网。 3、教室卫生工具摆放规范整齐，桶旁无垃圾并及时倒垃圾，卫生桶表面无污渍。 4、教室内外的宣传

2、牌等悬挂物要干净，保洁好; 5、教室随时开关灯、门、窗，保持室内空气新鲜，光线充足; 6、每天做到“三倒”、“二扫”、“一拖”保洁好 (二)校园卫生责任区检查要求： 1、要求地面无灰尘、纸屑、袋子等杂物;绿化带内无杂物、枯枝、落叶、杂草。 2、卫生公共区为教学楼及实验楼的班级要求走廊及楼梯无灰尘、纸屑、污渍，扶手无灰尘。 3、垃圾箱及时倒，箱旁无垃圾，箱表面无污渍、生锈。 (三)个人卫生：养成讲究个人卫生的良好习惯，做到“四勤”即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。 (四)卫生保洁：全天候保洁。 卫生打扫时间：每日早操之前，下午上课之前及下午放学后，每日至少打扫两次，每两周一大扫，周三为全校大扫除日，以确保教室和卫生责任区洁净无死角。 四、卫生检查人员安排(每月至少一次联合检查) 总负责人：专职卫生老师 教室卫生、卫生责任区： 各年级组长、各班班主任、各班卫生委员 2023学校校园卫生工作方案2 一、活动主题确定 今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这

3、引起了学生的强烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展保护校园环境卫生从我做起争做校园环保小卫士综合实践活动。 二、活动目标 1、知识与技能目标 (1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的; (2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。 2、过程与方法目标 (1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力; (2)培养学生收集处理资料和信息的能力; (3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。 3、情感态度与价值观目标 (1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣; (2)增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。 三、活动计划和时间安排 本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。 第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案; 第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料; 第三阶段(

4、1周)：成果宣传，活动延伸。 四、具体实施过程 (一)确定主题，制定方案 1、宣传发动，成立课题小组 活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动保护环境大行动争当校园环保小卫士，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，讨论可以为环保做什么。 2、集思广益，确定各环节任务 针对同学们提出的问题，师生共同讨论，明确各个阶段的任务。 第一环节：在本班进行环保卫生调查; 第二环节：校园小卫士在行动; 第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。 3、齐心协力，做好活动准备 教师准备： 与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施; 对学生进行活动安全教育; 对学生加强人际交往能力的训练。 学生准备： 成立课题小组; 明确各阶段任务; 准备好相机，活动记录本等用品。 (二)分头行动，集中交流 1、全班进行环保卫生调查 (1)

5、活动形式：学生自发分组，分头行动 A组上网搜查，咨询老师查找环境污染的危害; B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查; C组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方，并用相机记录。 (2)教师的指导建议 在本环节中，教师鼓励学生放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要注意理解分析，归纳总结。在调查问卷中，要注意人际交往的技巧和安全问题。活动要做好记录，准备集中交流所获得的信息。 (3)汇报记录 A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的; B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告; C组同学最积极，他们不仅对校园的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。 2、校园小卫士在行动 活动方式：分组 A组同学讨论后写出倡议书; B组同学设计环保口号; C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。 3、全校学生行动起来，人人争当小卫士 (1)活动形式：全校参与 对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦; 开关于校园环境卫生的班会; 制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报; (

6、2)教师指导建议 本阶段教师要让学生用理论执导实践，在实践中出真知。以观察实验为基础，通过实验理解概念和规律，培养实事求是的科学态度。教师要引导学生之间多多沟通与协商，为活动提供相应的便利条件，以便实验的顺利进行。 (三)成果宣传，活动延伸 1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来; 2、校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治; 3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报; 4、同学们自发成立了宣传小组。 五、活动效果和反思 本次综合实践活动历时3周，学生办手抄报50多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号40多个，书写的环保调查报告、收获体会30多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。 2023学校校园卫生工作方案3 为了抓实我校的校园环境卫生工作，

7、落实城乡环境综合治理进校园活动，同时保证我校花、草、树木的修枝、施肥、清除杂草和落叶等工作，特制定以下方案： 一、成立工作领导组及合理分工 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 组长职责是负责指挥学校的卫生和绿色校园养护工作。 副组长职责是曾永梅负责落实校园卫生的督导和环境卫生治理工作;王泽辉负责落实绿色校园的养护工作。 成员职责是具体落实相关卫生工作和绿色校园养护工作。 二、具体工作安排 (一)关于环境卫生工作 1、各班级具体负责教室卫生和教室门口卫生，要求随时清洁、课桌整齐、窗明几净、不留卫生死角、劳动工具摆放有序、教室布置美观大方，形成班级良好的卫生习惯。 2、公共区域卫生安排 一年级负责内草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作; 二年级负责外草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作;三年级负责旗台、花台、厕所卫生; 四年级负责内球场的卫生工作; 五年级负责外球场、主走道、校门口的卫生清扫和落叶清除; 六年级负责楼梯、二楼楼道、实验室门口、取餐室门口的卫生工作。 3、其它功能室卫生安排 图书室由杨明才老师具体负责组织清扫;实验室由王泽辉老师具体负责组织清扫; 教师办公室由值周教师具体负责组织清扫; 行政办公室由值周行政具体负责组织清扫; 取餐室由分餐工作人员具体负责组织清扫。 (二)关于绿色校园养护工作 1、划定责任区，各班级负责清除杂草、施肥、浇水等工作(具体划分见后面附表)。 具体工作内容：定期进行草坪内杂草的清除，定期或不定期进行施肥、浇水等工作。小型修剪由各班负责组织实施，大型修剪、修枝由学校具体组织实施。 2、学校的花草树木的管理在上课期间由王泽辉具体负责，周末和节假日由护校人员具体负责。 3、制定校园花草树木赔偿制定。

《2023学校校园卫生工作方案3篇》由会员请****分享，可在线阅读，更多相关《2023学校校园卫生工作方案3篇》请在金锄头文库上搜索。