2021年上半年教师资格考试《初中语文》真题及答案
9页1、预览收藏-关注 第十版依据考试大纲 总结命题规律辅导备考策略 历年考题详析梳理考试要点 总结核心知识筛选最新考点 拓展解题思路精编典型习题 积累备考经验全真模拟测试 预测考试趋势注:下载前请仔细阅读资料,以实际预览内容为准考点课堂 素材精粹让学习为我们创造终生价值 2021 年上半年教师资格考试语文学科(初中)真题 1.【单项选择题】教学辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀,教师引导学生梳理表现怀古之情的诗词,下列符合要求的是 A.岑参行军九日思长安故园 B.常建题破山寺后禅院 C.许浑咸阳城东楼 D.范仲淹渔家傲秋思 正确答案 C【答案解析】本题考查古代文学。咸阳城东楼是唐代诗人许浑的作品。此诗用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的无限感慨。其中的颈联、尾联有怀古之意,符合题干要求。故本题选 C。2.【单项选择题】学生围绕“中国乡村的历史变迁”开展专题阅读活动,下列作品适合选用的是 A.柳青创业史 B.鲁迅伤逝 C.舍龙须沟 D.巴金寒夜 正确答案 A【答案解析】本题考查现当代文学。创业史是中国作家柳青创作的长篇小说。
2、创业史以梁生宝互助组的发展为线索,表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。符合题干要求。故本题选 A。3.【单项选择题】教师安排学生梳理我国历史上以数字命名的文学家群体,下列正确的是 A.曹门三父子:曹操、曹冲、曹植 B.苏门四学士:黄庭坚、秦观、晁补之、张耒 C.初唐四杰:王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王 D.明初三大家:宋濂、刘基、王夫之 正确答案 B【答案解析】本题考查古代文学。A 项,曹门三父子:曹操、曹丕、曹植。C 项,初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。D 项,明初三大家:宋濂、刘基、高启。故本题选 B。4.【单项选择题】教学契诃夫变色龙,教师指导学生开展讽刺小说比较阅读活动,下列作品适合选用的是 A.夏目漱石我是猫 B.都德最后一课 C.欧亨利麦琪的礼物 D.阿西莫夫基地 正确答案 A【答案解析】本题考查外国文学。夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说我是猫,淋漓尽致地反映了二十世纪初,日本中小资产阶级的思想和生活,尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。符合题干要求。故本题选 A。5.【单项选择题】学习爱莲说,学生对虚词“之”进行整理,下列
3、语句中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的是 A.孔子云:何陋之有(刘禹锡陋室铭)B.箕畚运于渤海之尾(列子愚公移山)C.与之论辩,言和而色夷(宋濂送东阳马生序)D.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月(战国策唐雎不辱使命)正确答案 D【答案解析】本题考查文言文阅读。题干中的“之”是助词,用于主谓之间,取消句子独立性。A 项,“之”是助词,宾语提前的标志。B 项,“之”是助词,用于定语和中心语之间,可译为“的”。C 项,“之”是代词,代指东阳马生。D 项,“之”是助词,用于主谓之间,取消句子独立性。与题干的“之”用法相同。故本题选 D。6.【单项选择题】讲解“群臣吏民能面刺寡人之过者”中“面”的用法,教师使用其他同样包含该用法的语句进行比较,下列不适合的是 A.薄暮冥冥,虎啸猿啼(范仲淹岳阳楼记)B.狼径去,其一犬坐于前((蒲松龄狼)C.斗折蛇行,明灭可见(柳宗元小石潭记)D.狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”(司马迁陈涉世家)正确答案 A【答案解析】本题考文言文阅读。例句中,面”,名词作状语,当面。本句大意:大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人。A 项,无此类活用
4、现象。本句大意:傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼。B 项,犬”,名词作状语,像狗一样。本句大意:一只狼径直走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面。C 项,“斗”,名词作状语,像北斗星一样。蛇”名词作状语,像蛇一样。本句大意:(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。D 项,”狐”,名词作状语,像狐狸一样。本句大意:像狐狸一样嗥叫着大喊:大楚将兴,陈胜为王。”故本题选 A。7.【单项选择题】教师准备结合例子为学生讲解“选择复句”的特点,下列适合选用的是 A.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。B.这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。C.在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。D.他并没有“说”,但他“做”了,还做出了卓越的成绩。正确答案 C【答案解析】本题考查现代汉语基础知识。C 项,根据关联词语“与其.毋宁.”可知,属于选择复句。A 项,根据关联词语”.可知,属于并列复句。B 项,根据关联词语.而且.可知,属于递进复句。D 项,根据关联词语但”“还”可知,属于转折复句。故本题选 C。8.【单项选择题】教学“活动探究”新闻单元,教
5、师根据单元提示和选文特点确定活动目标,下列不适合的是 A.联系历史背景分析课文的社会价值 B.通过比较了解不同新闻体裁的特点 C.揣摩作者隐含在事件中的态度倾向 D.通过想象尝试常见新闻体裁的写作 正确答案 D【答案解析】本题考查现代文阅读。D 项,新闻强调真实性,故不能“想象”。故本题选 D。9.【单项选择题】学习湖心亭看雪,教师设计了这样的教学环节:把“天与云与山与水”中的三个“与”字去掉,与原文进行对比阅读,下列对该环节的评析正确的是 A.有助于学生理解叠词“与”产生的表达效果 B.有助于学生体会文言文语言简洁的特色 C.有助于学生品味天地相融浑然体的意境 D.有助于学生加强记忆,提高古诗文背诵效率 正确答案 C【答案解析】本题考查文言文阅读。教师设计题干中的教学环节,是为了让学生通过对“与”字的分析,深入理解文章内容,原句中三个“与”字将“天、云、山、水”连接在起,给人种天地相融浑然 体的感觉。故 C 项正确。A 项,句中“与”不是叠词。B 项,该句文言文并没有体现语言简洁的特色。D项,通过一个字的讲解,并不能提高学生古诗文的背诵效率。故本题选 C。10.【单项选择题】学习艾青
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