中小学2023-2024学年工作计划

1、中小学2023-2024学年工作计划一、指导思想本学期，我校将认真贯彻上级主管部门的工作要求，以提高学校教育教学质量、促进师生发展为工作重心，坚持立德树人，深入推进课程改革和课堂变革，促进学校工作全面提升。二、工作措施(一加强学校制度建设，完善学校常规管理1.进一步完善管理机制。为适应学校发展需要，提高管理水平和工作效率，确保从整体到局部，从教学到后勤，责任到人。2.进一步加强和改进制度建设。提高管理效率，发挥制度导向作用。组织全体教师加强制度学习，充分调动教师的工作积极性，体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探索。3.完善常规管理，加强管理举措。对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，继续实施校务公开、教代会等制度，充分发挥教师民主监督的作用，增强教师的凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。(二）加强教师队伍建设，完善教师专业发展1.加强队伍建设，坚持以人为本。制定措施提高教师素质，树立教师良好形象。结合学校实际，做好校内“名师”建设。发挥优秀教师的示范带动作用，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。2.加强师

2、德建设，树立良好形象。继续加强“树形象正教风”等系列活动，引导教师对标榜样教师，不断完善自我形象。加强师德师风建设，从源头上杜绝教师有偿家教、乱补课、乱购教辅资料等现象。3.加强科研学习，鼓励投身科研。引导教师积极参加各项教学活动、教研活动与课题研究。继续提高学校教师的科研水平，同时关注骨干教师的培养，积极实施教师培养计划，加强年轻教师的专业成长步伐。(三）加强教育教学管理，完善教学质量发展1.面向全体学生，提高教育教学。坚持以学生为中心，切实加强课堂常规管理。要求教师对教学过程中存在的问题限期改正，确保整改到位的常规管理模式。2.加强责任教育，强化教师的质量意识。明确教学质量是学校的生命线，促进培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观；培养教师对学校负责的精神。(四）认真做好安全工作，实现学校和谐发展1.规范教育教学行为，消除安全隐患。规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生。2.加强学校各项安全教育工作的开展，真正做到安全工作常抓不懈，加强校园治安整治，维护学校教学秩序。3.建立学校安全意外事故处置预案制度。建立事故处置领导小组，公布学校

3、紧急联系电话，并按照预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。4.重视学生的交通安全。对学生放学后的交通安全加强管理。5.强化食堂管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂严格贯彻执行食品卫生法，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食物中毒等现象。6.进一步加强校园管理。后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。（五）牢固树立政治意识，继续加强意识形态工作1.加强组织领导。继续把意识形态工作作为学校党建的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理。2.抓好工作落实。将意识形态工作摆上重要议事日程，召开专题会议对意识形态工作进行分析研判，听取汇报和推动部署。3.大力推进理论武装工作。围绕建设学习型党组织，以建设学习型管理团队为抓手，深入推进理论武装工作。4.开展精神文明创建活动。以社会主义核心价值体系为根本，深入实施公民道德建设工程，对学生积极进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。5.维护学校网络意识形态安

4、全。建立健全网络意识形态工作领导体制和工作机制。加强学校网络平台的管理，建立健全管用防并举的制度体制。6.做好学校网络平台正面思想舆论。坚持正确的舆论导向，积极探索运用新媒体的途径和方法。善于运用新媒体对学校政策措施进行权威解读，及时回应社会关切问题，提高舆论引导水平。7.做好意识形态领域重大问题处置。遇到突发情况后，按照管理要求迅速分析研判，在向上级报告的同时，及时表明立场，第一时间妥善处理，防止问题发酵。8.加强意识形态工作队伍建设。把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，加强管理，着力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的坚强队伍。加强宣传思想文化队伍建设，用好现有的资源，不断增强意识形态工作的力量。9.畅通联系渠道，加强对广大教职工的政治引领，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，为党的教育事业勤奋工作。新的学期，新的起点，学校将继续加大建设力度，改善办学条件，努力打造和谐校园。在上级部门的正确领导下，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展，积极创建人民满意的学校。小学2023-2024学年度工作计划新学年我校将以二十大精神为指导，全面落实全环境立德树人根本

5、任务，以“规范”“发展”“创新”为着力点，严格执行“双减”政策，规范常规工作管理，细化常规管理过程,全面扎实推进学校各项工作，持续强化教学中心地位，促进老师迅速成长，学生全面发展。学校师生一起满怀热爱，向新而行，向美而生，奋跃向上，奔赴新征程!一、全面加强学校党建工作，突出政治引领一是加强思想政治建设。深入学校贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大会议精神，不忘初心，牢记使命，扎实开展思想大解放活动，继续开展好“四比六查”等活动，站在政治的高度上开展学校各项工作。二是规范开展学校党的建设各项工作。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等常规性党建工作，加强党员日常教育管理监督、组织联系服务群众、改进工作作风等工作，全方位提升党员干部的思想政治水平，用行动展示党员干部的先锋模范作用。三是严格遵守党的政治纪律和政治规矩。强化落实党员干部的党风廉政建设，持之以恒地开展正风肃纪工作。规范权力运行，严格落实“三重一大”、党务公开等制度。把握运用好监督执纪“四种形态”，坚持抓早抓小抓预防，建立警示教育学习制度，加强专题学习，开展警示教育活动，推进警示教育常态化制度化。四

6、是加强意识形态,夯实思想根基。全面落实意识形态工作,持续强化政治理论学习,严肃党内政治生活,精心组织专题培训,切实提升教职工的意识形态能力和舆情处置能力。充分利用校园广播、微信公众号等平台,积极宣传党的教育政策、学校的办学理念、校园教育教学活动、先进典型集体和个人等,讲好学校教育好故事,传播学校教育好声音。二、抓实抓牢学校安全稳定工作（一）严格落实 “一岗双责”制度。进一步完善校园安全防控体系和安全应急管理体系，针对学校安全工作特点建立横到边、纵到底的安全管理网络，做到学校安全监管无死角；进一步完善学校各部门、各类人员的安全职责，层层签订安全责任状；及时结合上级安全工作要求和学校安全工作重点，对领导、教师和学生的安全责任进行重点强调，确保各分工领导和广大教职工对“一岗双责”时刻保持清醒认识，在日常工作中尽职尽责。（二）加强安全教育，增强安全意识。政教处、教导处通盘布局，密切协作，通过安全课、班队会、晨会、宣传橱窗、黑板报、校园广播、电子屏幕、宣传标语等形式对全校师生进行安全教育，特别是利用即时发生的全国性学校安全事故个案对全校师生进行警示教育，确保安全工作“警钟常鸣”。（三）加大安全督

7、查力度。学校安全办根据上级部门要求，结合学校实际，要定期不定期对学校各项安全工作进行排查，发现问题，及时解决，最大限度地消除安全隐患。（四）完善安全应急管理体系。健全学校安全应急组织，补充完善各种安全应急预案，提高广大师生应对安全突发事件的能力。三、扎实做好卫生防疫工作学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，加强对学生卫生防疫健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。(1)规范卫生防疫管理工作。明确学校防控主体责任，校长、主管副校长、政教主任、校医、班主任要高度重视，清晰自己的岗位责任制并按要求落实好。(2)建立健全并落实学校传染病疫情报告制度。学生晨检测温制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生防疫工作的顺利开展，落实疫情防控工作的常态化。(3)加强宣传，积极预防。按照传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。(4)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、班会会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生

8、的健康意识和卫生防病能力。四、坚持立德树人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人把德育教育作为学校的“立校之本”， 树立科学的教育质量观，深化德育改革，健全全环境立德树人落实机制，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合能力上下功夫。（一）结合学校实际细化、具体化中华传统美德教育、小学生守则和小学生行为规范教育、爱国主义和集体主义教育、文明道德行为教育等，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，做有道德、守纪律、讲文明、讲团结的中国特色社会主义建设事业接班人。（二）让学生在习惯养成教育中“成人、成才”。新学年，我校主要从培养学生良好的道德习惯、文明习惯、生活习惯、卫生习惯、学习习惯入手，教育引导学生有道德、守纪律、讲文明、善合作、爱学习、会学习，提高学习效率，增强学习效果，让良好的习惯助力学生“成人、成才”。（三）重视学生的体验教育和心理健康教育。充分利用学科渗透、专题教育和实践体验等方式对学生进行心理健康教育和抗挫折教育，教育引导学生正确认识和对待学习和生活中遇到的困惑、疑问和挫折，培养学生坚韧的意志品质和自强不息、奋发向上的人格品质。五、坚持“五育”并举

9、，扎实推进素质教育一是突出德育实效。完善学校德育工作体系，认真制定德育工作实施方案，把课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人结合起来。认真开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育引导学生听党话、跟党走。加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。组织学生走出校园，走向社会，走向实践，充分利用爱国主义、优秀传统文化等教育基地和各类公共文化设施与自然资源对学生进行德育教育。充分发挥校园文化潜移默化的教育功能，优化校园文化建设，将中华文化、社会主义核心价值观、优秀儿童文化精品、心理健康教育、安全教育、科普教育等融入校园文化建设之中，提升校园文化的育人功能。充分发挥好少先队组织在学生成长过程中的模范带动作用，优化少先队组织建设，完善少先队运行管理机制，提高少先队工作实效。二是重视智育教育。把培养认知能力、促进思维发展、激发创新意识作为学生智育发展的三维目标，严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，通过严格实施课程计划，严格落实课程标准，严格推进教学管理，认真开展教学研究，确保每一名学生达到国家规定学业质量标准。充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学生学习兴趣，提高学生学习能力。加强科学教育和实验教学，认真上好每一节科学实验课和学科实验活动。广泛开展形式多样的读书活动，培养学生的综合素质和综合能力。三是强化体育锻炼。严格按照国家要求开设体育课，开展体育活动，上好每一节体育课和体育活动，严格做好学生体质健康检测工作，开展好学校特色体育项目，认真开展校园足球、乒乓球、篮球等活动，确保每名小学生掌握1至2项运动技能。四是增强美育熏陶。严格落实音乐、美术、书法等课程，按教学计划要求开齐开足上好每一节艺术课程，广泛开展校园艺术活动，保证每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。结合学

《中小学2023-2024学年工作计划》由会员康**分享，可在线阅读，更多相关《中小学2023-2024学年工作计划》请在金锄头文库上搜索。