大班快乐的六一儿童节教案范文5篇
8页1、大班快乐的六一儿童节教案范文5篇大班快乐的六一儿童节教案范文5篇 儿童节是一个让家长与孩子交流互动的好机会,可以从中培养亲子关系和凝聚力。我们应该给孩子足够的鼓励和支持,让他们充分发挥自己的潜能和才华。这里给大家分享一些关于大班快乐的六一儿童节教案,供大家参考学习。 大班快乐的六一儿童节教案(篇1) 【活动目标】: 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让大家过好最后一个儿童节,使我们孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 【准备】 1、写富有欢庆气氛的板书 2、准备活动奖品和礼品。 3、安排学生准备小节目,进行才艺表演,评出最佳奖项。 4、做好课件。 【活 动 过 程】 一,教师介绍六一儿童节相关知识 1、六一国际儿童节 2、六一国际儿童节的由来 3、各国儿童节习俗 4、教师对儿童的祝福语 二、才艺展示欢庆六一,现在开始 1、小主持人开场白 主持人1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光 主持人2:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋 主持人1:六月,是童年的摇篮; 主持人2:六月,是童年的梦乡
2、 主持人1:六月,有童年的沃土; 主持人2:六月,有童年的太阳 主持人1今天,当鲜红的太阳跃上地平线时 主持人2:我们将迎来万分激动的时刻。 主持人1:这是多么欢乐的一天啊! 主持人2:这是多么幸福的一天啊! 合: 今天,三年级二班的小朋友,在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,展示自己的才华,庆祝自己的节日,让我们衷心的祝愿大家能够共度一个愉快的“六一”。 欢庆六一文娱表演现在开始 主持人1:听那音乐响起来 主持人2:看那舞蹈跳起来 主持人1:我们幸福都在欢快的的节奏里 主持人2:我们快乐都在跳舞的人群里 合。下面请欣赏由,带来的 舞蹈表演 第1:舞蹈表演欢乐的跳吧 主持人1:六月,是我们的花季; 主持人2:六月,让我们的明天更灿烂 ; 主持人1:六月,带给了我们金色的童年 ; 主持人2:请欣赏诗朗诵“六一的歌” 第2:朗诵表演六一的歌 第3 主持人串词 第3:老师准备节目 主持人甲:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗 主持人乙:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望 主持人甲:感谢生命,让跳动的灵魂; 主持人乙:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱; 合:感谢生活,让我们有喜怒哀乐有开心,有难
3、过有不开心有最开心 下面请欣赏 第4:手语操感恩的心 三、游戏环节 1,猜谜语 2、击鼓传花 3、抢凳子 四,展望未来,说出你的心愿 五、结束语 主持人甲:看,雏鹰正在展翅飞翔 主持人乙:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 主持人甲:我们是明天的雄鹰 主持人乙:我们是祖国的未来 合:让我们,去迎接新世纪的曙光! 合:三二班庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束!感谢大家的支持!谢谢大家! 春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情,奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走! 大班快乐的六一儿童节教案(篇2) 活动目标: 1、激发幼儿自主节庆的意识,感受长辈们对自己的关心和爱护,逐渐懂得感恩。 2、在教师的引导下,学会收集资料、决定节庆的方式,并学习自己策划、自己实施。 3、引导家长观察幼儿在活动中表现出的能力,知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手让他们去尝试,在活动中增长见识、锻炼能力。 活动准备: (一)积累“六一”的知识经验 1、激发幼儿对节日的向往。教师在“六一”前夕,通过谈话提出问题:“马上要过什么节日了?” 2、与幼儿讨论了解节日的办法。教师
4、引导:“老师也在收集资料,小朋友也可以收集资料,我们大家一起来交流”。 3、讨论收集资料的办法。教师鼓励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法寻找答案。 (二)准备必要的材料 1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。 2、幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用。 (三)自主设计“六一”活动安排 1、教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组,讨论本组的庆祝方式。并将讨论的意见用绘画的形式记录下来。 2、准备什么材料由小组做记录,分头收集。 3、师生共同商定活动日期。 4、幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函,教师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不可,自己带回家交给父母。 5、教师在活动开展之前了解每个小组的设计情况,做到有针对性地提出改进的意见。 6、师生共同布置活动场地和环境。 活动过程: (一)集体谈话活动 1、教师:儿童节快要到了,我们都查过资料,谁来告诉我们儿童节是怎么来的? 2、进一步激发幼儿参与活动的积极性:“今天我们小朋友特别能干,自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热烈欢迎。在活动的最后我要向家长公布一个我和孩子们之间的秘密”。 3、教师
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