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人教版新插图小学四年级数学下册4-11《整理和复习》课件

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1、第11课时整理和复习第 4 单元小数的意义和性质人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学下册小学四年级数学下册知识梳理知识梳理小数的小数的意义和意义和性质性质1.小数的意义和读写法小数的意义和读写法2.小数的性质和大小比较小数的性质和大小比较3.小数点移动引起小数大小数点移动引起小数大小的变化小的变化4.小数与单位换算小数与单位换算5.小数的近似数小数的近似数巩固运用巩固运用1.用适当的方式表示下面各小数的意义。用适当的方式表示下面各小数的意义。0.3 0.06 0.21 2.5 20.705(教材教材P54 TP54 T1 1)0.3里面有里面有3个个0.1。读出上面的小数，说一说小数的读法与整数的读出上面的小数，说一说小数的读法与整数的读法有什么不同。读法有什么不同。2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。5.09 3.400015 4.02.0020 6.255.0903.40015.0004.0002.0026.250(教材教材P54 TP54 T2 2)3.比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。比较下面各组数的大

2、小，并说一说是怎样比较的。8.7 7.94.300 4.3 2.613 2.614 0.41 0.409 570 cm 5.70m70 g 0.7 kg4.下面各数和下面各数和3.54比较，大小有什么变化比较，大小有什么变化?354 0.354 35.4 0.0354 3540(教材教材P54 TP54 T3 3)小数点向左移动一位，小数点向左移动一位，就缩小到原数的就缩小到原数的。3.540.354缩小到原数的缩小到原数的用到了什么规律？用到了什么规律？小数点小数点移动引起移动引起小数大小变化的小数大小变化的规律。规律。4.下面各数和下面各数和3.54比较，大小有什么变化比较，大小有什么变化?354 0.354 35.4 0.0354 35403.540.3543.5435.4扩大扩大到到原数原数的的10倍倍3.540.03543.543540扩大扩大到到原数原数的的1000倍倍变小了变小了变大了变大了变小了变小了变大了变大了缩小缩小到原数的到原数的110缩小缩小到原数的到原数的11003.54354扩大扩大到到原数原数的的100倍倍变大了变大了5.560g（）kg 6.05元（元

3、（）分）分3.5t（）t（）kg 2m6cm（）m0.5660535002.066.按照要求完成下面各题。按照要求完成下面各题。（1）求下面各数的近似数。）求下面各数的近似数。1.96(保留一位小数保留一位小数)2.104(保留两位小数保留两位小数)（2）把把254700改写成用改写成用“万万”作单位的数作单位的数(保留一保留一位小数位小数)。(教材教材P54 TP54 T4 4)求小数的近似数求小数的近似数时应注意什么？时应注意什么？（1）1.962.0 2.1042.10注意：在表示近似数时，注意：在表示近似数时，小数末尾的小数末尾的0不能去掉。不能去掉。（2）25470025.47万万25.5万万131000.13(kg)1t1000kg0.131000130(kg)130kg0.13t答：答：1t大豆可以榨出大豆可以榨出0.13吨吨豆油。豆油。(教材教材P56 TP56 T9 9)7.100kg大豆可以榨大豆可以榨13kg豆油豆油，1t大豆可以榨多大豆可以榨多少吨豆油？少吨豆油？课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业

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