2023-2024学年河南省长葛市初中语文七年级下册期末点睛提升试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下面加点字的注音有误的一项是（       ） A．棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。     棹，zhào B．谈笑有鸿儒，往来无白丁。                  鸿，hóng C．菊之爱，陶后鲜有闻。                         鲜，xiān D．朔气传金柝，寒光照铁衣。                  柝，tuò 2、下列词语书写全都正确的一项是（       ） A．花苞   褪尽   幽寂   血气方钢 B．嫁结   延绵   爱怜   仙露琼浆 C．笼罩   挣扎   瞬息   淅淅沥沥 D．盘虬   苦涩   服待   荒草萋萋 3、词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是   (       ) A．小明做事认真负责，熟悉业务，这次我们当之无愧地推荐小明负责此项工作。 B．《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹，我一看见它就头晕。 C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。 D．日军在二战中干了许多坏事，恶贯满盈，家喻户晓。 4、下列句子中没有语病的一项是（       ） A．颜真卿公园在设计上结合了充分的地形地貌特点。 B．减河湿地公园已成为德州市不可多得的旅游观光地之一。 C．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 D．春节前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、默写。 （1）__________________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2）岑参《逢入京使》中“___________________”两句诗刻画了诗人因思念家乡而泪流满面的形象。 （3）“扑朔迷离”出自《木兰诗》中“____________________________”两句诗。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面两段文字，回答各题。 【甲】 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术唯勤读书而多为之自工③；世人患④作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。 （选自《东坡志林–记六一语》） 【注】①[顷岁]近年间。②[莘老]宋孙觉，字莘老，高邮人。③[工]精，妙。④[患]忧虑，担忧。⑤[指摘]批评、指正。 1．下面加点词语解释有误的一项是（       ） A．以此自矜       自矜：自夸 B．安敢轻吾射       轻：轻视 C．康肃笑而遣之       遣：派遣 D．多作自能见之       作：写 2．下列各项中加点字的意义和用法完全相同的一项是（       ） A．以我酌油知之       尝乘间以文字问之 B．尔安敢轻吾射       安能辨我是雄雌 C．徐以杓酌油沥之      大兄何见事之晚乎 D．卿今者才略       如此少有至者 3．句意理解。 （1）翻译下面的句子。 见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）用“/”给下面句子断句（限断两处）。 无 它 术 唯 勤 读 书 而 多 为 之 自 工 4．甲乙两文都通过__________描写来揭示道理，甲文给我们揭示了熟能生巧的道理，乙文告诉我们要__________才能写好文章。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 （A）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 （B）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到：后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1．下面这句话读起来像诗，能引发丰富的感受与思考，请揣摩并体会其表达效果。 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 2．请结合选文内容，谈谈你对“他要给我们表微的民族开一剂救济的文化药方”的理解。 3．请联系上下文，谈谈选文（A）（B）两段有什么作用。 五、诗歌鉴赏（共5分） 课内经典文段阅读。 黄河颂（节选） 光未然 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 1．诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？ 2．歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么样的作用？ 3．你如何理解黄河是“摇篮”？又如何理解黄河是“屏障”？ 4．如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”？ 5．诗人借歌颂黄河表达了什么感情？ 六、语言表达（共10分） 学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致） 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，_______________________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，______________________，表现在公共场所中的轻言细语…… 七、作文（共40分） 请以“难忘的一位中学教师”为题，写一篇文章。 要求：①选材真实新颖，要有具体事例及具体的语言、动作、景物描写，抒发真情实感。②不要套作，不得抄袭，不少于700字。③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。