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类型湖南省郴州市桂阳东风中学高三数学理上学期期末试卷含解析

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编号:345164339    类型:共享资源    大小:254.24KB    格式:DOCX    上传时间:2023-02-23
  
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金贝
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湖南省 郴州市 桂阳 东风 中学 高三数 学理 学期 期末试卷 解析
资源描述:
湖南省郴州市桂阳东风中学高三数学理上学期期末试卷含解析 一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的 1. “”是“”的 (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 参考答案: B 由得。由得,所以“”是“”的必要不充分条件,选B. 2. 图l是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积、体积分别是        A.32、      B.16、      C.12、       D.8、 参考答案: C 略 3. 已知抛物线y2=2px(p>0),过点C(﹣4,0)作抛物线的两条切线CA,CB,A,B为切点,若直线AB经过抛物线y2=2px的焦点,△CAB的面积为24,则以直线AB为准线的抛物线标准方程是(  ) A.y2=4x B.y2=﹣4x C.y2=8x D.y2=﹣8x 参考答案: D 【考点】K8:抛物线的简单性质. 【分析】由抛物线的对称性知,AB⊥x轴,且AB是焦点弦,故AB=2p,利用△KAB的面积为24,求出p的值,求得直线AB的方程,即可求得以直线AB为准线的抛物线标准方程. 【解答】解:由抛物线的对称性知,AB⊥x轴,且AB是焦点弦,故丨AB丨=2p, ∴△CAB的面积S=×丨AB丨×d=×2p×(+4)=24,整理得:p2+8p﹣48=0, 解得p=4,或p=﹣12(舍去), ∴p=4,则抛物线方程y2=8x, ∴AB的方程:x=2, ∴以直线AB为准线的抛物线标准方程y2=﹣8x, 故选D. 4. 集合,,则 A.B.C.D.以上都不对 参考答案: C , 选C.   5. 设全集为R,集合,,则(    ) A. {0,1} B. {0} C. D. 参考答案: A 【分析】 先求出再求得解. 【详解】由题得, 所以. 故选:A 【点睛】本题主要考查补集和交集的运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 6. 设函数f(x)=(0≤ x ≤2011π),则函数f(x)的各极大值之和为(  ) A. B.  C.   D. 参考答案: D 略 7. 在中,“”是“”的            (     ) (A) 充分非必要条件 (B) 必要非充分条件 (C) 充要条件           (D) 既不充分也不必要条件 参考答案: 8. 已知a=,b=20.3,c=0.30.2,则a,b,c三者的大小关系是(  ) A.b>c>a                            B.b>a>c C.a>b>c                            D.c>b>a 参考答案: A 9. 已知定义域为R的函数f(x)不是偶函数,则下列命题一定为真命题的是(  ) A.?x∈R,f(﹣x)≠f(x) B.?x∈R,f(﹣x)≠﹣f(x) C.?x0∈R,f(﹣x0)≠f(x0) D.?x0∈R,f(﹣x0)≠﹣f(x0) 参考答案: C 【考点】全称命题;特称命题. 【分析】根据定义域为R的函数f(x)不是偶函数,可得:?x∈R,f(﹣x)=f(x)为假命题;则其否定形式为真命题,可得答案. 【解答】解:∵定义域为R的函数f(x)不是偶函数, ∴?x∈R,f(﹣x)=f(x)为假命题; ∴?x0∈R,f(﹣x0)≠f(x0)为真命题, 故选:C. 10. 复数等于                                         (    )        A.-1+i                        B.1+i                         C.-2+2i                      D.2+2i            参考答案: B 略 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 已知函数f(x)=sin2x﹣cos2x+1,若f(x)≥log2t对x∈R恒成立,则t的取值范围为        . 参考答案: (0,1] 考点:两角和与差的正弦函数. 专题:三角函数的图像与性质. 分析:先化简函数解析式,f(x)≥log2t恒成立,只需求出f(x)的最小值大于log2t,求出t的范围即可. 解答: 解:f(x)=sin2x﹣cos2x+1=sin(2x﹣)+1, 函数f(x)=sin(2x﹣)+1的最小值为:0,若f(x)≥log2t恒成立,只需0≥log2t恒成立,所以t∈(0,1]. 所以t的取值范围:(0,1]. 故答案为:(0,1]. 点评:本题是基础题,考查三角函数的基本性质,三角函数的化简,恒成立问题的应用,考查计算能力,逻辑推理能力,属于常考题型、基本知识的考查. 12. 若正三棱锥的底面边长为,侧棱长为1,则此三棱锥的体积为________. 参考答案: 13. 已知数列{an}的前n项和Sn=n2+n,那么它的通项公式为an=          . 参考答案: 2n 考点:等差数列的前n项和;数列递推式. 专题:等差数列与等比数列. 分析:由题意知得 ,由此可知数列{an}的通项公式an. 解答: 解:a1=S1=1+1=2, an=Sn﹣Sn﹣1=(n2+n)﹣ =2n. 当n=1时,2n=2=a1, ∴an=2n. 故答案为:2n. 点评:本题主要考查了利用数列的递推公式an=Sn﹣Sn﹣1求解数列的通项公式,属于基础题. 14. 已知函数,若二次函数满足:①与的图象在点处有公共切线;②是上的单调函数.则=             . 参考答案:     15. 一个直径等于2的半圆,过作这个圆所在平面的垂线,在垂线上取一点,使,为半圆上的一个动点,、分别为在、上的射影。当三棱锥的体积最大时,与平面所成角的正弦值是________________. 参考答案: 略 16. 已知函数,曲线与直线相交,若存在相邻两个交点间的距离为,则的所有可能值为__________. 参考答案: 2或10 【分析】 令,解得或, 根据存在相邻两个交点间的距离为,得到或,即可求解,得到答案. 【详解】由题意,函数,曲线与直线相交, 令,即, 解得或, 由题意存在相邻两个交点间的距离为,结合正弦函数的图象与性质, 可得,令,可得,解得. 或,令,可得,解得. 故答案为:2或10. 【点睛】本题主要考查了三角函数的图象与性质的应用,以及三角方程的求解,其中解答中熟练应用三角函数的图象与性质,列出方程求解是解答的关键,着重考查了推理能力与计算鞥能力,属于中档试题. 17. 实数x, y满足,则的最大值是--------_____________. 参考答案: 21     三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 18. 如图所示,该几何体是由一个直三棱柱ADE﹣BCF和一个正四棱锥P﹣ABCD组合而成,AD⊥AF,AE=AD=2. (Ⅰ)证明:平面PAD⊥平面ABFE; (Ⅱ)求正四棱锥P﹣ABCD的高h,使得二面角C﹣AF﹣P的余弦值是. 参考答案: 【考点】二面角的平面角及求法;平面与平面垂直的判定. 【分析】(Ⅰ)推导出AD⊥AF,AD⊥AB,从而AD⊥平面ABEF,由此能证明平面PAD⊥平面ABFE. (Ⅱ)以A 为原点,AB、AE、AD的正方向为x,y,z轴,建立空间直角坐标系A﹣xyz,利用向量法能求出h的值. 【解答】证明:(Ⅰ)∵几何体是由一个直三棱柱ADE﹣BCF和一个正四棱锥P﹣ABCD组合而成, ∴AD⊥AF,AD⊥AB, 又AF∩AB=A, ∴AD⊥平面ABEF, 又AD?平面PAD, ∴平面PAD⊥平面ABFE. 解:(Ⅱ)以A 为原点,AB、AE、AD的正方向为x,y,z轴,建立空间直角坐标系A﹣xyz 设正四棱棱的高为h,AE=AD=2, 则A(0,0,0),F(2,2,0),C(2,0,2),P(1,﹣1,1) 设平面ACF的一个法向量=(x,y,z), =(2,2,0),=(2,0,2), 则,取x=1,得=(1,﹣1,﹣1), 设平面ACP的一个法向量=(a,b,c), 则,取b=1,则=(﹣1,1,1+h), 二面角C﹣AF﹣P的余弦值, ∴|cos<>|===, 解得h=1.   19. 已知函数f(x)=x3+ax2-a2x+2,a∈R. (1)若a<0时,试求函数y=f(x)的单调递减区间; (2)若a=0,且曲线y=f(x)在点A、B(A、B不重合)处切线的交点位于直线x=2上,证明:A、B两点的横坐标之和小于4; (3)如果对于一切x1、x2、x3∈[0,1],总存在以f(x1)、f(x2)、f(x3)为三边长的三角形试求正实数a的取值范围. 参考答案: (1)函数f(x)的导函数f′(x)=3x2+2ax-a2=3(x+a) . 因为a<0,由f′(x)<0,解得<x<-a. 所以函数y=f(x)的单调递减区间为.(3分) (2)当a=0时,f(x)=x3+2. 设在点A(x1,x+2),B(x2,x+2)处的切线交于直线x=2上一点P(2,t). 因为y′=3x2,所以曲线y=f(x)在点A处的切线斜率为k=3x, 所以,在点A处的切线方程为y-(x+2)=3x(x-x1). 因为切线过点P,所以t-(x+2)=3x(2-x1),即2x-6x+(t-2)=0. 同理可得x-6x+(t-2)=0.(5分) 两式相减得2(x-x)-6(x-x)=0. 即(x1-x2)(x+x1x2+x)-3(x1-x2)(x1+x2)=0. 因为x1-x2≠0,所以x+x1x2+x-3(x1+x2)=0. 即(x1+x2)2-x1x2-3(x1+x2)=0.(7分) 单调递增. 20. (本小题满分12分)已知函数的图像过点,且对任意实数都成立,函数与的图像关于原点对称。 ⑴  求与的解析式; ⑵  若—在[-1,1]上是增函数,求实数λ的取值范围; 参考答案: ⑵ 连续, 即,由上为减函数,当 时取最小值0,故 另解, ,解得 21. 2017年某市开展了“寻找身边的好老师”活动,市六中积极行动,认真落实,通过微信关注评选“身边的好老师”,并对选出的班主任工作年限不同的五位“好老师”的班主任的工作年限和被关注数量进行了统计,得到如下数据: 班主任工作年限x(单位:年) 4 6 8 10 12 被关注数量y(单位:百人) 10 20 40 60 50 (1)若”好老师”的被关注数量y与其班主任的工作年限x满足线性回归方程,试求回归方程=x+,并就此分析:“好老师”的班主任工作年限为15年时被关注的数量; (2)若用(i=1,2,3,4,5)表示统计数据时被关注数量的“即时均值”(四舍五入到整数),从“即时均值”中任选2组,求这2组数据之和小于8的概率.(参考公式: =, =﹣). 参考答案: 【考点】线性回归方程. 【分析】(1)利用公式求出回归系数,可得回归方程=x+,从而预测班主任工作年限为15年时被关注的数量; (2)确定从5组“即时均值”任选2组、这2组数据之和小于8的基本事件数,即可求出概率. 【解答】解:(1)=8, =36, ==6, =36﹣48=﹣12, ∴=6x﹣12, x=15时, =6×15﹣12=78百人; (2)这5次统计数据,被关注数量的“即时均值”分别为3,3,5,6,4. 从5组“即时均值”任
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