护理学导论模拟题二

护理学导论模拟试卷二 一选择题（每题1分，共30分） 单项选择题 第 6 页 共 6 页 1、下列哪项学科属于护理学涉及人文社会科学方面的学科： A 物理学 B 化学 C 生物学 D 心理学 E免疫学 2、以工作任务为中心，进行岗位分工的护理工作方式： A 小组制护理 B 功能制护理 C 整体护理 D 责任制护理 E 个案护理 3、我国第一所护士学校成立于： A 1860年-福州 B 1860年-广州 C 1888年-福州 D1888年-广州 E 1895年-广州 4、全国护士执业考试开始于： A 1978年 B 1980年 C 1982年 D 1992年 E 1995年 5、双手握托治疗盘，肘关节呈： A夹角 B锐角 C钝角 D直角 E平角 6、正确的走姿两臂前后摆动，摆幅不超过： A 90° B 60° C 45° D 30° E 20° 7、人类生存最基本的需要是： A 生理的需要 B 安全的需要 C爱与归属的需要 D自我实现的需要 E 尊重的需要 8、建立良好的护患关系有助于满足病人（ ）的需要 A 生理 B 爱与归属 C 自尊 D 自我实现 E 安全 9、下列哪项是护理四个概念的核心： A健康 B 人 D 护理 E帮助性关系 10、护士在为病人做导尿术时用屏风遮挡,是满足病人的何种需要： A 安全的需要 B 刺激的需要 C 爱与归属的需要 D 自我实现的需要 E 尊重的需要 11、需要层次论的规律，错误的是： A生理需要位于最底层，但是最重要 B同一时期几种需要可同时存在 C需要层次越向上移动，满足方式差异越大 D各层次之间可相互影响 E需要被满足的程度与健康呈反比 12、关于需要各层次之间的关系，下列描述中正确的有： A 有些需要必须立即且持续地予以满足 B 低层次需要的满足是高层次需要产生的基础 C 层次越高的需要其满足方式差异越大 D 一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要 E 各需要层次满足的顺序是固定不变的 13、医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源属于： A 不被重视 B 丧失自尊 C 缺少信息 D 环境陌生 E 疾病威胁 14、压力源刺激引起的生理反应，下述哪项是正确的： A 心率加快 B 血压下降 C 敏感性降低 D 免疫力增强 E 血糖降低 15、不属于心理社会性压力源的是： A 妊娠 B 结婚 C 生育 D 搬家 E 旅行 16、第三线防卫是指： A 生理防卫 B 心理防卫 C专业辅助 D 自力救助 E 正确对待压力 17、适应的特征，错误的是： A 适应是多层次的、全身性的反应 B 生理适应的范围比心理适应的范围广 C 适应对人们有利 D 适应本身也可能是有压力的 E 适应与个人的应对资源和时间有关 18、护士刻苦钻研护理理论和技术的行为属于： A 生物适应 B 心理适应 C 社会适应 D 文化适应 E 技术适应 19、机体对抗压力源的心理防卫不含： A 过去的经验 B 智力水平 C 遗传基因 D 支持系统 E 生活方式 20、生命最卓越的特性是： A 应激 B 紧张 C 压力反应 D 适应 E 应付 多项选择题（每题1分） 21、下列人名与护理模式相对应的是 A佩普劳——保健系统模式 B 奥雷姆——自理模式 C 罗伊——适应模式 D 纽曼——保健系统模式 E 纽曼——人际间关系模式 22、奥端姆把自理需要分为哪几个部分： A 一般自理需要 B 发展自理需要 C 健康欠佳时自理需要 D 自理缺陷时需要 E 基本需要 23、纽曼护理模式中的二级预防目的是： A 加强机体正常防御能力 B 早诊断 C 对症处理 D 预防伤残 E 观察病情变化 24、文化休克的原因： A 沟通障碍 B 风俗习惯差异 C 态度和信仰的差异 D 日常生活规律改变 E 学习态度改变 25、基本能源结构包括： A 解剖结构 B 生理功能 C 遗传基因 D 自我结构 E 认知能力 26、护理评估时，收集资料的方法包括： A观察 B交谈 C体格检查 D查阅文献 E了解有关的检查及相关报告 27、制定护理计划时应当注意的问题包括 A 护理计划要保证病人安全 B 护理计划要与其他医务人员的工作意见相一致 C 护理计划必须切实可行 D 护理计划须是病人乐于接受的 E 护理措施的制定顺序：马斯洛人的基本需要论、参考医嘱、医院常规 28、哪些选项可以作为护理目标陈述中的主语： A 患者 B 护士 C 病人家属 D 健康人 E 病人的体重 29、下列对于护士仪表的描述正确的选项是： A 护士服样式应简洁透气,易消毒 B 护士服颜色宜多姿多彩 C 护士鞋和袜的颜色可以是单色的也可以是复色的 D 工作时不宜佩戴夸张的饰物 E 护士工作时可化淡妆 30、护士语言行为规范的要求包括： A 规范性 B 情感性 C 保密性 D 可信性 E 实用性 二、填空题（每空1分，共10分） 1、人的自我概念的组成包括：身体心象、角色表现、 、和自尊。 2、护理学中的四个基本概念是 、健康、 、和 。 3解决问题的过程包括： 、 、 、 、 、 。 三、名词解释（每题4分） 1、评判性思维 2、护理 3、压力 4、交流 5、护理伦理学 四、简答题 1、举例说明整体护理概念所包含的内容。（10分） 2、护理学的范畴包括哪些？（10分） 五、病例分析题（20分） 某患者，女，32岁，以“发热2天伴咳嗽，诊断为肺炎”入院。患者为某校高三毕业班的班主任，临近高考，工作繁忙，入院后仍不忘工作，希望尽快康复后投入教学工作。查体：T 39。C，双肺纹理增粗。其余未见异常。 根据以上的患者资料，列出两个护理诊断。并根据此诊断作出护理计划。 参考答案 一、 单项选择 1-5：DBCED 6-10：DABBE 11-15：ECCAA 16-20：CBDCD 二、 多项选择题 21、BCD 22、ABC 23、BCE 24、ABCD 25、ABCDE 26、ABCDE 27、ABCD 28、ADE 29、ADE 30、ABC 三、 填空题 1、自我特征 2、人、环境、护理 3、发现问题、明确问题、确定目标、制定方案、方案实施、信息反馈 四、 名词解释 1、评判性思维：指个体在复杂的情景中，能灵活运用已有的知识和经验，对问题及其解决方法进行选择，识别假设，在反思的基础上进行分析、推理，做出合理判断和正确取舍的高级思维方式。 2、护理：是指每个人对自身存在的或潜在的健康问题，必有一定的表现和反应，对这种反应的诊断和治疗即称为护理 。 3、压力：又称为应激或紧张，压力是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应的过程。 4、交流：是在彼此两者之间相互提供资讯、达成促进、了解对方的意思，进而完成共识的过程。 5、护理伦理学是研究护理学在为病人、为社会服务中应遵循的道德原则的科学。 五、 简答题 1、整体护理是指以人为中心，以护理程序为工作方法，实施身心整体护理的现代护理指导思想。以整体护理指导思想推行的临床护理模式称整体护理模式。整体护理思想的基本内涵： （1）护理服务对象是整体的人，应关注人生理、心理和社会多方面的需要 （2）护理服务于人类生命的全过程，即从出生到死亡。包括疾病护理、康 复锻炼、健康指导以及临终关怀等等。 （3）护理工作的范围从个体扩展至家庭、社区，促进全民健康是护理的最终目标。 （4）采用护理程序的工作方法进行护理实践。 2、答：理论范畴: (1)护理学研究的对象 (2)护理学与社会学发展的关系 (3)护理专业知识体系与理论框架 (4)护理交叉学科及分支学科 实践范畴: (1)临床护理包括基础护理和专科护理 （2）社区护理 （3）护理管理 （4）护理教育 （5）护理研究 六、病例分析题 答：1、护理诊断： （1）体温过高：与肺部疾病有关。 （2）个人应对无效：与住院期间患者能安心配合治疗不能担当班主任角色有关。 2、护理目标： （1） 发热期间患者舒适感增加。 （2） 住院期间患者能安心配合治疗和护理工作。 3、护理措施： （1） 监测患者的体温变化，每4h测量一次，待体温恢复正常3d后，每日测量二次，密切观察呼吸、脉搏的变化。 （2） 全身或局部发冷，可给予温水拭浴或酒精拭浴。 （3） 每日饮水量应在3000ml以上，遵医嘱给予静脉输液。 （4） 食用高蛋白、高维生素、低脂肪的流质、半流质饮食，做到少食多餐。 （5） 做好口腔护理，维持口腔清洁。 （6） 注意皮肤护理，寒战时给予保暖；大量出汗时及时更换床单、衣物；将患者置于舒适体位，充分休息。 （7） 耐心向患者解释安心休养的必要性，可以与单位领导取得联系，妥善安排好学校的工作，减轻患者的心理顾虑。